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    长期使用某种农药，会发现效果越来越差，这是因为有些害虫产生了抗药性．现代生物进化论认为，抗药性产生的原因是（　　）
    A、害虫对农药进行选择的结果
    B、定向变异的结果
    C、遗传的结果
    D、农药对害虫的抗药性变异进行选择的结果
    考点：生物进化与生物多样性的形成
    专题：
    分析：达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择．
    解答： 解：遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异．有的抗药性强，有的抗药性弱．使用农药时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存．活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用农药时，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来．这样经过若干代农药对害虫定向选择．最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫．在使用同等剂量的农药时，就不能起到很好的杀虫作用，导致农药的灭虫的效果越来越差．
    故选：D．
    点评：解答此类题目的关键是理解害虫抗药性增强的原因．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，维持机体内环境稳态的机制是相当复杂的．下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系，研究表明物质乙是一种糖蛋白．请回答下列问题．

    （1）下丘脑除了具有图甲所示的功能描述外，还能合成和分泌抗利尿激素，其分泌量增加的适宜刺激是
     
    ．
    （2）当正常人体受到寒冷刺激时，机体通过
     
    调节方式最终维持体温稳定．寒冷环境中有即时反应之一是起鸡皮疙瘩，在这一反应过程中人体体温调节的中枢及产生寒冷感觉的中枢依次分别是
     
    、
     
    ．
    （3）如果小明同学用物质乙饲喂符合实验条件的健康正常的小动物，结果检测发现物质丙的分泌量
     
    ，发生这一变化的原因是
     
    ．
    （4）图乙表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是
     
    ，在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了
     
    ，传导方向是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物进化的叙述正确的是（　　）
    A、自然选择可以产生新的基因从而导致种群的基因频率发生改变
    B、生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程
    C、生殖隔离是物种形成的必要条件，是生物进化的实质
    D、随着光合生物的出现，大气中有了氧气，为好氧生物的出现创造了条件，这一事实体现了共同进化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关对生命系统的叙述中，不正确的是（　　）
    A、代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物及无机环境是生态系统层次
    B、蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”，但不属于“生命系统”的层次
    C、阴湿山洼丛中，长满苔藓的腐木，以及聚集着蚂蚁、蜘蛛等动物，它们共同构成群落
    D、生命系统每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动最基本“生命系统”是“细胞”

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞．下图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程，下列叙述不正确的是（　　）
    A、从反射类型看，刺激X→①→②→③→胰岛A细胞，属于非条件反射；其中①结构称为传入神经，②结构位于下丘脑
    B、胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，影响其分泌的刺激X最可能是血糖含量升高
    C、受激素作用，靶细胞内发生的主要代谢变化是肝糖原的分解
    D、结构③通过释放化学信息直接影响胰岛A细胞的分泌，该化学物质称为神经递质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生命系统结构层次的叙述不正确的是（　　）
    A、细胞是地球上最基本的生命系统
    B、“瑞昌柳湖中所有的鱼”属于生命系统研究的一个结构层次
    C、“三倍体”是从个体层次对体细胞染色体数量特征的描述
    D、蛋白质、核酸和病毒都不能独立组成生命系统的结构层次

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要承担者、生命活动的主要能源物质依次是
    （　　）
    A、核酸、细胞、蛋白质、糖类
    B、糖类、蛋白质、细胞、核酸
    C、核酸、蛋白质、细胞、糖类
    D、核酸、蛋白质、糖类、细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪项是以下实验共有的（　　）
    ①低温诱导植物染色体数目的变化　　②观察植物细胞的质壁分离和复原
    ③观察植物细胞的有丝分裂　　　　　④观察DNA和RNA在细胞中的分布．
    A、使用显微镜观察
    B、实验材料不需要保持活性
    C、使用盐酸
    D、需染色处理

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