A. | 用红外线照射青霉菌以提高其繁殖能力,从而选育出青霉素高产菌株 | |
B. | 年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子 | |
C. | 单倍体育种一般要用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 | |
D. | 基因工程育种是分子水平的设计施工,需要限制酶等专门的工具 |
分析 1、四种育种方法:
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | (1)杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
举例 | 高杆抗病与矮杆抗病小麦杂交产生矮杆抗病品种 | 高产量青霉素菌株的育成 | 三倍体无籽西瓜、八倍体小黑麦 | 抗病植株的育成 |
解答 解:A、用红外线照射青霉菌以获得青霉素高产菌株,而不是提高其繁殖能力,A错误;
B、若能稳定遗传则无需年年制种,因此年年制种推广的杂交水稻不是能稳定遗传的纯合子,B错误;
C、单倍体一般高度不育,不能产生种子,因此单倍体育种一般要用秋水仙素处理幼苗,C错误;
D、基因工程育种是分子水平的设计施工,需要限制酶等专门的工具,D正确.
故选:D.
点评 本题考查生物变异及其应用,要求考生识记生物变异的类型,掌握各种变异在育种工作中的应用,重点是各种育种方法的原理、优缺点等,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016河南新乡第一中学高二下第六次周练生物试卷(解析版) 题型:综合题
请回答下列有关遗传信息传递的问题。
(1)为研究某病毒的致病过程,在实验室做了如下图所示的模拟实验。
①病毒中分离得到物质A。已知A是单链的生物大分子,其部分碱基序列为
—GAACAUGUU—。将物质A加入试管甲中,反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是—CTTGTACAA—,则试管甲中模拟的是 过程。
②将提纯的产物X加入试管乙,反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子,则产物Y是 ,试管乙中模拟的是 过程。
(2)若该病毒感染了小鼠上皮细胞,则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自 ,而决定该化合物合成的遗传信息来自 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北定州中学高二下第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
“生物导弹”是免疫导向药物的形象称呼,它由单克隆抗体与药物、酶或放射性同位素配合而成,因带有单克隆抗体而能自动导向,在生物体内与特定目标细胞或组织结合,并由其携带的药物产生治疗作用。下列有关单克隆抗体和“生物导弹”的叙述,错误的是
A.单克隆抗体是仅由一种类型的细胞制造出来的抗体
B.单克隆抗体不能与靶细胞内的抗原发生特异性结合
C.用以治疗癌症的“生物导弹”就是以单克隆抗体作抗癌药物定向杀死癌细胞
D.“生物导弹”具有高度选择性,对异常细胞具有命中率高、杀伤力强的优点
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体释放Smac蛋白时需消耗能量 | |
B. | 癌细胞中Smac蛋白从线粒体中释放受阻 | |
C. | 癌细胞中IAPs过度表达,导致癌细胞无限增殖 | |
D. | Smac蛋白与IAPs在细胞凋亡中作用相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若想得到被标记的噬菌体,必须先得到被同种元素标记的细菌 | |
B. | 若沉淀物的放射性很高,则第一步是获得35S标记的噬菌体 | |
C. | 第二步培养时间的长短可能会影响沉淀物和上清液中放射性的变化 | |
D. | 若要证明DNA是遗传物质,应继续检测子代噬菌体中是否含有32P |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶活性易受温度和 PH 影响 | B. | 酶都是活细胞产生的蛋白质 | ||
C. | 酶的分子结构决定其专一性 | D. | 酶可以成为酶促反应的底物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④ | B. | ②④ | C. | ①③ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 进入寒冷环境后,甲状腺激素分泌增加,代谢加强 | |
B. | 抗原侵入机体后,人体的免疫系统消灭并清除抗原 | |
C. | 喝酸性饮料后,由于缓冲物质的作用,血浆PH相对稳定 | |
D. | 运动大量出汗后,抗利尿激素释放减少,尿量增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酒精是无氧呼吸的产物,不是有氧呼吸的产物 | |
B. | CO2是有氧呼吸的产物,不是无氧呼吸的产物 | |
C. | 有氧呼吸是氧化分解有机物的过程,无氧呼吸不是 | |
D. | 细胞质基质是无氧呼吸的场所,不是有氧呼吸的场所 |
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