A. | 棉花通过摘心促进侧枝生长 | B. | 用2,4-D除去麦田中的杂草 | ||
C. | 扦插时保留一定的芽和幼叶 | D. | 横放盆栽的根向地弯曲生长 |
分析 顶端优势指是植物的顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象.原理:由顶芽形成的生长素向下运输,使侧芽附近生长素浓度加大,由于侧芽对生长素敏感而被抑制生长;同时,生长快的顶端,夺取侧芽的营养,造成侧芽营养不足. 顶端优势的原理在果树整枝修剪上应用极为普遍,人工切除顶芽,就可以促进侧芽生产,增加分枝数.在生产实践中经常根据顶端优势的原理,进行果树整枝修剪,茶树摘心,棉花打顶,以增加分枝,提高产量.
解答 解:A、棉花摘心,没有顶芽,积累在侧芽处的大量生长素逐渐被消耗,侧芽受抑制的现象解除,促进侧枝生长,涉及到生长素的两重性,A错误;
B、高浓度的2,4-D用来除去小麦田间的双子叶杂草,因为双子叶植物比单子叶植物对生长素的敏感度要强,涉及到生长素的两重性,B错误;
C、在扦插时,由于芽和幼叶能产生生长素,促进扦插的枝条生根,因此保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活,涉及到生长素的促进作用,C正确;
D、根向地弯曲生长是由于受到重力的作用,近地一侧生长素分布多,长得慢;远地一侧生长素分布少,生长快,这体现了生长素生理作用的两重性,D错误.
故选:C.
点评 本题考查生长素的合成及其生理作用的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 碱基互补配对原则 | |
B. | 碱基对的特定排列顺序 | |
C. | 嘌呤总数与嘧啶总数的比值 | |
D. | 脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 狗尾草和跳蝻种群密度的调查应该用样方法 | |
B. | 每一个个体(不管标记与否)被捕的概率相等是标志重捕法计算的前提假设 | |
C. | 调查土壤中小动物丰富度应用取样器取样法,调查培养液中酵母菌种群的数量应用抽样检测法 | |
D. | 为了保证能量的供应,应将生态缸置于光下充分照射 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 7的浓度一定等于外界KNO3溶液浓度 | |
B. | 7的浓度一定高于外界KNO3溶液浓度 | |
C. | 7的浓度一定低于外界KNO3溶液浓度 | |
D. | 不能确定7与外界KNO3溶液浓度的高低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Mg和Fe分别是绿色植物和人体生命活动不可缺少的元素 | |
B. | 植物缺Mg影响光反应阶段从而会影响植物光合作用强度 | |
C. | Mg和Fe是生物体的微量元素,人体缺铁会导致缺铁性贫血 | |
D. | 血红蛋白是由多个氨基酸缩合形成的起运输作用的蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 冰川泥上进行的演替是初生演替,沙丘上进行的演替是次生演替 | |
B. | 在初生演替和次生演替过程中生物的种类数变化分别为增加和减少 | |
C. | 相同自然环境下,达到相同阶段,初生演替所需时间较次生演替所需时间长 | |
D. | 初生演替能形成森林,次生演替很难形成森林 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东临沂第一中学高一10月阶段性质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图1是细胞中3种化合物含量的扇形图,图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图,下列说法不正确的是( )
A.若图1表示正常细胞,则A为水
B.若图1表示干重细胞,则A为蛋白质
C.图2中含量最多的元素a是氧元素
D.图2中含量最多的元素a是碳元素
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 斐林试剂 砖红色 | B. | 双缩脲试剂 紫色 | ||
C. | 碘液 蓝色 | D. | 苏丹Ⅲ染液 橘黄色 |
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