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如图所示,下列有关生态系统的表述正确的是( )

A.若图中ABC依次表示同一个种群中老、中、幼年龄段个体数量,则此种群为增长型种群

B.若ABC为某生态系统中的三个营养级,则ABC构成该生态系统的生物群落

C.若ABC为某生态系统中的三个种群,并且形成A→B→C的食物链,那么ABC不一定符合能量金字塔

D.若ABC为某生态系统中的三个营养级,BC中不会出现同一生物种群

 

C

【解析】若图中ABC依次表示同一个种群中老、中、幼年龄段个体数量,则此种群为衰退型种群;若ABC为某生态系统中的三个营养级(包括生产者、消费者),则ABC与分解者共同构成该生态系统的生物群落;生态系统中,三个相邻营养级的能量关系符合能量金字塔,但每一营养级中不只有一个种群,故三个种群间不一定符合能量金字塔。在食物网中一种生物可能兼跨不同的营养级,即不同的营养级中可能出现同一种生物。

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第五单元第3节 遗传的基本定律(解析版) 题型:选择题

下列叙述中,不能说明核基因和染色体行为存在平行关系的是( )

A.基因发生突变而染色体没有发生变化

B.非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合

C.二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半

DAa杂合体发生染色体缺失后,可表现出a基因的性状

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第九单元第6节 生物与环境(解析版) 题型:选择题

有关生物多样性叙述错误的是( )

A.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性

B.建立自然保护区和进行迁地保护是保护生物多样性的有效方法

C.生物多样性保护就是要保护所有的野生动物和所有的野生植物

D.保护生物多样性要防治环境污染,协调好人与生态环境的关系

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第九单元第5节 生物与环境(解析版) 题型:选择题

有关生态系统信息传递的叙述中,错误的是( )

A.信息传递把生态系统各组分联系起来为一整体,且有调节系统稳定性的作用

B.生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递

C.生态系统中用于传递的信息都是由生物成分产生的

D.生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第九单元第4节 生物与环境(解析版) 题型:选择题

如图表示某生态系统中四种成分之间的相互关系,以下相关叙述正确的是( )

A.甲和丙所包含的所有种群构成生物群落

B.乙不一定是原核生物

C.丁的CO2含量减少,将导致臭氧层破坏

D.丙1同化量越大,丙2的同化量越小

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第九单元第4节 生物与环境(解析版) 题型:选择题

下列有关生态系统能量流动的叙述正确的是( )

A.生态系统的能量流动是指能量随着物质循环而循环

B.生态系统的能量流动是指生物体内的能量代谢过程

C.生态系统的能量流动是指能量的输入、传递和散失

D.生态系统中初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第九单元第3节 生物与环境(解析版) 题型:选择题

如下图所示的食物网中,除生产者外还有一种生物的灭绝会导致另一种生物随之灭绝,这种生物是( )

A.乙 B.丙

C.丁 D.戊

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第九单元第2节 生物与环境(解析版) 题型:选择题

下列群落演替中,属于初生演替的是( )

A.某地海底火山爆发形成了一个新岛,后来又逐渐长出了很多植物

B.河流因为堵塞而成沼泽,上面长出了新的植物

C.弃耕后的农田长出杂草,几年后又长出多年生植物

D.西双版纳热带雨林遭到严重砍伐破坏后,很快又长出新的植物

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第三单元第2节 细胞的能量供应和利用(解析版) 题型:选择题

将等量且足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中,1 h后,测定O2的吸收量和CO2的释放量,如下表:

O2浓度

变化量

0

1%

2%

3%

5%

7%

10%

15%

20%

25%

O2的吸

收量(mol)

0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.8

CO2的释

放量(mol)

1

0.8

0.6

0.5

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.8

下列有关叙述中,正确的是( )

A.苹果果肉细胞在O2浓度为03%5%25%时,分别进行无氧呼吸和有氧呼吸

B.储藏苹果时,应选择O2浓度为5%的适宜环境条件

CO2浓度越高,苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛,产生ATP越多

D.苹果果肉细胞进行无氧呼吸时,产生乳酸和CO2

 

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