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人工免疫是人类战胜传染病所取得的伟大成就.随着科学技术的发展,疫苗的研制前后经历了三次革命,回答下列相关问题.
【1】100多年前巴斯德开创了以炭疽病疫苗、狂犬病疫苗为代表的第一次疫苗革命,这类疫苗是用
 
制成的.
【2】第二次疫苗革命使疫苗的研制得到了迅猛的发展,如用基因工程制备乙型肝炎表面抗原作为疫苗用于临床接种,从而使疫苗的研制进入到
 
水平,此类疫苗较第一次研制的疫苗的最大优点是
 
.但此类疫苗需低温保存,原因是
 

【3】20世纪90年代开始兴起的DNA疫苗被称为第三次疫苗革命,DNA疫苗预防传染病的机制如图所示.
(1)该过程首先是获取
 
作为目的基因与质粒进行体外重组后,注入人体.(2)图中B物质为
 
.(3)与第二次疫苗革命相比,第三次疫苗的优点是
 

【4】第二、第三次免疫革命中都运用到
 
技术,表现出现代生物技术推动了免疫学的发展.
【5】简述接种疫苗后,人体获得免疫力的过程.
 
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用,基因工程的应用
专题:
分析:阅读题干和题图可知,本题涉及的知识有人体免疫及免疫预防等,明确知识点后梳理相关的基础知识,然后解析题图结合问题的具体提示综合作答. 
体液免疫:大多数病原体经吞噬细胞的摄取、处理,暴露出特有的抗原,将抗原呈递给T细胞,T细胞产生淋巴因子,在淋巴因子的作用下,T细胞将抗原传递B细胞,B细胞接受刺激开始增值分化大部分转化为浆细胞,产生抗体,小部分形成记忆细胞,抗体与病原体结合,抑制病原体繁殖或对人体细胞的黏附.记忆细胞可以在抗原消失后很长时间保持对这种抗原的记忆.当再接触这种抗原时,迅速增值分化形成浆细胞,产生大量抗体.
解答: 解:【1】疫苗是由于病原体经减毒处理或灭活处理制成的.
【2】用乙型肝炎表面抗原作为疫苗,说明疫苗的研制进入到分子水平,优点是抗原蛋白而不是病原微生物,安全性强且效果好.但蛋白质在高温下容易变性,所以疫苗需低温保存.
【3】利用基因工程可制成DNA疫苗,即通过获取抗原蛋白基因,并作为目的基因与质粒进行体外重组后,注入人体.图中B物质为抗原蛋白基因控制合成的抗原蛋白.DNA疫苗结构稳定,可可在室温下保存,因而大大提高了疫苗的接种率.
【4】乙型肝炎表面抗原疫苗和DNA疫苗,都运用到基因工程技术.是现代生物技术在免疫学中的应用,从而推动了免疫学的发展.
【5】接种疫苗后,刺激B淋巴细胞增殖分化,产生记忆细胞和相应的抗体,相同抗原再次入侵人体时,刺激记忆细胞快速增殖分化,产生大量抗体,从而使人体具有免疫力.
答案:【1】病原体
【2】分子    第二次疫苗采用的是抗原蛋白而不是病原微生物,安全性强且效果好    蛋白质在高温下容易变性
【3】(1)抗原蛋白基因    (2)抗原蛋白     (3)可在室温下保存,提高疫苗的接种率
【4】基因工程(转基因)
【5】接种疫苗后,刺激B淋巴细胞增殖分化,产生记忆细胞和相应的抗体,相同抗原再次入侵人体时,刺激记忆细胞快速增殖分化,产生大量抗体,使人体具有免疫力
点评:本题考查人体免疫的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别.甲、乙两模式图分别表示细胞分裂过程中出现的“环形圈”、“十字形结构”现象,图中字母表示染色体上的基因.下列有关叙述正确的是(  )
A、缺失和易位可以分别导致图中甲、乙所示现象的出现
B、甲图是个别碱基对的增添或缺失,导致染色体上基因数目改变的结果
C、乙图是四分体时期同源染色体非姐妹染色单体之间发生交叉互换的结果
D、甲、乙丙图常出现在有丝分裂前期,染色体数与DNA数之比为1:2

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科目:高中生物 来源: 题型:

用含31P-DNA的噬菌体和含32S-蛋白质的噬菌体分别侵染含有32P和35S的细菌后,从细菌细胞中释放出的n个子代噬菌体中,含有35S的噬菌体和含有32P的噬菌体分别占子代噬菌体总数的(  )
A、0和
3
4
B、
1
4
和0
C、
3
4
和1
D、100%和100%

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、结核杆菌感染后引起结核病,体内B淋巴细胞接触该靶细胞并使其裂解
B、胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,胰高血糖素的作用正好相反
C、进行器官移植时运用免疫抑制剂可以提高成活率,但患者易发生感染性疾病
D、甲亢病人通常会出现体温下降、耗氧量增加、嗜睡的症状

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是某生态系统能量流动情况的调查结果,表中甲、乙、丙、丁、戊分别代表构成各营养级的不同种群[表中数据单位:l02kJ/(m2?年)].请据表回答下列问题:
种群 同化固定的能量 体内贮存的能量 呼吸消耗的能量
16.74 4.54 12.2
70 15.8 54.2
930 229 701
69.5 20 49.5
1.674 0.4 1.274
(1)该生态系统的基石是上表种群中的
 
,若该生态系统的面积为l04m2,那么一年中流经该生态系统的总能量是
 
kJ.
(2)该生态系统的食物链有
 
条,其中乙与丁的关系是
 
.由于某种原因使物种乙灭绝了,但生态系统各营养级间的能量传递效率并未发生改变,则最终戊的数量会
 
,该生态系统的抵抗力稳定性会
 

(3)在甲、乙、丙、丁、戊所构成的营养结构中,第一营养级和第二营养级之间的能量传递效率为
 
,假如戊种群有机物的总质量为180kg,那么丙种群有机物的总质量应有
 
kg才能维持该生态系统的相对稳定.

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科目:高中生物 来源: 题型:

[生物一生物技术实践]
脂肪酶在食品、医药、日化等领域具有广泛应用.工业用脂肪酶通常是通过微生物发酵生 产,其产生菌主要有霉菌、细菌和酵母菌等,生产流程如图所示.请据此分析回答:

(1)为了更好地抑制其它微生物的生长,接种前笫要对原料和设备进行
 
处理.图中培养基A、B除了提供微生物生长所需的营养物质之外,还具有
 
作用.
(2)接种I常用的方法是
 

(3)微生物的发酵产物中含有多种蛋白质,请写出一种纯化得到脂肪酶的方法及依据.方法:
 
依据:
 
.酶在应用前涪要进行活性检测,酶的活性可用
 
的最来表示.
(4)为了使分离纯化得到的脂肪酶能够反复利用,可采用
 
技术.该技术常用的方法有
 
(答一种).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示山东临沂生态农业示范基地的某稳定池塘生态系统的营养结构,a~e代表各营养级的生物.请据图回答:
(1)如图中没有标出的生态系统的成分是
 

(2)若该系统中种群c固定的总能量为6.8×109KJ,种群d含的能量1.3×108kJ,则种群a至少约含
 
kJ.
(3)养殖户借鉴外地经验,改变了生产方式,在塘基上种桑树,用蚕沙喂鱼,塘泥肥桑.这么做的优点是
 

(4)由于生活污水大量排入,该池塘连续多次发生蓝藻爆发,引起c死亡.导致c死亡的主要原因是生活环境中缺少
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是大麦种子萌发过程中赤霉素诱导a-淀粉酶合成和分泌的示意图,其中甲、乙、丙表示有关结构,①、②表示有关过程.据图回答:

(1)催化①过程的酶是
 
.与②过程相比,①过程中特有的碱基互补配对方式是
 

(2)甲、乙、丙中不属于生物膜系统的是
 
,图示甲的功能是
 

(3)大麦种子萌发时,赤霉素与细胞膜表面的特异性受体结合后,能活化赤霉素信息传递中间体,导致GAI阻抑蛋白降解.结合图解判断,GAI阻抑蛋白的功能是
 
,GA-MYB蛋白质的功能是
 

(4)大麦种子萌发时,赤霉素诱导合成仅-淀粉酶,其意义是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究人员在对某湖泊生态系统研究后,绘制了该生态系统的食物网(图甲)和碳循环示意图(图乙),图中A、B、C、D表示生态系统的相关成分.请据甲、乙两图,回答问题:
(1)从生态系统的组成成分看,甲图中没有而乙图中有的生物是
 
(填字母).
(2)湖泊中,小球藻个体之间可能存在的关系是
 

(3)某个季节,由于光照减弱,导致鲢鱼向上转移.此现象表明:环境因素的改变,可使生物群落的
 
结构发生改变.
(4)若要研究该湖泊生态系统中各营养级间的能量流动特点,则应在
 
(填“种群”“群落”或“生态系统”)层次上进行研究,在进行能量传递效率计算时,鲢鱼粪便中的能量应计算在
 
(填“水蚤”“鲢鱼”)的同化能量中.

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