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科学家通过基因工程的方法,使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白.此过程不涉及(  )
A、DNA按照碱基互补配对原则自我复制
B、DNA以其一条链为模板合成RNA
C、RNA以自身为模板合成DNA
D、按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质
考点:基因工程的原理及技术
专题:
分析:在RNA病毒中,遗传物质的复制存在两种形式:一是RNA以自身为模板自我复制,二是以RNA为模板进行逆转录.在以DNA为遗传物质的生物中,遗传物质的复制没有这两种形式.据此答题.
解答: 解:A、转基因植物细胞分裂过程中,DNA按碱基互补配对原则自我复制,A正确;
B、马铃薯块茎能合成人奶主要蛋白,而蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程,其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA,B正确;
C、RNA以自身为模板合成DNA的过程只发生在少数被某些病毒侵染的细胞中,C错误;
D、马铃薯块茎能合成人奶主要蛋白,而蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程,其中翻译是按照RNA上密码子的排序合成蛋白质,D正确.
故选:C.
点评:本题考查基因工程的原理及技术、中心法则及其发展,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤;识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善,明确逆转录和RNA的复制只发生在少数病毒中.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

氨基酸的R基为-C2H5O2,在一个谷氨酸分子中,含有碳和氧的原子数分别为(  )
A、4,4B、5,4
C、4,5D、5,5

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科目:高中生物 来源: 题型:

如果图一为生态系统的碳循环示意图,图二表示在该生态系统中,能量流经第二营养级的部分示意图.请据图分析回答:

(1)碳从无机环境中进入生物群落的途径①主要是
 
作用;生物群落中的碳进入无机环境的途径有图一中的
 
等过程.
(2)图二中A表示
 
的能量,B表示
 
的能量,C表示
 
的能量.B比A的能量少,原因是除了图二中所示,第二营养级同化的能量外还有一部分
 

(3)人类对生态系统的能量流动进行调查研究,其意义是
 

(4)如果将狼引入该生态系统,请在坐标图3上表示狼的数量变化情况.(纵坐标上的点表示狼的起始数量)
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不能发生在人体细胞器中的生理过程是(  )
A、丙酮酸的生成
B、CO2的生成
C、蔗糖酶的合成
D、淀粉酶的加工

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科目:高中生物 来源: 题型:

多聚半乳糖醛酸酶(PG)能降解果胶使细胞壁破损.成熟的番茄果实中,PG合成显著增加,能使果实变红变软,但不利于保鲜.利用基因工程减少PG基因的表达,可延长果实保质期.科学家将PG基因反向接到Ti质粒上,导入番茄细胞中,得到转基因番茄,具体操作流程如图.据图回答下列问题:
(1)若已获取PG的mRNA,可通过
 
获取PG基因.
(2)用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后,可用含有
 
的培养基进行筛选,理由是
 

(3)将转入反向链接PG基因的番茄细胞培育成完整的植株,需要用
 
技术;其中,愈伤组织经
 
形成完整植株.

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科目:高中生物 来源: 题型:

上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛.他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法,使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高了30多倍,标志着我国转基因研究向产业化的目标又迈进了一大步.以下与此有关的叙述中,正确的是(  )
A、所谓“提高基因表达水平”是指设法使牛的乳腺细胞中含有更多的人白蛋白基因
B、可将白蛋白基因导入牛的卵细胞中,通过组织培养形成转基因牛
C、运用基因工程技术让牛合成人白蛋白,该技术将导致定向变异
D、人们只在转基因牛的乳汁中才能获取人白蛋白,是因为只在转基因牛的乳腺细胞中才有人白蛋白基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某家族白化病的遗传系谱图(基因用A、a表示),据图回答:

(1)人类白化病属于
 
染色体
 
性遗传病.
(2)Ⅱ3的基因型是
 

(3)Ⅲ8为杂合子的概率是
 

(4)Ⅱ4和Ⅲ10的基因型相同的概率是
 

(5)若Ⅲ9和一个白化病基因携带者结婚,则生一个患病女孩的几率为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

依如图有关基因工程的工具酶功能的叙述,不正确的是(  )
A、切断a处的酶为限制性核酸内切酶
B、连接a处的酶为DNA连接酶
C、切断b处的酶为解旋酶
D、切断b处的酶为限制性核酸内切酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是生物兴趣小组为研究“某品牌酸奶中乳酸菌种类及其耐药情况”而制定的流程图.请分析回答:

(1)与酵母菌相比,乳酸菌在结构上的主要区别是
 

(2)本研究使用的细菌培养基中特别加入了一定量的碳酸钙,乳酸菌在
 
(生理过程)中产生的乳酸能与不溶性的碳酸钙反应生成可溶性的乳酸钙,从而在菌落周围形成溶钙圈.从物理形态分析,本研究使用的培养基属于
 
(类型).
(3)在利用高压蒸汽灭菌锅对培养基灭菌时,锅内水加热煮沸后,必须
 
,以保证锅内气压上升,达到l21℃.灭菌后的培养基应适当冷却后,在
 
附近倒平板.
(4)请完善“检测乳酸菌对青霉素、四环素耐药性”实验操作步骤:
步骤l:分别取
 
加入三组无菌培养皿中,再加入灭菌并已经冷却到
 
℃左右的培养基,立即混匀,静置凝固成平板.
步骤2:向三组培养基中分别接种待检测的乳酸菌菌种.
步骤3:将接种后的三组培养基和一个
 
都置于适宜温度等条件下培养若干天,观察比较培养基中菌落生长情况.

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