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某生物兴趣小组有一些能够稳定遗传的豆荚饱满、黄子叶、高茎和豆荚皱缩、绿子叶、矮茎的两个品系豌豆,通过杂交实验探究一些遗传学问题.杂交实验如下:
实验组 亲代 母本植株所结豌豆表现型
父本 母本
正交 豆荚饱满、黄子叶 豆荚皱缩、绿子叶 豆荚皱缩、黄子叶
反交 豆荚皱缩、绿子叶 豆荚饱满、黄子叶 豆荚饱满、黄子叶
(1)只凭上述依据
 
(能、不能)确定豆荚形状遗传是核遗传还是质遗传,理由是
 

(2)将反交实验中母本所结的种子播种,连续自交两代,F2植株群体所结种子子叶颜色的分离比为
 
;F2中任选一植株,观察其所结种子子叶颜色为
 

(3)将豆荚饱满、高茎和豆荚皱缩、矮茎杂交,F1自交,对F2的统计数据如下:
表现型 饱满、高茎 皱缩、高茎 饱满、矮茎 皱缩、矮茎
比例 66% 9% 9% 16%
控制这两对相对性状的基因
 
(是、不是)在两对同源染色体上,理由是
 

(4)豌豆(2n=14)的高茎(A)对矮茎(a)为显性,在♀AA×♂aa杂交中,若个别细胞中A基因所在的染色体在减数分裂时着丝点分裂后都移向同一极,产生的雌配子染色体数目为
 
,这种情况下杂交后代的株高表现型可能是
 
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:根据题意和图表分析可知:黄子叶与绿子叶杂交,后代为黄子叶,说明黄子叶对绿子叶为显性.豆荚是由子房壁经有丝分裂发育而成,所以其基因型与母本相同.核遗传是指由细胞核中遗传物质控制的性状遗传,遵循遗传规律;质遗传是指细胞质中遗传物质控制的性状遗传,不遵循遗传规律,表现为母系遗传的特点.
解答: 解:(1)由于豆荚是由母本的子房壁经有丝分裂直接发育而成,不是F1性状,所以当年所结豆荚的性状都与母本相同,因而不能确定豆荚形状遗传是核遗传还是质遗传.
(2)设反交实验中母本所结的种子中黄子叶的基因型为Aa,则自交一代,子叶颜色的分离比为3:1,即(1AA+2Aa):1aa.连续自交两代,F2植株群体所结种子子叶颜色的分离比为(
1
4
×1
+
2
4
×
3
4
):(
2
4
×
1
4
+
1
4
×1
)=
5
3
.F2中任选一植株,观察其所结种子子叶颜色为全部黄色或全部绿色或绿色黄色都有.
(3)豆荚饱满、高茎和豆荚皱缩、矮茎杂交,F1自交,如果控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上,则遵循基因的自由组合定律,F2的四种表现型的比例应为9:3:3:1.而根据图表中数据分析可知,F2的四种表现型的比例不是9:3:3:1,因此可判断控制这两对相对性状的基因不是位于两对同源染色体上.
(4)豌豆在减数分裂过程中,同源染色体分离,着丝点分裂后染色体平均移向细胞两极,所以正常情况下,配子中染色体数目为7条.由于个别细胞中A基因所在的染色体在减数分裂时着丝点分裂后都移向同一极,导致其产生的雌配子染色体数目为6条或8条.因此,豌豆产生的雌配子染色体数目为三种情况,分别是6、7、8条;在这种情况下杂交后代的株高表现型可能是高茎或矮茎.
故答案为:
(1)不能          因为母本所结豆荚形状不属于F1性状
(2)5:3          全部黄色或全部绿色或绿色黄色都有
(3)不是          因为F2的四种表现型的比例不是9:3:3:1
(4)6、7、8       高茎或矮茎
点评:本题考查基因自由组合定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

回答有关病毒及病毒免疫的问题.
如图所示为甲型H1N1病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应.

(1)图中⑨表示的是甲型H1N1流感病毒侵染细胞的
 
过程.
(2)图中物质b的作用是
 
,D细胞的名称是
 

(3)对侵入到人体细胞内的甲型H1N1流感病毒,人体往往先通过图中
 
(填标号)过程使病毒暴露易于被识别,再通过图中
 
(填标号)过程予以消灭.
(4)据图分析,甲型H1N1病毒蛋白质的合成过程与正常人体细胞合成蛋白质过程相比较,主要区别是
 

(5)注射甲型H1N1流感疫苗可预防甲型H1N1流感,疫苗的作用是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示我国自主研发的转基因抗虫水稻“华恢1号”主要培育流程,据图回答:

(1)①过程需要的工具酶是
 
.④过程应用的生物技术主要是
 

(2)杀虫基因(crylA)是人们根据几种Bt毒蛋白的分子结构设计并人工合成的,这属于
 
工程技术.
(3)若限制酶Ⅱ切割DNA他子后形成的末端为 ,则该酶识别的核苷酸序列是
 

(4)组建理想的载体需要对天然的质粒进行改造.图2是天然土壤农杆菌Ti质粒结构示意图(示部分基因及部分限制性内切酶作用位点),据图2分析:
①人工改造时,要使抗虫基因表达,还应插入
 

②人工改造时用限制酶Ⅰ处理,其目的是:第一,去除质粒上的
 
(基因),保证T-DNA进入水稻细胞后不会引起细胞的无限分裂和生长;第二,使质粒带有单一限制酶作用位点,有利于
 
;第三,使质粒大小合适,可以提高转化效率等.
③若用限制酶Ⅱ分别切割改造过的理想质粒和带有抗虫基因的DNA分子,并构成重组Ti质粒,分别以含四环素和卡那霉素的培养基培养已成功导入抗虫基因的水稻胚细胞,观察到的细胞生长的现象是
 

(5)检测“华恢1号”抗虫性状的方法是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

英国和日本两位科学家因发现成熟细胞可以被重新编程为多功能的“干细胞(万能细胞)”而获诺贝尔奖.右图是“万能细胞”的诞生过程(图中来自胚胎干细胞的OCT4、SOX2、NANOG和LIN28等基因决定细胞“全能性”).请据图回答下列问题:
(1)两位科学家的研究用到了
 
 
等现代生物技术手段.
(2)获得大量目的基因的方法是
 
技术.图中病毒的作用是
 
.为方便筛选,在重组病毒中除了插入的目的基因外,还应有
 
基因.
(3)将重组病毒导入皮肤细胞后,要通过
 
技术来检测目的基因是否已重组到皮肤细胞的
 
 上.
(4)图中由皮肤细胞到“万能细胞”的“改造”类似于植物组织培养技术中的
 
过程,在培养“万能细胞”的培养液中除水分、无机盐、葡萄糖、生长因子等物质外,
还必须另外添加
 

(5)“万能细胞”在功能上具有
 
,你认为研究“万能细胞”有何实践意义
 
.(至少答出2条)

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科目:高中生物 来源: 题型:

将PVY病毒外壳蛋白基因(PVY-CP)导人马铃薯,并使之表达即可获得抗PVY病毒马铃薯.图示是获得抗病毒马铃薯的部分操作,PVY-CP可以从质粒A中获取;质粒B是选用的运载体,另已知部分限制酶识别序列和切割位点:

BamH IHindⅢBglIISma I
G↓GATCC
CCTAG↑G
A↓ACCTT
TTCGA↑A
A↓GATCT
TCTAG↑A
CCC↓GGG
GGG↑CCC
请结合图象,运用所学知识回答问题:
(1)含有PVY-CP的质粒A保存在某细菌群体中,各个细菌含有相关不同的基因,这样的细菌群体称为
 

(2)关于步骤②中Klenow酶的猜测,合理的是
 

A.催化合成的片段起引物作用       B.可以将DNA片段的粘性末端变成平末端
C.能催化DNA链的合成             D.与DNA连接酶的功能相同
(3)步骤④中应该使用的限制酶是
 

(4)利用农杆菌转化法进行转化,首先需要将质粒C导人
 
中,进而转化马铃薯,然后通过
 
技术获得抗PVY病毒马铃薯苗,最后进行相关的鉴定.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1为高等动物细胞亚显微结构模式图,图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式.请回答下列问题:

(1)图1的⑨对细胞生命活动至关重要的功能特性是
 

(2)从化学成分角度分析,艾滋病病毒与图1中结构
 
(填序号)的化学组成最相似.
(3)图2中①为信号分子,结构②的组成成分是
 

(4)在图1中,能发生碱基互补配对现象的细胞器有
 
(填序号).将该细胞置于质量分数为5%的葡萄糖溶液(等渗溶液)中,一段时间后细胞会涨破,其原因可能是
 

(5)具有图1细胞的生物,在生态系统的组成成分中不可能是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物生物反应器是指通过基因工程途径,以常见的农作物作为“化学工厂”,通过大规模种植生产具有重要功能的蛋白,如人或动物的疫苗、抗体、工农业用酶等各种高价值的生物制品的方法.列举几例如下表,请据此回答问题:
反应器名称 药物名称 作用
芜菁生物反应器 干扰素 抗病毒
烟草生物反应器Ⅰ 生长激素 促进生长
烟草生物反应器Ⅱ 核糖体抑制蛋白 抑制HIV增殖
番茄生物反应器 狂犬病病毒糖蛋白(G蛋白) 疫苗
马铃薯生物反应器 人血清白蛋白(HAS) 维持渗透压、pH缓冲、营养等
(1)从基因工程的角度分析,将目的基因导入植物受体细胞的最常用的方法是
 
,运载体是
 
,目的基因能在植物体内稳定遗传的关键是
 
.在检测受体细胞中是否已经导入目的基因时,分子水平上的检测方法名称是
 

(2)从细胞工程的角度分析,建立“化学工厂”的理论基础是
 
.从生态学角度考虑操作过程需要
 

(3)分析说明烟草生物反应器II生产的药物作用机理是
 

(4)从细胞膜的结构和功能上分析,生长激素不能使烟草细胞生长的原因是
 
;吃G蛋白基因已有效表达的番茄果实
 
(能、不能)预防狂犬病.

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科目:高中生物 来源: 题型:

将某地当年收获的小麦秸秆剪成小段,于7月20日开始分别进行露天堆放、水泡和土埋3种方式的处理,3次重复,每隔15天检测一次秸秆腐解残留量,结果见如图.下列分析合理的是(  )
A、秸秆还田后堆放应是利用秸秆的最合理方法
B、土壤中的空气和水分条件不利于多种微生物对秸秆的分解
C、从堆放、水泡2条曲线可以推测好氧性微生物分解能力高于厌氧性微生物
D、如果将处理开始时间提早30天,则3条曲线的位置将呈现下移趋势

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因工程的基本操作步骤如图所示,其中甲、乙、丙表示结构,①表示过程.下列相关叙述正确的是(  )
A、甲、乙分别表示含有抗性基因的质粒、受体细胞
B、①过程表示用有抗生素的培养基筛选含目的基因的受体细胞
C、丙可以是单细胞、器官、植物或动物等
D、若要使丙表达人的蛋白质,则乙是能分裂的人体细胞

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