A、给小麦叶片提供C18O2,小麦根细胞中会产生含18O的酒精 |
B、用35S、32P同时标记噬菌体的实验,证明了DNA是遗传物质 |
C、给小麦提供14CO2,14C在小麦光合作用中的转移途径不会到C5 |
D、哺乳动物吸入18O2后,产生的二氧化碳一定不含18O |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程 |
B、在细胞凋亡过程中,细胞内所有酶的活性降低 |
C、癌细胞形态结构的改变是细胞高度分化的结果 |
D、皮肤上的老年斑是细胞凋亡的产物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因是有遗传效应的DNA片段 |
B、基因的基本组成单位是氨基酸 |
C、基因的基本组成单位是葡萄糖 |
D、基因有催化作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、扦插时,保留芽和幼叶是因为芽和幼叶能产生生长素促进生根 |
B、2,4-D可用于麦田除草,其原理是其高浓度时促进杂草衰老 |
C、植物激素并不直接参与细胞内的代谢活动 |
D、重力可以使横放在地上的幼小植株体内生长素分布发生变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、前者是后者的9倍 |
B、后者是前者的9倍 |
C、前者是后者的19倍 |
D、后者是前者的19倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、外毒素是抗原 |
B、类毒素是抗原 |
C、类毒素是疫苗 |
D、抗毒素是疫苗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 活性物质 | 相应细胞 | 结果 |
A | 胰高血糖素 | 肝细胞 | 促进糖元的合成 |
B | 白细胞介素-2 | 致敏B 淋巴细胞 | 分裂分化为效应B 细胞和记忆B 细胞 |
C | 神经递质 | 神经细胞、肌细胞和腺细胞 | 引起细胞的兴奋 |
D | 甲状腺激素 | 所有的体细胞 | 促进糖元的水解 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
样地边长(m) | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 | 1.6 | 1.8 | 2.0 |
物种数目(个) | 2 | 5 | 8 | 11 | 12 | 11 | 12 | 12 | 11 | 11 |
A、0.2×0.2m2 |
B、0.8×0.8 m2 |
C、1.0×1.0 m2 |
D、2.0×2.0 m2 |
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