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玫瑰精油是世界上最昂贵的精油,被称为“精油之后”,能调整女性内分泌、滋养子宫及缓解痛经和更年期不适等.
(1)玫瑰在生长期容易受到蓟马害虫的危害,研究人员预通过基因工程将抗虫基因导入体细胞中,从而培育出抗虫玫瑰.抗虫基因可从某种微生物中提取,若目的基因序列未知,则可通过
 
方法获得目的基因.
(2)为了使玫瑰能更好地服务于农业生产,科研人员不断地通过多种育种方式来改良本地玫瑰.已知科研人员做了如下处理,请分析回答:

丙玫瑰的基因型及其比例为
 

(3)已知玫瑰为二倍体,某株玫瑰出现了可遗传的新性状,请设计一个简单实验来鉴定新性状的出现是基因突变还是染色体组加倍所致?
 

(4)已知玫瑰的花色由两对等位基因A(a)和B(b)调控.A基因控制色素合成(A为显性基因决定色素出现,AA和A a的效应相同),B基因为修饰基因,淡化颜色的深度(B为显性基因决定修饰效应出现,BB和Bb的修饰效应不同).现有亲本P1(纯种,白色)和P2(纯种,紫色),杂交实验如图所示.

①根据杂交实验结果,玫瑰的花色遗传应遵循
 
定律;
②F2中开白花的个体的基因型有
 
种.
③从F2中选取开紫色花的一粒种子,在适宜条件下培育成植株.为了鉴定其基因型,将其与F1杂交,请用遗传图解分析,并用文字说明可能出现的实验结果,并得出相应的结论.
考点:基因的自由组合规律的实质及应用,染色体数目的变异
专题:
分析:不同的目的基因的获取方法不同,可以直接获取也可以从建立的基因文库中获取.由遗传图解可知甲是二倍体,乙是四倍体,丙是三倍体,从而判断丙的基因组成.
解答: 解:(1)基因文库一个生物体的基因组DNA用 限制性核酸内切酶部分酶切后,将酶切片段插入到载体DNA分子中,所有这些插入了基因组DNA片段的载体分子的集合体,将包含这个生物体的整个基因组,也就是构成了这个生物体的基因文库,包括我们需要的目的基因在内.所以若目的基因序列未知,则可通过建立基因文库并从中筛选的方法获得目的基因.
(2)由图分析可知,F1是Ee,则甲是Ee,可以产生的配子的比例是E:e=1:1;乙是EEee,可以产生的配子的比例是EE:Ee:ee=1:4:1,让雌雄配子随机结合,形成的丙玫瑰的基因型及其比例为EEE:EEe:Eee:eee=1:5:5:1.
(3)要鉴定新性状的出现是基因突变还是染色体组加倍所致,可以设计以下实验:取玫瑰根尖分生区制成装片,显微镜观察有丝分裂中期细胞内同源染色体数目.若观察到同源染色体增倍,则是染色体组加倍所致,若观察到同源染色体未增倍,则为基因突变所致.
(4)①根据杂交实验结果,F2的性状分离比为3:6:7,组合数为16,说明玫瑰的花色遗传应遵循基因的自由组合定律.
②由题意分析可知,A-bb为紫色,aabb、aaBB、aaBb、AaBB、AABB都为白色,A-Bb为红色,所以F2中开白花的个体的基因型有5种.
③F2中选取开紫色花的基因型是AAbb或Aabb,F1基因型是AaBb,则两者杂交的情况有两种,如下图所示:

故答案是:
(1)建立基因文库并从中筛选
(2)EEE:EEe:Eee:eee=1:5:5:1
(3)取玫瑰根尖分生区制成装片,显微镜观察有丝分裂中期细胞内同源染色体数目.若观察到同源染色体增倍,则是染色体组加倍所致,若观察到同源染色体未增倍,则为基因突变所致.
(4)①自由组合         ②5

点评:本题考查基因的自由组合定律及其应用、染色体数目的变异等相关知识,意在考查学生对已学知识的理解程度,培养学生分析图形、获取信息实验设计和综合应用的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽,则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数,依次为(  )
A、33  11
B、36  12
C、12   36
D、11  36

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞的叙述,正确的是(  )
A、病毒是一类具有细胞结构的生物
B、蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状
C、人体所有细胞的细胞周期持续时间相同
D、内质网膜和高尔基体膜都具有流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为“探究酵母菌细胞的呼吸方式”的实验装置.请据图回答问题.

(1)甲、乙两组实验中需控制的无关变量主要有
 
(至少填两项).质量分数为10%的NaOH溶液的作用是
 

(2)在此基础上某同学利用右图装置进一步探究不同温度 (4°C、25°C、90°C)对酵母菌无氧呼吸的影响.该实验中的观测指标是
 
.在不考虑热量变化对统计指标影响的情况下,若在90°C下测量指标为零,最可能的原因是
 

(3)已知血球计数板小室共由400个小格组成,能容纳液体的 总体积为0.1mL.现对某时期1mL酵母菌样品加99mL无菌水稀释后进行显微观察,测到80个小格内共有酵母菌56个,则上述1mL酵母菌样品约有菌体
 
个.为获得较为准确的数值,减少误差,你认为在上述操作过程中应注意明P些方面
 
(至少答两).

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科目:高中生物 来源: 题型:

某校生物实验小组要对动物细胞是否也能通过渗透作用吸水和失水进行实验探究,假如你是其中的一员,请分析回答下列问题:
(1)若作出的实验假设是动物细胞能通过渗透作用吸水或水,请你说出作出该假设的理论依据:①
 
,②
 

(2)把下面的实验方案补充完整.
实验仪器、试剂:显微镜、带刻度的载玻片、取材工具、食盐等.
实验材料:为了便于取材和观察,最好选用人的
 
细胞作为实验材料.
实验步骤:
A.配制并选用生理盐水、蒸馏水、质量分数为9%的食盐溶液.
B.在载玻片的中央滴加一滴
 
,放入所选细胞,盖上盖玻片,制成临时装片.制备同样装片若干个,分别放在显微镜下观察.
C.取一个临时装片,在载玻片的一侧滴加蒸馏水,另一侧
 
;另取一个临时装片,在载玻片的一侧滴加质量分数为9%的食盐溶液,另一侧操作同上.
D.用显微镜观察细胞的体积(或大小)和形态变化.
(3)预期及结论:
如果你的假设成立,则实验的预期结果是:
在滴加蒸馏水的实验中
 

在滴加质量分数为9%的食盐溶液的实验中
 

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现代生物科技专题
(1)饲料加工过程温度较高,要求植酸酶具有较好的高温稳定性.利用蛋白质工程技术对其进行改造时,首先必须了解植酸酶的
 
,然后改变植酸酶的
 
,从而得到新的植酸酶.
(2)培育转植酸梅基因的大豆,可提高其作为饲料原料磷的利用率.将植酸酶基因导入大豆细胞常用的方法是
 
.请简述获得转基因植株的完整过程.
(3)为了提高猪对饲料中磷的利用率,科学家将带有植酸酶基因的重组质粒通过
 
转入猪的受精卵中.该受精卵培养至一定时期可通过
 
方法,从而一次得到多个转基因猪个体.
(4)若这些转基因因动、植物进入生态环境中,对生态环境有何影响?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置,把三套装置放在隔热且适宜的条件下培养(三装置中种子的质量相等).下列有关说法错误的是(  )
A、一段时间后,玻璃管中的有色液滴移动的距离hC>hB>hA
B、当种子中的有机物消耗完毕,温度计读数装置C最高
C、若取适量的幼胚研碎,滴加少量的DCPIP(一种染色剂,被还原后为白色),一段时间后DCPIP颜色逐渐变白,原因是种子在呼吸过程产生还原剂[H]
D、A、B两装置有色液滴右移的距离不一样

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表为不同浓度(M1<M2<M3<M4)的cAMP(环腺苷酸)和cGMP(环鸟苷酸)对细胞分化的影响情况(“+”表示促进分化,“-”表示抑制分化).下列说法中错误的是(  )
浓度 M1 M2 M3 M4
cAMP
cGMP
-
++
+
+
++
-
+++
--
A、cAMP和cGMP在细胞分化中可以表现为协同作用
B、cAMP和cGMP均对细胞分化具调控作用
C、cGMP浓度越大对分化越有利
D、在根尖伸长区细胞中cAMP含量较高

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家将柴油树种苗切割后分别放入无菌的培养皿中,培养皿中的琼脂会先代替土壤,让小苗自然生长.然后让这些柴油树苗乘坐“神六”飞船进行太空旅行,返回后种植,期待它们给世界带来惊喜.由于从这种柴油种子中榨取的油的结构与石油相似,只需稍加提炼和加工就能得到柴油.要是真的能够把产量提高几倍,以后的柴油可以靠树“种”出来,它将成为一个改变世界的树种.请回答下列问题:
(1)在自然条件下,基因突变频率极低的原因是
 
;同时,基因突变还具有弊多利少的特点,其原因是
 

(2)为了获得高产柴油树品系,以幼苗作为实验材料的理由是
 

(3)试管苗返回地面种植,大部分植物的产油量
 
(填“增加”、“减少”或“基本不变”).
(4)柴油树种子含有的“柴油”是植物细胞的代谢产物,与其分泌有关的细胞器是
 
;“柴油”的合成最终受
 
决定.若将培育出的高产、稳产柴油树品种进行推广种植,可通过组织培养技术实现其快速繁殖;其实,也可以尝试利用植物细胞培养来实现“柴油”的工业化生产,运用此项技术时,对柴油树的细胞培养将进行到(填编号)
 
(供选内容:①→脱分化→②→再分化→③→④)

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