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    【题目】下列有关生物变异与进化的叙述中，正确的是

    A. 生物的变异是定向的，而进化是不定向的

    B. 大量使用抗生素会使病毒产生耐药性突变

    C. 种群基因频率的不断改变是生物进化的标志

    D. 新物种的形成都是长期自然选择的结果

    【答案】C

    【解析】生物的变异是不定向的，而进化是定向的，A项正确；病毒的耐药性突变在抗生素使用以前就存在，抗生素的作用只是把耐药性突变选择出来，B项错误；种群基因频率的不断改变是生物进化的标志，C项正确；新物种的形成也可能是短期内形成的，如多倍体的形成，D项错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示真核生物体内DNA传递遗传信息的某过程，请据图回答：

    （1）该图所示的是遗传信息传递的 过程，该过程发生的主要场所是 。

    （2）物质③的名称 ；它是以DNA的 链为模板形成的。

    （3）物质③形成后在细胞质中与 结合，进行________过程。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生长素是植物体的激素，可调节植物多项生命活动，结合生长素的有关知识完成下列问题：

    （1）生长素的化学本质是___________，是在细胞内由___________ 合成的，植物茎、根、芽对生长素的敏感程度依次是______________________．

    （2）生长素的生理作用具有两重性，即_________________________________ 。

    现提供暗室中萌发的马铃薯嫩茎、生长素类似物如α—萘乙酸、琼脂块、砂盘、小刀等器材。请设计实验验证上述结论并写出实验步骤。

    ① 实验方法：马铃薯带芽茎段扦插在砂盘上，上端安放含生长素类似物的琼脂块。

    ② 实验操作：

    a .配制能抑制（1000×10—6）和促进（50～100×10—6）马铃薯嫩茎生长的α～萘乙酸溶液，制作成A（高浓度）和B（低浓度）以及C只含清水三种（组）琼脂块。

    b .切取3根（组）________________________________马铃薯嫩茎段，将3根（组）嫩茎段扦插在同一砂盘中（固定），______________________ 。

    c. ________________________________________________________ 。

    d. ________________________________________________________。

    ③ 实验预期：（设计一个坐标，用柱形图表示实验的检测结果）（2分）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于植物激素的叙述，错误的是

    A. 赤霉素的主要作用是引起茎秆加粗 B. 细胞分裂素一般在根尖合成

    C. 脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发 D. 乙烯是一种气体激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】卡尔文及其同事因在光合作用方面的研究成果，获得了1961年的诺贝尔化学奖。卡尔文将小球藻装在一个密闭容器中，通过一个通气管向容器中通 CO2，通气管上有一个开关，可控制CO2的供应，容器周围有光源，通过控制电源开关可控制光照的有无。

    （1）他向密闭容器中通入14C02，当反应时间为0．5 s时，14C出现在一种三碳化合物（C3）中；当反应进行到5 s时，14C出现在一种五碳化合物（C5）和一种六碳糖（C6）中，这说明CO2中C的转移路径是 （请用“→”表示），卡尔文采用了 技术。

    （2）他通过停止 （实验条件）来直接探究光反应和暗反应的联系，他得到的实验结果为下图中的______。

    （3）卡尔文通过停止 （实验条件）探究光合作用过程中固定C02的化合物，这时他发现C5的含量快速升高，由此得出固定CO2的物质是C5。

    （4）卡尔文将上述实验中不同反应条件下的小球藻放入70℃的热水中，结果导致____ 失活，细胞中的化合物就保持在热处理之前的反应状态。采用纸层析法分离出多种化合物，纸层析法利用的原理是不同化合物在层析液中 不同。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是

    A. 活细胞中的线粒体可以定向地运动到代谢比较旺盛的部位

    B. 溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，也能分解衰老、受损的细胞器

    C. 人体细胞内的蛋白质、酶和激素中都不含核糖

    D. 细胞中核糖体的形成不一定与核仁有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示果蝇的一个细胞，其中数字表示染色体，字母表示基因，下列叙述正确的是

    A．从染色体情况上看，该果蝇只能形成一种配子

    B．e基因控制的性状在雌、雄个体中出现的概率相等

    C．形成配子时基因A、a与D、d之间自由组合

    D．可以用AaBb基因型的个体研宄自由组合定律

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示细胞凋亡过程，其中酶Ⅰ为核酸内切酶，能够切割DNA形成DNA片段；酶Ⅱ为一类蛋白水解酶，能选择性地促进某些蛋白质的水解，从而造成细胞凋亡。下列相关叙述，错误的是

    A. 凋亡诱导因子与膜受体结合，可反映细胞膜具有信息交流的功能

    B. 死亡信号发挥作用后，细胞内将有新型蛋白质的合成以及蛋白质的水解

    C. 巨噬细胞吞噬凋亡细胞时，利用了细胞膜选择透过性的特点

    D. 酶Ⅰ能切割DNA分子而酶Ⅱ不能，表明酶具有专一性的特点

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在减数第一次分裂后期，来自父方和母方的染色体如何移向两极

    A．父方和母方染色体在两极随机地结合

    B．通常母方染色体移向一极而父方染色体移向另一极

    C．父方和母方染色体中各有一半移向一极，另一半移向另一极

    D．未发生交叉互换的染色体移向一极，而发生交叉互换的染色体移向另一极

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