A、ATP |
B、葡萄糖 |
C、O2 |
D、ADP |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、P,保温时间过长 |
B、S,保温时间过长 |
C、P,搅拌不充分 |
D、S,搅拌不充分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图中②和④时期都可发生基因A与A的分离和A与a的分离 |
B、乙图中不含同源染色体的细胞有b、c、e |
C、乙图中位于Ⅰ阶段的细胞有b、d、e |
D、孟德尔遗传定律发生于甲图中的④阶段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验处理 | 对照组 | 实验组 | ||
姜黄素浓度 | ||||
0.3μg/mL | 0.6μg/mL | 0.9μg/mL | ||
光密度值 | 0.126 | 0.379 | 0.420 | 0.992 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、鉴定蛋白质实验中,要先将双缩脲试剂A、B等量混匀后再加入待测样液 |
B、绿叶色素分离实验中,要先加适量层析液再放划好滤液细线的滤纸条 |
C、探究促进夹竹桃插条生根最适NAA浓度时,应去除插条所有侧芽 |
D、在腐乳制作的毛霉生长阶段,应将豆腐块整齐排放并留有一定空隙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、从以上信息可知细胞坏死过程中存在基因的选择性表达 |
B、RIP3的蛋白激酶引起的细胞坏死如同细胞凋亡一样对人体都是有益处的 |
C、抑制RIP3的活性,能在一定程度上对急性胰腺炎有治疗、防御的作用 |
D、在人体的癌细胞中,也可能存在控制RIP3合成的基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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