精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
4.如图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图,请回答相关问题.
(1)a表示呼吸系统,b表示消化系统,c表示泌尿系统,参与内环境维持的还有图中的循环系统.
(2)CO2不从组织液进入组织细胞的原因是:组织细胞内的CO2浓度大于(填大于或小于)组织液.
(3)病人因呼吸受阻,肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸,乳酸进入血液后,会使血液pH下降,但乳酸可以与血液中的NaHCO3发生反应,使血液的pH维持相对稳定
(4)内环境相对稳定,除了图中所示的器官、系统的协调活动外,还必须在神经-体液-免疫系统的调节下进行.

分析 内环境由血浆、组织液、淋巴组成,内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介;分析题图可知,内环境通过a系统与外界进行气体交换,a是呼吸系统;外界的养料通过b系统进入循环系统,b是消化系统;代谢废物由c排出,c是泌尿系统.

解答 解:(1)a表示呼吸系统,b表示消化系统,c表示泌尿系统,参与内环境维持的还有图中的循环系统.
(2)二氧化碳的运输方式是自由扩散,只能从浓度高的地方向浓度低的地方运输,所以CO2不从组织液进入组织细胞的原因是组织细胞内的CO2浓度高于组织液中的.
(3)病人因呼吸受阻,肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸,乳酸进入血液后,会使血液pH下降,但乳酸可以与血液中的NaHCO3发生反应,使血液的pH维持相对稳定.
(4)内环境相对稳定,除了图中所示的器官、系统的协调活动外,还必须在神经-体液-免疫系统的调节下进行.
故答案为:
(1)呼吸、消化、泌尿、循环
(2)大于     
(3)下降        维持相对稳定
(4)神经-体液-免疫系统

点评 本题的知识点是内环境的组成,内环境的在细胞与外界环境进行物质交换过程中的作用,内环境的稳态的维持机制,分析题图获取信息是解题的突破口,对于内环境及其稳态的相关知识点的综合理解应用的解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.在人体正常生理范围内,不应该出现在人体内环境中的物质是(  )
A.糖原B.抗体C.血浆蛋白D.胰高血糖素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.DNA分子具有多样性和特异性是由于(  )
A.DNA分子是高分子化合物,相对分子质量大
B.DNA分子中碱基数目很多,能形成很多氢键
C.DNA分子中两条链上的脱氧核糖和磷酸之间的排列顺序变化多端
D.DNA分子中碱基对的排列顺序千变万化,但在特定的DNA分子中碱基排列顺序不变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.取某植物的少量根尖组织,滴加清水制成临时装片如图A,以此研究植物细胞的一些生命活动,整个实验过程保证细胞始终为生活状态:

(1)向盖玻片一侧滴加一定浓度的X溶液,在另一侧用吸水纸吸水,使根尖组织周围充满X溶液,用一定的方法检测细胞内X的浓度随时间的变化情况如图C,据图判断物质X进入细胞的方式应该为主动运输,细胞吸收X的速率由载体蛋白的数量和能量供给的多少决定.
(2)一段时间后在显微镜下观察到图B所示细胞发生了质壁分离现象,此现象的发生原因一是因为X溶液浓度高于(“高于”或“低于”或“等于”)细胞液浓度,二是因为原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性.
(3)为了更好的观察图B所示细胞在实验过程中的现象,可以选择紫色洋葱表皮细胞作为材料,实验开始后液泡的颜色变化为变深(填“变深”或者“变浅”).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.细胞学说的创立者是(  )
A.虎克和施旺B.魏尔肖和列文虎克
C.施莱登和施旺D.施莱登

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中,将口腔上皮细胞的临时装片放入8%的盐酸溶液中水解的目的是(  )
A.使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸
B.利用盐酸改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞
C.使细胞中物质全部水解
D.使染色体中的DNA与蛋白质分离,有利于蛋白质与染色剂结合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.在研究水稻胚芽鞘的向光生长时,发现根具有背光生长现象,通过实验发现该现象也是由于生长素分布不均引起的.请判断,甲图中B、C两处生长素浓度对应乙图曲线(生长素对根和茎的影响)上四点中的(  )
A.4和2B.1和3C.2和3D.2和4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.胰岛素分子有α、β两条肽链,α链有21个氨基酸,β链有30个氨基酸,则胰岛素分子中肽键的数目是(  )
A.30个B.48个C.49个D.51个

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016年湖北沙市、沙市五中高考仿真模拟联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

图1为某温带稀树草原食物网的一部分示意图,图2为某生物的种群密度与出生率、死亡率的关系图,请据图回答:

(1)在狼与兔的捕食与被捕食过程中,反应敏捷的兔和跑得快的狼均能很好的生存。从生物进化的角度分析,这是二者_____________的结果;从生态学的角度分析,信息传递能够________________,以维持生态系统的稳定和发展。

(2)若图2所示的种群为某鼠种群。在C点时,鼠种群的年龄组成类型为__________。在无迁入和迁出的情况下,该种群数量每年均以150%的速率(出生率-死亡率)增长,若该种群初始数量为N0,则两年后它们的数量将达到________________。

(3)采用样方法调查该稀树草原中风信子的种群密度,选取样方的关键在于_____________。若同时统计各样方中物种数目,则可以起到调查______________的作用。

(4)某年气温明显增高,食物丰富,稀树草原昆虫数量也增多,但并没有呈现J型增长的状态,这是由于________调节的结果。多年来,该稀树草原牧民大力植树种草,使草原生态环境明显好转,牧业产量呈持续增长势头,说明人类活动能影响群落演替的____________,也使生态系统的 得以增强。

查看答案和解析>>

同步练习册答案