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简答题

请设计一个置于室外空旷处进行的实验,在不用任何药剂、辅助装置和触及幼苗的情况下,使盆栽幼嫩植物长成如下图所示形状。

(1)实验方案(即操作步骤):________。

(2)设计该方案原理:________。

答案:
解析:

  (1)先将盆栽幼苗向右侧平行放置一段时间,发生背地生长后再向左侧平行放置一段时间。

  (2)利用重力影响导致生长素分布不均,使茎背地生长,从而发生弯曲。


练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2010年浙江省嘉兴市第一中学高二第一学期期中考试生物卷 题型:综合题

下图所示测量过氧化氢酶与过氧化氢反应放出O2的实验装置。水槽内注有清水,倒置的量筒内也充满了清水。提前制作大小相同的圆形小滤纸片若干。实验过程如下

①制备新鲜动物肝脏的研磨液;
②将4片圆形小滤纸片在肝脏研磨液浸泡后取出,并贴在反应小室上侧的内壁上(如图A所示);
③向反应小室内加入10mL3%H2O2溶液(如图A所示);
④将反应小室旋转180度,成图B所示状态;
⑤每隔30秒读取并记录量筒中水面刻度一次,共进行1分钟。
请回答:
(1)本实验探究的问题是_________________________,在实验中实验结果的观察指标是_________________。实验中对于无关变量处理的方式是____________,请列举本实验中的相关无关变量________________________(至少答三项)。
(2)请设计一个用于记录观察实验结果的表格(画在答题纸上)。

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科目:高中生物 来源:2010年浙江省嘉兴市高二第一学期期中考试生物卷 题型:综合题

下图所示测量过氧化氢酶与过氧化氢反应放出O2的实验装置。水槽内注有清水,倒置的量筒内也充满了清水。提前制作大小相同的圆形小滤纸片若干。实验过程如下

①制备新鲜动物肝脏的研磨液;

②将4片圆形小滤纸片在肝脏研磨液浸泡后取出,并贴在反应小室上侧的内壁上(如图A所示);

③向反应小室内加入10mL3%H2O2溶液(如图A所示);

④将反应小室旋转180度,成图B所示状态;

⑤每隔30秒读取并记录量筒中水面刻度一次,共进行1分钟。

请回答:

(1)本实验探究的问题是_________________________,在实验中实验结果的观察指标是_________________。实验中对于无关变量处理的方式是____________,请列举本实验中的相关无关变量________________________(至少答三项)。

(2)请设计一个用于记录观察实验结果的表格(画在答题纸上)。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

(07淄博市一模)(8分)下图为测量过氧化氢酶催化过氧化氢分解放出O2的实验装置。

 

 

说明:水槽和倒置的量筒内注有清水。

用打孔器打出圆形小滤纸片若干并在新鲜猪肝脏研磨液中浸泡备用。

实验目的:探究酶浓度与酶促反应速率的关系

以下为某同学设计的部分实验步骤:

1.取4片滤纸片贴在反应小室上侧的内壁上,并加入10mL3%H2O2溶液,完成实验装置(如A图所示)。

2.将装置放入水温为60℃的水槽中,将反应小室旋转180度,使滤纸片浸入过氧化氢溶液中(如B图所示)。

3.记录气泡释放完后量筒内的气体体积。

4.                                    

请回答:

(1)请将实验步骤补充完整,并填写在答题纸相应的横线上。

(2)请指出该同学所设计实验步骤的错误之处并加以改正:

                                                                

                                                                 

(3)请设计一个用于记录实验结果的表格。

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图为测量过氧化氢酶催化过氧化氢分解放出O2的实验装置。

说明:水槽和倒置的量筒内注有清水。

用打孔器打出圆形小滤纸片若干并在新鲜猪肝脏研磨液中浸泡备用。

实验目的:探究酶浓度与酶促反应速率的关系

以下为某同学设计的部分实验步骤:

1.取4片滤纸片贴在反应小室上侧的内壁上,并加入10mL3%H2O2溶液,完成实验装置(如A图所示)。

2.将装置放入水温为60℃的水槽中,将反应小室旋转180度,使滤纸片浸入过氧化氢溶液中(如B图所示)。

3.记录气泡释放完后量筒内的气体体积。

4.                                                                      

请回答:

(1)请将实验步骤补充完整,并填写在答题纸相应的横线上。

(2)请指出该同学所设计实验步骤的错误之处并加以改正:

                                                                     

                                                                      

(3)请设计一个用于记录实验结果的表格。

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