A. | 基因A与B的根本区别是脱氧核苷酸的种类不同 | |
B. | 对F1的花药进行离体培养,经染色体加倍后能得到4种花色的可育植株 | |
C. | 若基因型为AABB植株与aaBB植株杂交后代出现开白花,原因不可能是发生了染色体结构变异 | |
D. | 基因B能淡化颜色深度的原因可能是基因B控制合成的蛋白质会影响基因A的表达 |
分析 由题意知,该植物花色受2对等位基因控制,且两对等位基因独立遗传,因此遵循自由组合定律;
由题图可知,A_bb表现为紫色,A_Bb表现为红色,A_BB表现为粉色,aaB_、aabb表现为白色.
由题意知,紫花的基因型是A_bb,白花的基因型是aaB_、aabb,二者杂交,子一代都表现为红色(A_Bb),因此亲本紫色的基因型是AAbb、白色的基因型是aaBB,子一代的基因型为AaBb.
解答 解:A、基因A与B的根本区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同,A错误;
B、由分析可知,F1的基因型为AaBb,花药进行离体培养,经染色体加倍后能得到的基因型有AABB、AAbb、aaBB、aabb,颜色分别为粉红色、紫色、白色、白色,即3种花色的可育植株,B错误;
C、若基因型为AABB植株与aaBB植株杂交后代出现开白花,原因可能是AABB植株产生的配子的过程中,由于染色体缺失导致产生的配子为B,即缺失A基因,C错误;
D、基因B能淡化颜色深度的原因可能是基因B控制合成的蛋白质会影响基因A的表达,D正确.
故选:D.
点评 本题结合基因控制性状的关系图,考查基因自由组合定律及应用,要求考生掌握基因自由组合定律的实质,能够根据亲子代的表现型确定亲子代的基因型,再运用基因的自由组合定律解决相关问题..
科目:高中生物 来源:2015-2016广西河池市高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
香豌豆的花色有紫花和白花两种,显性基因C和P伺时存在时开紫花,两个纯合白花品种杂交,F1开紫花;F1自交,F2的性状分离比为紫花:白花=9:7,下列分析错误的是( )
A.两个白花亲本的基因型为CCpp与ccPP
B.F1测交结果是紫花与白花的比例为1:1
C.F2紫花中纯合子的比例为1/9
D.F2中白花的基因型有5种
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①是光合色素,分布在叶绿体和细胞质基质中 | |
B. | ②是氧气,可参与有氧呼吸的第二阶段 | |
C. | ③是三碳化合物,能被还原为(CH2O) | |
D. | ④是ATP,在叶绿体基质中生成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用卡诺氏液对洋葱根尖进行解离 | |
B. | 零度以下低温会使实验结果更明显 | |
C. | 在显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程 | |
D. | 视野中既有正常二倍体细胞,也有染色体数目变化的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②和④过程利用的原理是基因重组 | B. | ③和⑥过程依据的原理相同 | ||
C. | ⑤过程中两个亲本是不同物种 | D. | ①过程可采用辐射的方法处理种子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体是基因的主要载体,基因是有遗传效应的DNA片段 | |
B. | 一条染色体上有多个基因,染色体就是由基因组成的 | |
C. | DNA上由于碱基对增添、缺失、替换而引起基因结构的改变,可以遗传给后代 | |
D. | 基因能控制生物的性状,在染色体上呈线性排列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③② | B. | ②①③① | C. | ②①③③ | D. | ③②①③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若检测到b、d点有电位变化,说明兴奋在同一神经元上是双向传导的 | |
B. | 兴奋由c传到e时,发生电信号→化学信号→电信号的转换 | |
C. | 如果a处检测不到电位变化,是因为突触前膜释放的是抑制性递质 | |
D. | 电表①不偏转,电表②偏转两次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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