天然的玫瑰没有蓝色花,人们首先研究清楚了三色紫罗兰的蓝色素基因序列,并利用农杆菌成功培育了转基因蓝玫瑰。下列叙述错误的是
A.可用化学方法合成蓝色素基因 |
B.重组质粒首先进入农杆菌,然后再进入玫瑰细胞 |
C.转基因蓝玫瑰的培育过程需运用植物组织培养技术 |
D.一般根据蓝色素基因表达结果选择导入目的基因的农杆菌 |
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下图表示真核细胞有丝分裂周期图,下列有关叙述正确的是
A.基因在S期复制并在G2期开始表达 |
B.同源染色体在M期形成四分体 |
C.纺锤体的缺失将影响M期着丝粒的分裂 |
D.M期的某些细胞可用于染色体核型的确定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
研究人员从木耳菜中提取过氧化物酶(POD),分别与四种不同酚类物质及H2O2进行催化反应,结果如下图所示。相关说法正确的是
A. 图1所示的实验目的是探究不同酚类物质的浓度对POD活性的影响
B. 当底物浓度为0.08 mmol·L-1时,POD催化酚类2的反应速率一定大于酚类3
C. 由图2可知,H2O2浓度过高会抑制POD的活性,降低浓度后POD活性就会恢复
D. H2O2对POD活性的影响与温度和pH对POD活性的影响相同
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
甲图所示是某生态系统的食物网,乙图是某地区30年内某物种种群数量的变化图。下列有关说法正确的是
A.甲图所示生物可构成一个群落 |
B.甲图中植物固定的太阳能用于自身呼吸和流到鼠和兔 |
C.乙图所示,种群数量的减少只发生在第8~15年间 |
D.乙图中第1~5年间,该种群数量呈J型曲线增长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关生物群落演替的叙述错误的是( )
A.火灾后的草原、过量砍伐的森林、冰川泥上进行的演替都属于次生演替 |
B.演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段,主要原因是灌木较为高大,能获得更多阳光 |
C.在群落的发展变化过程中,一个群落被另一个群落代替的过程,就是群落的演替 |
D.群落演替的根本原因是群落内部因素的变化 |
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关于复制、转录和翻译的叙述,正确的是( )
A.转录时以脱氧核糖核苷酸为原料 |
B.真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂前期 |
C.转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列 |
D.细胞中有多种tRNA,一种tRNA能转运多种氨基酸 |
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下列关于科学研究和实验方法的叙述,不正确的是( )。
A.低温诱导植物细胞染色体数目变异的实验原理是低温抑制细胞板向四周扩展,不能形成新的细胞壁 |
B.摩尔根等人通过假说—演绎法,证实了基因在染色体上 |
C.“建立血糖调节的模型”采用的研究方法是模型方法,模拟活动本身就是在构建动态的物理模型,之后,再根据活动中的体会构建概念模型 |
D.在土壤中小动物类群丰富度的研究中,由于许多土壤动物有较强的活动能力,而且身体微小,因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查 |
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植物开花与开花激素有关。1937年,俄国学者提出了“成花素”假说,认为植物叶片接受光刺激后,能合成成花素,成花素经过远程运输到达芽的顶端,诱导花器官的形成。1970年后,人们才检测到成花素的化学本质是一种叫做FT的蛋白质。以下说法不正确的是( )。
A.可利用斐林试剂对成花素的化学本质进行鉴定 |
B.同位素标记法可获得成花素合成和运输途径的直接证据 |
C.叶片接受光刺激合成成花素这一过程体现了物理信息对生物的影响 |
D.能翻译出FT的基因存在于植株的每个细胞中 |
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