A、信息传递会影响生物种群的繁衍 |
B、信息传递能调节生物的种间关系 |
C、应用信息传递可以提高农产品的产量 |
D、利用信息传递控制有害动物属于化学防治 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、绝大多数动物属于消费者 |
B、细菌都属于分解者 |
C、自养生物都能进行光合作用 |
D、一种生物只能属于一种生物成分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、物种多样性较高的生态系统,其抵抗力稳定性相对较高 |
B、初生演替过程中的生物多样性逐渐降低 |
C、生物多样性就是指物种多样性 |
D、人类的活动不会改变生物多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a、脊髓、b、c四种结构构成了完整的反射弧 |
B、只要在感受器施加刺激,就将引起膝跳反射 |
C、膝跳反射发生时兴奋将沿c→脊髓→a的方向传导 |
D、该反射弧中的b结构只有一个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、血浆渗透压与蛋白质含量有关,与无机离子含量无关 |
B、H2CO3/NaHCO3是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质 |
C、正常体温保证了酶的催化作用正常发挥 |
D、在炎热环境中人体内环境仍维持相对稳定状态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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