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    【题目】如图a、b、c表示自然条件有差异、存在地理隔离的3个地区。a地区物种甲某些个体迁移到b、c地区，经长期进化逐渐形成两个新物种乙、丙。下列叙述正确的是

    A. 上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志

    B. 留居a地区甲种群的基因频率不再发生改变

    C. 乙、丙两个种群间不能进行基因交流，它们的基因库存在较大差异

    D. 甲、乙两个种群间存在生殖隔离，它们的基因库组成完全不同

    【答案】C

    【解析】试题分析：A、生殖隔离是新物种形成的标志，A错误；

    B、留居在A地区的甲种群的基因频率因为自然选择、基因突变等因素，基因频率也会发生改变，B错误；

    C、乙丙两种群的基因库存在较大差异，不能进行基因交流，C正确；

    D、甲乙是两个不同的物种，之间存在生殖隔离，两种群的基因库有较大差异并不是完全不同的，D错误．

    故选：C．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在进行豌豆杂交实验时，孟德尔选择的一对相对性状是子叶颜色，豌豆子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性．如图是孟德尔用杂交得到的子一代（F1）分别作为父本、母本再进行杂交的实验结果示意图，根据基因的分离定律，下列说法正确的是（ ）

    A.①②③都是黄色子叶
    B.③的子叶颜色与F1相同
    C.①和②都是黄色子叶、③是绿色子叶
    D.①和②都是绿色子叶、③是黄色子叶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于耐旱植物细胞的叙述中正确的是

    A. 细胞液浓度高，自由水多，代谢旺盛

    B. 细胞液浓度高，自由水少，代谢缓慢

    C. 细胞液浓度低，自由水少，代谢缓慢

    D. 细胞液浓度低，自由水多，代谢旺盛

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲、乙、丙分别表示某个生物体内的三个正在分裂的细胞,请据图回答下列问题。

    (1)甲图表示____细胞,处于____期,有_____条染色单体,分裂产生的子细胞名称是_______。

    (2)乙图表示____期细胞,有____对同源染色体,产生的子细胞名称是_____。

    (3)丙图处于________期,名称是_____,有_____对同源染色体。

    (4)画出甲图细胞最终产生的生殖细胞染色体的组成图____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示有关蛋白质分子的概念图，有关分析不正确的是（ ）

    A.分子量较大的蛋白质中可能有20种A
    B.蛋白质中的N元素主要存在B中
    C.蛋白质功能的多样性取决于A的多样性
    D.多肽中A的数目一般大于B的数目

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】取同种生物的不同类型细胞，检测其基因表达，结果如图1，回答下列相关问题．

    （1）基因1～8中有一个是控制核糖体蛋白质合成的基因，则该基因最有可能是基因 ．
    （2）图所示细胞中功能最为近似的是细胞________
    A.1与6
    B.2与5
    C.2与3
    D.4与5
    （3）判断图中细胞功能近似程度的依据是
    （4）如图2为三种质粒和一个含目的基因的片段的示意图．图中Ap为氨苄青霉素抗性基因，Tc为四环素抗性基因，lacZ为蓝色显色基因，EcoRⅠ（0.7Kb），PvuⅠ（0.8Kb）等为限制酶及其切割的位点与复制原点的距离，1Kb=1000个碱基对长度．请据图回答：

    ①质粒A，C不能作为目的基因运载体的理由分别是、 ．
    ②将图中的目的基因与质粒B进行重组，需要用到酶．如果是两两重组，可能有种长度的重组结果．
    ③在基因工程实验的过程中，检查目的基因是否重组到质粒中，也是一个重要的一步．现使用酶切重组质粒，完全酶切后，进行电泳检测．若电泳图谱中出现长度为1.1kb和kb，或者kb和kb的片段，则基本上可以判断该重组质粒已与目的基因重组成功（重组质粒上目的基因的插入位点与EcoRⅠ的识别位点之间的碱基对忽略不计）．
    ④下列关于基因工程常用运载体﹣﹣质粒的说法正确的是（多选）
    A．质粒通常是来自于细菌的环状DNA分子，使用质粒运载体是为了避免目的基因被分解
    B．质粒运载体只能在与目的基因重组后进入细胞
    C．质粒上具有多种限制酶切点，以便于切割后与目的基因连接．没有限制酶就无法使用质粒运载体
    D．质粒运载体的复制和表达也遵循中心法则．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型:图中上为甲岛,下为乙岛,A、B、C、D为四个物种,请看图回答问题:

    (1)由A物种进化为B、C两个物种的外因是______,进化的实质是__________________。

    (2)甲岛上的B物种迁到乙岛后,不与C物种发生基因交流,其原因是___________________。

    (3)迁到乙岛的B物种可能会___________________________。

    (4)假设种群中有一对等位基因A、a,A的基因频率为10%,a的基因频率为90%,那么AA、Aa、aa三种基因型的频率分别为_____;若环境的选择作用使a的基因频率逐渐下降,A的基因频率逐渐上升,则后代中aa基因型个体的变化趋势是_________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】依据实验资料，分析回答下列关于植物激素调节与实验的问题：
    （1）图甲和图乙分别表示单侧光和不同浓度生长素对植物根和茎生长的影响．分析回答：

    ①据图甲可知，该植物幼苗的茎已表现出向光性，且测得其背光侧的生长素浓度为n（如图乙所示），则其向光侧生长素浓度范围是 ．
    ②据图乙可知，根和茎对生长素反应的敏感程度依次为 ， 据此推测根的向光侧和背光侧分别对应图乙中的点，根的背光生长现象体现了生长素的作用具有特点．
    （2）植物侧芽的生长受生长素（IAA）及其他物质的共同影响．有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验：
    实验一：分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后，定时测定侧芽长度，见左图；
    实验二：用14CO2饲喂叶片，测定去顶8h时侧芽附近14C放射性强度和IAA含量，见右图．

    ①顶芽合成的IAA通过方式向下运输．
    ②实验一中，去顶32h时Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组，其原因是 ．
    ③实验二中，14CO2进入叶绿体后，首先能检测到含14C的有机物是 ． a、b两组侧芽附近14C信号强度差异明显，说明去顶后往侧芽分配的光合产物 ．
    ④综合两个实验的数据推测，去顶8h时Ⅰ组和Ⅲ组侧芽附近的IAA浓度关系为：Ⅰ组（大于/小于/等于）Ⅲ组；去顶8h时Ⅱ组侧芽长度明显大于Ⅰ组，请对些结果提出合理的假设： ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某高等动物细胞亚显微结构示意图。请据图回答下列问题：

    （1）图中含有核酸的结构是____________，具有双层膜结构的细胞器是____________，只分布于动物或低等植物细胞中与其有丝分裂有关的细胞器是____________，表面积最大的膜结构是____________（以上用图中的标号作答）。科研上，分离细胞器常用的方法是__________________。

    （2）结构②的功能越复杂，其成分中的_______________种类和数量就越多。观察细胞中的⑥常用的染色剂是_______________。

    （3）在研究分泌蛋白的合成和分泌时，3H标记的氨基酸进入细胞后，3H出现的部位依次为_____________（填写序号）。若3H标记的氨基酸缩合产生了3H20，那么水中的3H可能来自于氨基酸的___________________（基团）。

    （4）若图表示吞噬细胞，则可吞噬失活的抗体，并将其最终水解为________________。

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