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下列叙述中,不正确的是(  )
A、组成生物体的化学元素种类大体相同
B、不同种类的生物体内各种元素的含量相差很大
C、微量元素含量不多,缺少它们对生命活动影响不大
D、生物体内常见的化学元素在元素周期表中原子序数较低
考点:碳原子的结构特点
专题:
分析:细胞中常见的化学元素有20多种,其中C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等称为大量元素,Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等被称为微量元素,元素的分类是从含量上划分的,不是从作用上,微量元素的作用也非常重要.据此分析解答.
解答: 解:A、组成不同生物体的化学元素种类大体相同,A正确;
B、不同种类的生物体内各种元素的含量相差很大,B正确;
C、微量元素含量不多,但作用非常重要,缺少后会引起相应的病症,C错误;
D、生物体内常见的化学元素为C、H、O、N、P、S等,在元素周期表中原子序数较低,D正确.
故选:C.
点评:本题主要考查生物体内的化学元素等相关知识点,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

农民在储存麦种前,将刚收获的小麦种子摊在地面上暴晒一段时间后,才收进粮仓存放.如果晒麦的时间不够长,在粮仓中堆存时小麦会产热以至霉烂.根据科学研究,小麦的产热与种子消耗氧气量成正比.播种小麦时,农民又将麦种放在水中浸泡一段时间,随着浸泡时间的延长,种子产热速度也越来越快,种子逐渐变“甜”了,几天后,种子开始发芽,这时小麦种子内达到峰值.请根据上述事实及所学知识回答以上问题:
(1)农民晒种时小麦种子失去水是以
 
的形式存在于细胞中的水,休眠的种子含
 
水少,因而代谢速度慢.
(2)随着浸种时间的延长,麦种变甜了,这种甜味物质是
 
,可采用
 
试剂进行鉴定,它是由种子中的淀粉进行水解后生成的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA和RNA比较
        DNARNA
全称
 
 
基本单位脱氧核糖核苷酸
 
五碳糖
 
 
碱基种类A、C、G、T
 
真核细胞内的分布
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1曲线表示不同生长素浓度对植物根和茎生长的影响,图2表示重力作用通过影响生长素的分布而对根和茎的生长产生影响.请根据图分析回答:

(1)生长素浓度为10-6mol/L时,对该植物根、茎的影响分别是
 

(2)若A处的浓度为10-6mol/L时,则B处的浓度为
 
(填浓度范围);若C处的浓度小于10-8mol/L时,则D处的浓度
 
10-8mol/L(填小于、大于或等于).
(3)图2现象说明了
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种毒素会因阻碍能量供应影响有机体的生命活动,这种毒素最可能作用于细胞的(  )
A、核糖体B、细胞核
C、细胞膜D、线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体内的胰岛素和性激素的化学成分是(  )
A、前者是固醇,后者是蛋白质
B、前者是蛋白质,后者是固醇
C、都是固醇
D、都是蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列四组生物中,都属于真核生物的一组是(  )
A、病毒和念珠藻
B、细菌和草履虫
C、蓝藻和酵母菌
D、洋葱和变形虫

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关DNA、蛋白质、性状说法正确的是(  )
A、线粒体中DNA转录得到的mRNA通过膜泡运输进入细胞质进行翻译
B、在同一个体的不同细胞中,DNA和RNA是相同的,而蛋白质则不同
C、生物的性状是由基因控制的,生物的性状相同则生物的基因也必定相同
D、核糖体的组成是rRNA和蛋白质,在核糖体中,mRNA可以和tRNA进行互补配对

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科目:高中生物 来源: 题型:

从细胞水平分析,生物遗传变异的基础是(  )
A、细胞分化
B、细胞增殖
C、细胞代谢
D、细胞内基因的传递和变化

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