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物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能,下列说法不正确的是

A.物质循环是能量流动的基础,能量流动是物质循环的动力

B.生态系统各个生物之间的信息传递是双向进行的

C.生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递

D.生态农业利用了能量多级利用的原理,提高了能量在各营养级间的传递效率

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关反馈调节的叙述,正确的是( )

A.甲状腺激素的调节只存在正反馈调节

B.负反馈调节往往不利于生态系统的稳定性

C.血糖调节的过程中,胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌属于反馈调节

D.垂体分泌促甲状腺激素促进甲状腺分泌甲状腺激素属于反馈调节

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三高补班上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示淋巴细胞起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞,①、②表示有关过程),下列有关叙述正确的是

A.b细胞可以释放淋巴因子

B.产生抗体的细胞只能由b细胞直接分化形成

C.①、②过程都需要抗原的刺激才能发生

D.①过程属于体液免疫,②过程属于细胞免疫

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上学期期末考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是某生物兴趣小组设计的测量一盆芦荟光合速率的实验密闭装置。现有三套完全相同的装置,做如下处理,并记录相关数据。已知氧传感器用于测量装置内氧气的含量,回答以下问题:

装置

培养条件

刻度尺读数

数据显示屏读数

开始时

1小时后

开始时

1小时后

a

适宜光照、25℃

0

M

E

P

B

自然环境

0

H

E

I

c

黑暗、25℃

0

N

E

Q

(1)装置a的液滴__________(填“向左移”“向右移”或“不移动”),测量数据可反映出___________的大小。

(2)影响装置b光合速率的外界因素有________。

(3)装置c植物细胞内能产生三磷酸腺苷(ATP)的场所有_____________,该装置可用于测量_______。

(4)利用a、c两套装置测量该芦荟在适宜光照、25 ℃下的总光合速率时,下列可用的数据有___________。

①M—N ②M+N ③P—Q ④P+Q

(5)利用该装置探究光照强度对该盆花卉光合速率的影响时,无关变量主要是_________。

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上学期期末考生物试卷(解析版) 题型:选择题

玉米是一种雌雄同株的植物,正常植株的基因型为A_B_,其顶部开雄花,下部开雌花;基因型为aaB_的植株不能长出雌花而成为雄株;基因型为A_bb或aabb植株的顶端长出的是雌花而成为雌株(两对基因位于两对同源染色体上)。育种工作者选用上述材料作亲本,杂交后得到表中的结果。则所用亲本的基因型组合是

类型

正常株

雄株

雌株

数目

998

1 001

1 999

A.aaBb×Aabb或AaBb×aabb

B.AaBb×Aabb或AaBb×aabb

C.aaBb×AaBb或AaBb×Aabb

D.aaBb×aabb或Aabb×aabb

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上学期期末考生物试卷(解析版) 题型:选择题

若图甲中①和②为一对同源染色体,③和④为另一对同源染色体,图中字母表示基因,“°”表示着丝点,则图乙~图戊中染色体结构变异的类型依次是

A.缺失、重复、倒位、易位

B.缺失、重复、易位、倒位

C.重复、缺失、倒位、易位

D.重复、缺失、易位、倒位

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上学期期末考生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关细胞生命历程中各种现象的叙述,错误的是

A.细胞的癌变是正常细胞发生突变形成癌细胞的过程

B.随着细胞的生长,细胞表面积和体积的比值会有所减小

C.胚胎发育过程中既有细胞的增殖与分化,也有细胞的凋亡

D.细胞一旦发生衰老过程,遗传信息的转录和翻译立即停止

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科目:高中生物 来源:2015-2016新疆生产建设兵团二中高二下第三次月考生物(解析版) 题型:选择题

下图是某草原生态系统中部分食物网简图,据图判断下列说法正确的有

①图中所有生物构成一个生物群落

②图中食物网共有4条食物链

③蛇处于多个不同营养级

④青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食

⑤该生态系统中青蛙和蜘蛛可利用的总能量大于蝗虫可利用的总能量

A.①②③④⑤ B.②③④

C.②③⑤ D.②④⑤

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头市高一下期末考生物试卷(解析版) 题型:综合题

其生物研究小俎在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验,连续48h测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率,得到如图所示的曲线(整个过程呼吸作用强度恒定),请回答下列相关问题:

(1)试验期间,每时刻叶肉细胞产生ATP的共有场所是______________,6h叶肉细胞内CO2的移动方向是______________。

(2)图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有______个,叶绿体无O2生成的时间总共有______小时。

(3)叶绿体利用CO2速率最大的时刻是______h时,前24小时比后24小时的平均光照强度______。实验进行48小时内后植物体______(是╱否)有有机物的积累。

(4)如果用相同强度绿光进行实验,c点的位置将______(填“上移”、“下移”或“不变”),判断理由是___________。

(5)处于6h时一个叶肉细胞的光合速率________________(填大于、等于或小于)呼吸速率。

(6)写出植物有氧呼吸的反应式___________________。

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