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2.如图为蔗糖酶作用机理示意图,下列说法正确的是(  )
A.该示意图说明酶具有高效性
B.图示过程能够保证酶保持较高的催化活性
C.一分子蔗糖可以水解为2分子葡萄糖
D.蔗糖酶不能催化麦芽糖水解是因为它们不能结合形成酶-底物复合物

分析 酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物,大多数是蛋白质,少数是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率远远高于无机催化剂)、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、需要适宜的温度和pH值(在最适条件下,酶的催化活性是最高的,低温可以抑制酶的活性,随着温度升高,酶的活性可以逐渐恢复,高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变,使酶永久性的失活),据此分析解答.

解答 解:A、酶的高效性是与无机催化剂作对照,该图只是显示了酶的专一性,不能显示酶的高效性,A错误;
B、该图是酶和底物结合的过程,该过程不能保证酶保持较高的催化活性,酶的活性受温度、酸碱度的影响,B错误;
C、分析题图可知,蔗糖的两个组成单位不同,因此一分子蔗糖不同水解成2个相同的单位,C错误;
D、由题图可知,蔗糖酶的结构不能与麦芽糖结合形成酶-底物复合物,因此蔗糖酶不能催化麦芽糖水解,D正确.
故选:D.

点评 本题的知识点是酶的化学本质,酶促反应的原理和酶作用的专一性原理,分析题图,明确题图表达的含义是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于细胞主要化学成分的叙述,不正确的是(  )
A.蛋白质在加热、X射线照射、强酸、强碱及重金属盐的作用下功能丧失的原因是其高级结构改变的结果
B.染色体是真核生物遗传物质的载体,其主要成分是DNA和蛋白质
C.胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质
D.动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.某双链DNA分子含有400个碱基,其中一条链上A﹕T﹕G﹕C=1﹕2﹕3﹕4.下列表述错误的是(  )
A.该DNA分子连续复制两次,需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个
B.该DNA分子中4种碱基的比例为A﹕T﹕G﹕C=3﹕3﹕7﹕7
C.与DNA分子中的碱基比例相同的DNA分子可以是不同的
D.在该链的互补链中A﹕T﹕G﹕C=2﹕1﹕4﹕3

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.图甲为部分碳循环示意图,图乙为我国北方某地20年间CO2浓度变化的示意图.下列相关说法错误的是(  )
A.图甲中成分A在碳循环中的主要作用是吸收大气中的CO2
B.图甲中缺少A→CO2的过程,图甲中D为分解者
C.每年的冬季CO2浓度变化,从碳循环角度分析主要原因是图甲中①过程大大减少且⑥过程增加
D.每年夏季CO2浓度与前一年冬季相比下降,而每年的CO2浓度的平均值却逐年增加,原因是每年CO2的排放量都大于CO2的吸收量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.图示某生态系统中碳循环过程下列相关叙述不正确的是(  )
A.乙与丙的存在使碳循环速度加快
B.c、d过程中碳移动的形式均为有机物
C.因呼吸消耗,乙对食物的同化量远小于摄入量
D.甲、乙、丙、丁构成了该生态系统的生物群落

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.我国科学家屠呦呦因发现了新型抗疟药---青蒿素和双氢青蒿素而摘得2015年诺贝尔生理学奖的桂冠.目前青蒿素主要是从青蒿植株的地上部分提取,但由于植物体内含量太低(约0.01%-1%),不能满足医疗需求.为了提高青蒿素的产量,我国科研人员做了如下研究:
(1)脱落酸对植物的生长发育起调节作用,主要表现为抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落.
(2)将长势相同健康青蒿分为4组,分别用不同浓度的脱落酸溶液处理,两天后,收获整株青蒿的叶片,测定青蒿素含量(见图).结果表明脱落酸浓度为10uM处理的植物青蒿素含量显著提高.
(3)为了研究脱落酸处理对青蒿素合成途径中关键酶基因的影响,取青蒿组织脱分化形成愈伤组织后,将愈伤组织转移到液体培养基以制成细胞悬浮液,用适宜浓度脱落酸分别处理青蒿植株和青蒿悬浮细胞后,提取不同时段细胞的总m RNA,逆转录生成cDNA,以cDNA 为模板,特异性扩增细胞中控制青蒿素合成的关键酶基因hmgr、fps、cyp71av1、cpr,若扩增产物越多,说明基因的转录产物(或表达产物)越多.结果表明脱落酸可以促进细胞中上述四种基因的表达,然而,细胞悬浮液组并没有像植株组一样检测到青蒿素,由此说明细胞分化(分化)是青蒿素合成的必要条件.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.某生态系统碳循环如图所示,有关叙述正确的是(  )
A.碳循环过程中以C02形式进行的箭头有5个
B.④同化的能量肯定小于②同化的能量
C.④同化的能量肯定大于②同化的能量
D.②由于某种原因而大量减少,则④的数量会减少

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科目:高中生物 来源:2015年河北省保定市高三第二次模拟理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(12分)遗传学上将染色体上某一区段及其携带基因一起丢失的现象叫缺失,若一对同源染色体中的两条染色体在相同区域同时缺失叫缺失纯合子,仅一条染色体发生缺失而另一条正常叫缺失杂合子。缺失杂合子的生活力降低但能存活,缺失纯合子常导致个体死亡。

(1)缺失导致染色体上基因的____________发生改变。

(2)现有一红眼雄果蝇XAY与一白眼雌果蝇Xa Xa杂交,子代中有一只白眼雌果蝇。为探究这只白眼果蝇的产生是缺失造成的,还是由基因突变引起的,两个生物小组果用不同的方法进行了判断。

①甲小组取该果蝇有分裂能力的细胞制成装片,在显微镜下观察有丝分裂____期细胞的__________,与红眼果蝇对照,若出现异常,是缺失造成的;反之则是基因突变引起的。

②乙小组选该白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,若杂交子代中_______________,则这只白眼雌果蝇的出现是由于基因突变引起的;若杂交子代中__________________,则这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的。

(3)若已确定(2)中的变异是由缺失引起的,则选取乙组方案中的杂交组合产生的杂交子代让其随机交配,产生的后代中致死的概率为__________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林长春十一中高二上学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于兴奋在神经元间的传递的叙述中,错误的是

A.只能从一个神经元的轴突传递到另一神经元的细胞体或树突

B.兴奋到达突触小体时,突触小泡释放递质,递质进入突触间隙

C.递质到达突触后膜,可以引起突触后神经元的兴奋或抑制

D.依靠形成局部电流回路进行神经元间的兴奋传递

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同步练习册答案