练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    下列有关生物生命活动调节的叙述正确的是（　　）
    A、看到酸梅分泌唾液，此活动的调节属于神经-体液调节
    B、酶合成的调节和酶活性的调节均能改变代谢途径从而增强微生物对环境适应能力
    C、利用促性腺激素释放激素可以直接促进性腺分泌性激素，从而维持生物第二性征
    D、将切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗的左侧放上琼脂小块（已放过胚芽鞘尖端），左侧照光，向右侧弯曲生长
    考点：生长素的产生、分布和运输情况,神经、体液调节在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：本题是对神经调节及基本方式、酶合成调节和酶活性调节、性激素的分级调节、植物弯曲生长的机理的综合性考查，梳理神经调节的基本方式、酶合成调节和酶活性调节的概念、性激素的分级调节的过程、植物弯曲生长的机理，然后分析选项进行解答．
    解答： 解：A、看到酸梅分泌唾液是条件反射，属于神经调节，A错误；
    B、酶活性的调节是指微生物通过改变已有酶的催化活性来调节代谢的进行，酶的合成调节是说微生物通过调节酶的种类和数量来调节代谢的进行，因此．酶活性的调节不能能改变代谢途径，B错误；
    C、促性腺激素释放激素通过调节垂体的活动而对性腺分泌活动进行调节，不能直接促进性腺分泌性激素，C错误；
    D、将切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗的左侧放上含生长素的琼脂块，去尖端的胚芽鞘左侧生长素含量多，因此向右侧弯曲生长，D正确．
    故选：D．
    点评：本题的知识点是条件反射，酶合成调节和酶活性调节的概念，性激素的分级调节，生长素的作用和植物弯曲生长的原因，对于相关知识点的综合理解和应用是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示使人体获得免疫力的两种方法．下列有关说法中正确的是（　　）
    A、当人被狗咬伤时，可能会感染狂犬病病毒，此时采用方法②获得免疫比较好
    B、医学上一般采用方法②进行免疫预防
    C、采用方法②使人体获得抗体的过程属于细胞免疫
    D、采用方法①可使人获得比方法②更持久的免疫力

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学设计了下列实验，通过测定乙烯和CO2产生量来探究“25℃室温条件下，在贮藏、保鲜过程中，乙烯合成抑制剂对毛叶枣果实的影响”．请将实验步骤补充完整并回答问题：

    （1）材料和器材：刚采摘的成熟度相近的毛叶枣若干，密闭容器，乙烯合成抑制剂．气相色谱仪（用于测定乙烯浓度），远红外CO2分析仪．
    （2）方法和步骤：
    ①挑选足量无破损，形状大小、外观颜色相对一致的毛叶枣，随机分成2等份．编号为A、B
    ②A组不做处理，B组
     
    ，浸泡一段时间后取出．
    ③从A、B两组中取出等量的毛叶枣分别放入两个相同的密闭容器内．
    ④在25℃室温条件下，一小时后，分别从两个容器内抽取等量气体，
     
    ，并记录数据．
    ⑤每隔3天，重复步骤③④．
    （3）结果和结论：所得数据处理后得到上图（图1、图2分别表示A、B组实验结果）．
    ①从上图可以看出乙烯产生量与CO2产生量之间的关系是
     
    ．
    ②比较图1、图2所示的实验结果，你得出的结论是
     
    ，从而说明乙烯合成抑制剂有利于毛叶枣的贮藏、保鲜．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程，甲、乙代表两种细胞器，①～⑦代表各种物质．图2表示该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线，S代表有机物量．据图回答下列问题：

    （1）图1中能产生[H]的场所分别有甲、乙、丙中的
     
    ；光照下表现出生长现象的植株，其 CO2吸收量与进入乙中的⑦的大小关系是
     
    （选填大于/小于/等于）．
    （2）在光照充足、高温或干旱条件下，某些植物的光合作用强度也会下降，其主要原因是图1中的
     
    （用箭头连接序号表示）环节的反应强度下降所致．此时，C5化合物的生成速率相对于高温（或干旱）前要
     
    （大/小）．
    （3）若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为 25℃和30℃，图2为CO2浓度一定、环境温度为25℃时，不同光照条件下测得的该植物的光合作用强度．
    ①图2中的A点时，植物净光合作用量
     
    0（选填大于/小于/等于）；当光照强度处于图2中B-D间，光合作用有机物的净积累量为
     
    （用图中符号表示）．当光照强度处于图2中的0-D间，光合作用有机物的净积累量为
     
    （用图中符号表示）．
    ②请据图2在图3中用虚线曲线绘出环境温度为30℃时，光合作用强度随光照强度的变化．（要求在曲线上标明与图中A、B、C三点对应的a、b、c三个点的位置）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是（　　）
    　
    A、①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开
    B、②是所有生物遗传物质的载体
    C、③与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关
    D、④在所有细胞中的大小和含量是不变的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关蛋白质的说法正确的是（　　）
    A、蛋白质结构的多样性与构成其氨基酸的排列顺序和空间结构有关
    B、组成蛋白质的氨基酸约20种，它们之间可按照不同的方式脱水缩合
    C、鸡蛋清中加入食盐析出的蛋白质，其结构未发生变化
    D、已知某化合物具有催化功能，可以判定此物质为蛋白质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞核的叙述，正确的是（　　）
    A、核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出
    B、吡罗红染液可使人口腔上皮细胞的细胞核呈红色
    C、蓝藻细胞的细胞核内DNA分子呈环状
    D、大肠杆菌无染色体，只能在DNA水平产生可遗传变异

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中P和Q各表示某精原细胞的一段DNA分子，分别位于一对同源染色体的两条非姐妹染色单体的相同位置上．下列叙述错误的是（　　）
    A、图示过程为易位，属于染色体结构的变异
    B、P与Q上的等位基因的碱基数目可能相同也可能不同
    C、P′和Q′的形成常发生在四分体时期
    D、P′和Q′分离发生在减数第一次分裂后期

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体毛细淋巴管的管壁细胞，从下列哪些物质中直接获得氧气和养料？（　　）
    ①血浆     ②组织液     ③淋巴     ④血液．
    A、①②③B、②③C、①②D、②④

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案