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如图为碳元素在生态系统中循环的模式图,图中“圆圈”表示生态系统的生物成分,“箭头”表示过程.请据图回答:
(1)③为
 
,为
 

(2)6为
 
,7为
 

(3)陆地生态系统的食物链中占有碳元素最多的营养级是
 
考点:生态系统的功能,生态系统的结构
专题:
分析:据图分析可知①代表的是生产者、②代表的消费者、③代表的是分解者、④代表的是大气中二氧化碳库;⑤代表的是生产者的呼吸作用、⑥代表的是光合作用、⑦代表的是消费者的呼吸作用.
解答: 解:(1)图中的①代表的是生产者、②代表的消费者、③代表的是分解者、④代表的是大气中二氧化碳库.
(2)⑤代表的是生产者的呼吸作用、⑥代表的是光合作用、⑦代表的是消费者的呼吸作用.
(3)由于能量流动的特点是单向流动、逐级递减,能量由第一营养级向上一级营养级传递过程中,能量逐级递减,因此能量最多的是第一营养级也就是生产者.
故答案为:
(1)分解者    大气中二氧化碳库
(2)光合作用   呼吸作用
(3)生产者
点评:此题主要考查学生对生态系统功能的了解和运用,此题较易,关键是判断生产者、消费者、分解者、大气中二氧化碳库之间的关系.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物学内容的叙述正确的说法有(  )
①主动运输矿质离子的过程只发生在活细胞中
②小麦种子和马铃薯块茎中都含有蛋白质
③贮藏中的种子不含水分,以保持休眠状态
④HIV仅含有核糖体这一种细胞器
⑤细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性.
A、一项B、二项C、三项D、四项

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物学是一门实验科学,下列有关生物学实验的叙述正确的是(  )
A、从叶绿体中提取色素的原理是叶绿体色素能溶解在丙酮酸中,不同色素溶解度不同
B、用过氧化氢作实验材料来探究温度对过氧化氢酶活性的影响
C、恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测水绵细胞内光合作用释放氧气的部位
D、萨克斯的半叶法实验中须先将叶片摘下置于暗处,以消耗掉叶片中的各种有机物

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家将番茄和水稻分别放在相同浓度的Ca2+、Mg2+和Si4+的培养液中培养一段时间后,实验结果如图,不能得出的结论是(  )
A、不同植物细胞对同一种无机盐离子的吸收速度是不同的
B、同种植物对不同种类的无机盐离子的吸收是有差异的
C、与水稻相比,番茄吸收Ca2+、Mg2+少,吸收Si4+
D、植物细胞吸收水和无机盐离子是两个不同的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列问题:
(1)内环境稳态是机体进行正常生命活动的
 

(2)神经调节的基本方式是
 
,完成它的结构基础是
 

(3)由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物,称作
 

(4)细胞膜主要由
 
 
组成.
(5)细胞中的无机化合物包括
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学研究发现,每升天然水中含0.01mg汞或者0.1mg的杀虫刹,就会对人体造成危害.某研究小组开展了某湖泊中环境问题的研究,他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E,并对其进行消化道内食物组成的分析;然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定,如下表中所示.请分析回答:
生物种类 消化道内
食物组成
千克体重污染物含量/mg
某种杀虫剂
A 鱼(甲) 鱼(乙) 78 96
B 河蚌 水溞、小球藻 25 57
C 小球藻 / 3 5
D 鱼(乙) 水溞 10 31
E 水溞 小球藻 5 15
(1)表中生物可能形成的食物链(网)为
 
(用字母表示),河蚌(B)和水溞(E)的关系是
 

(2)若C中的能量不变,将B的食物比例由C:E=1:1调整为2:1,能量传递效率按10%计算,该生态系统传递给B的能量是原的
 
倍.
(3)上图为该湖泊生态系统参与碳循环的示意图,甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分,图中以CO2形式流动的是
 
(填序号),①的生理过程主要为
 
,该生态系统中成分丙为
 

(4)某人对湖泊周边土壤进行小动物丰富度的调查,对其中体型较大、数目不多的个体可以采用的统计方法是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲是生态系统中碳循示意图,图中“→”表示碳元素的流动方向.

(1)在图甲表示的生态系统中,分解者是
 
(用字母表示).C→A表示的生理过程是
 

(2)碳元素在生物群落中的主要存在形式是
 
,碳元素在生物群落和无机环境之间的循环主要是以
 
形式进行的. 图中B→C表示生理过程是
 
.图中能构成群落的是
 
(填字母).若农作物所固定的太阳能总量为akJ,那么图中最高营养级所获得的能量为
 
 kJ.
(3)如果用图乙表示该生态系统的能量金字塔,请将碳循环示意图中相应的字母填在图中对应的营养级中.
 

(4)若上述生态系统代表农田生态系统,农民下田拔草,捕捉害虫,喷洒农药,目的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某化合物的结构,据图回答:
(1)此化合物的名称是
 
.④的名称是
 
;⑥的名称是
 

(2)组成这类化合物的基本单位的结构通式是
 
,所进行的化学反应称为
 

(3)图中表示R基的代号是
 

(4)蛋白质种类繁多,从氨基酸的角度分其具有多样性的原因是由于
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

对DNA分子的碱基进行数量分析,可以通过检测其中某种碱基的数目及其比例来推断其他碱基数目及其比例.假如检测某DNA分子得知碱基A的数目为x,其比例为y,以下推断正确的有(  )
A、碱基总数量为
x
y
B、碱基C的数目为x(0.5y-1)
C、嘌呤与嘧啶的比例为
x
1-y
D、碱基G的比例为
1-y
2

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