下图是有关细胞分裂过程中DNA分子含量的测定结果模式曲线 ,相关叙述正确的是
A.A点和F点处进行DNA复制
B.A—D点表示有丝分裂,E—I进行减数分裂
C.F点对于维持种的染色体数恒定具有重要意义
D.图示两个细胞周期
科目:高中生物 来源: 题型:
9.下图是高中生物有关实验的描述,错误的是
A.图甲是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图像,如要看清有丝分裂的分裂期细胞,应将装片适当向右移动
B.图乙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态,图中所标记的那一个叶绿体实际流动所处的位置是位于右下角,逆时针方向流动
C.图丙是植物细胞质壁分离及其复原实验,在两次高倍镜观察之间时间不宜停留过长
D.丙图中用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年云南省高三1月月考(理综)生物部分 题型:综合题
放射性同位素自显影技术研究细胞有丝分裂过程过中DNA和RNA的变化。下图表示洋葱根尖细胞处于丝分裂各阶段细胞中DNA和信使RNA的含量变化。试据图回答有关问题:
(1)在放射性同位素标记研究中,为区别DNA和RNA,最好选择记的物质依次是_____ 核苷酸和 核苷酸 ,研究中选择的测量材料是根尖_________部位的细胞,依据是根尖中该区细胞可以分裂。
(2)在细胞分裂的a时期,细胞质中的mRNA 主要用指导合成______ 的蛋白质。处于分裂期的细胞中mRNA 含量较低的最可能原因分裂期细胞核DNA处于高度螺旋化,不能解旋、转录形成mRNA。
(3)图示c时期细胞核DNA与染色体数目比例为__________,这种比例将维持到细胞分裂的_______期才可能开始变化。
(4)依据图示,细胞中核糖体活动旺盛的时期可能是____ (从a~e中选字母填写)。
(5)有丝分裂结束,细胞核DNA数与分离期d相比数目减半的原因是___________ 。
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科目:高中生物 来源:2010届山东省二轮复习质量检测 题型:选择题
下图是高中生物有关实验的操作和叙述
①图甲是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图像,如要看清有丝分裂期的细胞,应将装片适当向右移动。
②图乙是某研究性学习小组的同学在2mx2m样方范围内进行的双子叶草本苦荬菜种群密度的调查,圆圈表示个体。则这块地苦荬莱的种群密度为3.25(单位:株/m2)。
③图丙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态,图中所标记的那一个叶绿体实际流动所处的位置是位于右下角,逆时针方向流动。
④图丁是植物细胞质壁分离与复原实验,在两次高倍镜观察之间时间不宜停留过长。
分析以上叙述,选出的正确答案是( )
A.只有一项叙述是正确的 B.有二项叙述是正确的
C. 有三项叙述是正确的 D.四项叙述都是正确。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图是动物细胞结构示意图。向该细胞内注射用放射性同位素3H标记的亮氨酸,一段时间后,在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质。请回答下列问题:(在[ ]内填写图中序号,并在序号后写出该结构的名称)
(1)最初的时间里被H3标记的亮氨酸会出现在[ ] 。
(2)若这是一个乳腺细胞,在一定时间内,那么放射性同位素将依次出现在图中的哪些部位? (用文字及箭头表示)
(3)图中标示的结构中,与分泌蛋白的加工有关的是[ ] 和[ ] 。
(4)[ 2 ] 的作用是 ,可由[ ] 和
[ ] 分别通过出芽、突起形成,最终与[ ] 融合。
(5)有人曾用500多种化学物质对细胞的透性进行过上万次的实验,发现脂溶性(与
水的亲和能力差)的化合物比水溶性(与水的亲和能力强)的化合物进入细胞快。这说
明组成[1]的基本物质是 。有人用丙酮从人体成熟的红细胞膜中提
取脂质物质,然后将提取的脂质物质放在水槽中制备出单分子层,并测量脂质单层的
表面积,发现单层脂质的面积约为红细胞表面积的两倍。据此推测,细胞膜中脂质分
子的排列是 的。
(6)与细胞有丝分裂有关的细胞器有 等(用文字表示)
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图是有关生物细胞生活史的概括,请据图分析回答问题:
(1)③所示的变化,在生物学上称为 。
(2)F→G→H过程的技术,在植物学上叫 ,其理论基础是 。
植株的产生与“克隆羊”的产生都属于 繁殖。
(3)⑦所示的过程叫 。
(4)假如A细胞的分裂只有①②过程,那么该细胞的分裂方式是 ,其遗传物质分配的特点是 。
(5)医学上,对于癌症病人通常采取手术去除肿瘤,然后再进行“化疗”。“化疗”的基本原理是通过化学药物作用于细胞周期的间期,抑制癌细胞增殖,从而达到控制病人病情恶化的目的。“化疗”能控制病情恶化是因为化学药物能通过抑制 终止[ ] 增殖的目的。
(6)程序性死亡是一种主动的由基因决定的细胞自我破坏的过程,已知人的神经系统在发育过程中,约有50%的细胞发生程序性死亡。请用学过的生物学知识,简析为什么有的神经细胞发生程序性死亡而有的神经细胞却继续存活。 。
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