A、自变量、因变量、因变量 |
B、自变量、无关变量、因变量 |
C、因变量、自变量、无关变量 |
D、自变量、因变量、无关变量 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、HIV侵入人体后,破坏B细胞,使人体免疫能力几乎全部丧失 |
B、艾滋病患者往往直接死于病原体感染或癌症 |
C、艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播 |
D、HIV刚侵入人体后,免疫系统可以摧毁大多数病毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、19世纪末,欧文顿对植物细胞的通透性进行上万次实验,最终推测膜上含有蛋白质 |
B、1925年,两位荷兰科学家抽提出蛙红细胞内所有脂质,最终确定膜上的磷脂为双层 |
C、1959年,罗伯特森获得细胞膜“暗-亮-暗”的电镜照片,认为蛋白质分布于膜两侧 |
D、1972年,桑格和尼克森提出流动镶嵌模型,认为膜上所有磷脂和蛋白质都是运动的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不同植物组织培养的难易程度不同,同一种植物材料培养的难易程度相同 |
B、在植物组织培养中,培养基中必须添加植物激素 |
C、pH、温度、光照条件等对植物组织培养也特别重要 |
D、植物激素中生长素和细胞分裂素的作用是互相独立的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①、②琼脂块中都有IAA,①<② |
B、③、④琼脂块中都有IAA,③~④ |
C、⑤、⑥琼脂块中都不含有IAA |
D、本实验研究目的主要是研究生长素的运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量 |
B、多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率 |
C、沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用 |
D、沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分裂过程中,细胞体积明显增大的时期是OP段 |
B、图中L点→M点所示过程的进行,与细胞膜的流动性有关 |
C、在图中的GH段和OP段,细胞中含有有染色体组数是相等的 |
D、若在A点将该DNA用同位素标记,则在GH段可检测有放射性的脱氧核苷酸链占50% |
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