关于质粒的叙述中，正确的是
| A．质粒是广泛存在于细胞中的一种颗粒状的细胞器 |
| B．质粒是细菌细胞中能自我复制的单链环状DNA分子 |
| C．质粒的存在对宿主细胞的生存有决定性的作用 |
| D．质粒能在宿主细胞内大量复制 |
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新辅教导学系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
如图所示，A.B.c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植物被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是（ ）
A.A.b向光弯曲生长，c背光弯曲生长
B.a直立生长，B.c向光弯曲生长
C.图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长
D.图d中纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某二倍体动物的某细胞内含有10条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞（ ）
| A．处理有丝分裂中期 | B．正在发生基因自由组合 |
| C．将形成配子 | D．正在发生DNA复制 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
基因治疗是指
| A．把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的 |
| B．对有缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的 |
| C．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞产生基因突变灰度正常 |
| D．运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因，并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb,1kb＝1000对碱基)上相应的E－F区域(0.2 kb)，那么所形成的重组质粒pZHZ2( )
| A．既能被E也能被F切开 |
| B．能被E但不能被F切开 |
| C．既不能被E也不能被F切开 |
| D．能被F但不能被E切开 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
科学家对某草原生态系统的能量流动进行研究,获得下表数据，不考虑未利用的能量。下列叙述不正确的是
| 营养级 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | 分解者 |
| 从上一营养级固定的能量（kJ） | | 141.0 | 15.9 | 0.9 | 221.7 |
| 呼吸消耗的能量（kJ） | 501.2 | 79.1 | 13.2 | 0.5 | 192.6 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于基因工程的叙述中，正确的是
| A．目的基因的核苷酸序列都是已知的 |
| B．接受外源基因的转基因植物成为一个新物种 |
| C．可从人肝脏细胞中提取胰岛素原的mRNA，逆转录获得人胰岛素原基因 |
| D．DNA连接酶、限制性核酸内切酶及载体是构建重组DNA分子必需的工具 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
参天大树和小草在细胞大小上并无差异，鲸的细胞也不一定比蚂蚁的细胞大，以下解释正确的是( )
| A．细胞体积大，相对表面积小，有利于细胞受外界信息和外界交换物质 |
| B．细胞体积大，相对表面积也大，有利于细胞接受外界信息和与外界交换物质 |
| C．细胞体积小，相对表面积大，有利于细胞接受外界信息和外界交换物质 |
| D．细胞体积小，相对表面积也小，有利于细胞接受外界信息和与外界交换物质 |
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