【题目】图表示真核细胞内遗传信息表达的过程,据图回答:
(1)图A中以物质④为模板合成物质①的过程称为____,合成物质①的场所是 ____(填图A中的序号)。
(2)图A中物质② 为_______,作用是_____。
(3)图B表示转录的过程,需要的酶为________,由6形成的核苷酸的名称是_____,与图A过程相比,图B转录过程特有的碱基配对的方式为_____________。
(4)若图B的DNA模板链有300个碱基,则由它所控制形成的信使RNA中最多含有__________个碱基。
【答案】翻译 ③ tRNA 识别密码子,转运氨基酸 RNA聚合酶 鸟嘌呤核糖核苷酸 T-A 300
【解析】
图A中①为肽链,②为转运RNA,③为核糖体,④为mRNA;图B表示以DNA的一条单链为模板合成RNA的转录过程。
(1)图A表示以mRNA为模板合成肽链的翻译过程,该过程发生在③核糖体上。
(2)图A中物质②为tRNA,可与特定的氨基酸结合,并通过其中的反密码子识别mRNA中的密码子,把氨基酸搬运到核糖体上。
(3)转录过程需要RNA聚合酶催化,6是RNA中的碱基,与DNA模板链中的C配对,由6形成的核苷酸应为鸟嘌呤核糖核苷酸,与翻译过程相比,转录过程特有的碱基配对的方式为T—A。
(4)若图B的DNA模板链有300个碱基,根据碱基互补配对原则,由它所控制形成的信使RNA中最多含有300个碱基。
复制 | 转录 | 翻译 | |
场所 | 主要在细胞核 | 主要在细胞核 | 细胞质(核糖体) |
模板 | DNA的两条链 | DNA的一条链 | mRNA |
原料 | 4种脱氧核糖核苷酸 | 4种核糖核苷酸 | 20种氨基酸 |
原则 | A-T、G-C | T-A、A-U、G-C | A-U、G-C |
结果 | 两个子代DNA分子 | mRNA、tRNA、rRNA | 蛋白质 |
信息传递 | DNA→DNA | DNA→mRNA | mRNA→蛋白质 |
意义 | 传递遗传信息 | 表达遗传信息 |
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示人体生命活动调节的一种方式,有关叙述不正确的是
A.若分泌物为促甲状腺激素释放激素,则分泌细胞位于下丘脑中
B.这种调节方式与神经调节相比作用范围广
C.若分泌物为甲状腺激素,则可直接反馈调节的靶器官是垂体和甲状腺
D.分泌物能使靶细胞原有的生理活动发生变化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】根据现代生物进化理论,下列观点正确的是( )
A. 生物进化的基本单位是种群
B. 生物多样性的形成与生物进化无关
C. 变异决定生物进化的方向
D. 自然选择是不定向的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列对各种生物大分子合成场所的叙述,正确的是
A.哺乳动物成熟的红细胞在高尔基体中合成膜蛋白
B.酵母菌在细胞核中合成mRNA
C.噬菌体在细菌细胞核内合成DNA
D.叶肉细胞在叶绿体外膜上合成淀粉
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】关于生命层次“a→组织→器官→b→个体→种群→c→d→生物圈”的叙述,不正确的是( )
A. 生物的生命活动都离不开a B. 植物没有b层次
C. c、d分别是群落和生态系统 D. d的组成成分都是生物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关生态系统结构的叙述,正确的是 ( )
A. 每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上
B. 动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级
C. 生产者都是自养生物,是生态系统的主要成分
D. 细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】鸡的性别决定方式为ZW型性别决定,k基因是Z染色体上的隐性致死基因。含k基因的杂合子雄鸡与正常的雌鸡交配,共孵化出120只小鸡。这120只鸡的雌雄比例为
A. 雌:雄="2:1"B. 雄:雌="2:1"C. 雌:雄="1:1"D. 雌:雄=3:1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为探究生长调节物质CFM对IAA的极性运输是否有抑制作用,取豌豆幼苗茎切段进行对照实验,实验组设计如图所示,下列叙述错误的是( )
A. 实验组豌豆幼苗茎切段形态学上端朝上,对照组豌豆幼苗茎切段形态学上端朝下
B. 对照组羊毛脂中不含CFM
C. 用放射性同位素标记IAA作为测试指标羊毛脂
D. 若受体中IAA含量与对照组相比明显低,则说明CFM对极性运输有抑制作用
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com