精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
16.图中甲、乙两图是渗透装置示意图,丙图是根毛细胞示意图.请根据甲、乙、丙三图回答下列问题:(甲图是发生渗透作用的初始状态,乙图是发生了较长时间的渗透作用之后达到平衡的状态)
(1)典型的渗透装置必须具备两个条件:①具有半透膜.②半透膜两侧的溶液具有浓度差.
(2)丙图中 ⑦为原生质层,相当于甲图中的③.(填序号)
(3)若把根毛细胞放在 30% 的蔗糖溶液中,它会出现质壁分离现象.再放入清水中,它又出现质壁分离复原现象.

分析 1、分析图甲和乙,①表示烧杯中的液体,②表示漏斗中的液体,③表示半透膜;漏斗液面上升了,说明漏斗内溶液浓度高.
2、分析图丙,④表示细胞膜,⑤表示细胞质,⑥表示液泡膜,⑦表示原生质层.
3、渗透作用是指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧;条件是半透膜和浓度差.
4、质壁分离的原因分析:外因:外界溶液浓度>细胞液浓度;内因:原生质层相当于一层半透膜,细胞壁的伸缩性小于原生质层.

解答 解:(1)渗透作用发生的条件有两个:具有半透膜;半透膜两侧的溶液具有浓度差.
(2)丙图中⑦为原生质层,它包括细胞膜,液泡膜,以及两层膜之间的细胞质,其在渗透系统中的作用类似于甲图中的③半透膜.
(3)若把根毛细胞放在0.3g/mL的蔗糖溶液中,它会出现质壁分离现象.再放入清水中,会发生渗透吸水,它又出现质壁分离复原现象.
故答案为:
(1)具有半透膜    半透膜两侧的溶液具有浓度差
(2)原生质层    ③
(3)质壁分离现象      分离复原现象

点评 本题考查渗透作用的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于对理解、应用层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.甲(ATGG)是一种单链DNA片段,乙是该片段的转录产物,丙(A-P~P~P)是参与转录过程中的一种物质.下列叙述正确的是(  )
A.甲、乙、丙的成分中均有核糖B.甲、乙共由8种核苷酸组成
C.甲、乙、丙中都含有腺嘌呤D.乙的水解产物中含有丙

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015安徽淮北师范大学附属实验中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于植物体内从产生部位运输到作用部位的物质是( )

A.2,4﹣D B.赤霉素

C.细胞分裂素 D.脱落酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.油菜素甾醇(BR)是植物体内的一种重要的生长调节物质,称为植物体内第六激素.某人开展了BR类似物(eBR)和6-BA(细胞分裂素类似物)对康乃馨切花保鲜效应的研究,实验结果如下表所示.下列有关叙述正确的是(  )
处理瓶插时间/d最大花径/cm
空白9.645.36
6-BA14.146.73
eBR16.256.73
A.需配制一系列浓度梯度6-BA溶液和eBR溶液
B.eBR有保鲜作用,6-BA无保鲜作用
C.测量指标为瓶插寿命和切花直径
D.需配制6-BA和eBR不同浓度混合液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图表示在一个密闭容器内紫苏植株一昼夜O2含量的变化,下列叙述正确的是(  )
A.BC段上升的主要原因是光反应增强
B.C点时一个叶肉细胞的光合速率大于细胞呼吸速率
C.CD段植物不再进行光合作用
D.经过一昼夜该植株积累了有机物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图表示生态系统部分物质的循环,A、B、C、D构成群落,a-i表示物质循环的过程,请据图回答:
(1)若此图为碳循环过程,则a过程是光合作用和化能合成作用,碳在生物群落内传递特点是单向 (填单向或双向),D通过分解作用作用将碳以CO2释放到无机环境中.
(2)由B到D的能量通常由B的遗体残骸和C的粪便构成.
(3)图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食”的关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是调节生态系统种间关系,维持生态系统的稳定性.
(4)若第二营养级的生物具有食用和药用价值,则说明生物多样性具有直接价值.
(5)若进行上述物质循环的自然生态系统被开发成为农田生态系统,则其群落的演替方式是次生演替;若农作物所固定的太阳能总量为mkJ,那么图中最高营养级所获得的能量至少为0.01mkJ.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.图甲表示某生态系统碳循环示意图,图乙表示该生态系统中能量流动的部分示意图(N1~N4表示能量数值),下列说法错误的是(  )
A.图甲中B、C、D、E构成群落,碳在其中流动的形式是有机物
B.图乙中的a表示初级消费者的同化量,b表示用于生长、发育和繁殖的能量
C.图乙中能量由初级消费者到次级消费者的传递效率为N4/N2×100%
D.能量在各营养级的流动离不开生态系统的物质循环和信息传递

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.在一片动物种类繁多的森林中,消费者、分解者的种类和数目基本稳定.下列哪项与之不相符(  )
A.能量流动和物质循环保持动态平衡B.各种群年龄组成维持增长型
C.食物链和食物网保持相对稳定D.各类生物所含的能量值基本不变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.图为电镜下观察的某细胞的一部分.下列有关该细胞的叙述中,正确的是(  )
A.此细胞既可能是真核细胞,也可能是原核细胞
B.此细胞既可能是动物细胞,也可能是植物细胞
C.结构2、3、4不含磷脂
D.6中的蛋白质分子和磷脂分子大都可以运动

查看答案和解析>>

同步练习册答案