精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列关于细胞主要化学成分的叙述,正确的有( )

①蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序、空间结构等有关

②脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一

③胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质

④动物中的糖原和植物细胞中的纤维素都属于多糖

⑤核酸的基本组成单位是DNA或RNA

⑥淀粉的基本骨架是碳链

A. 两项 B. 三项 C. 四项 D. 五项

【答案】C

【解析】蛋白质的多样性与组成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序以及蛋白质的空间结构有关,①错误;染色体由脱氧核糖核酸和蛋白质组成,②正确;脂质包括脂肪、类脂和固醇,固醇又包括胆固醇、性激素、维生素D,③正确;动物细胞中的糖原和植物细胞中的纤维素都属于多糖,④正确;核酸的基本组成单位是核苷酸,⑤错误;淀粉是由葡萄糖聚合形成的多聚体,葡萄糖以碳链为骨架,⑥正确。因此,C项正确,A、B、D项错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】取二倍体水稻2N=24的花药进行离体培养可获得单倍体植株。下列叙述中错误的是

A.花药中花粉粒发育成单倍体植株表明生殖细胞具有全能性

B.水稻单倍体植株中处于有丝分裂中期的细胞内染色体数:DNA总数应小于1:2

C.用秋水仙素处理单倍体幼苗,可通过抑制着丝点断裂获取可育纯合子

D.水稻单倍体的某细胞中姐妹染色单体上相同位置的基因不同,这可能与基因突变有关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列生物科技及其实践的相关问题:

(1)培育转基因抗虫棉时为构建重组DNA分子通常要用同种限制酶分别切割____________________________。将重组DNA转入农杆菌时,可以用________处理农杆菌,使重组DNA易于导入。

(2)科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄—马铃薯”植株的过程中,首先要____________________酶解除去植物细胞的细胞壁,以使植物原生质体相互分离;在动物细胞培养技术中,使细胞分离开来的酶是________

(3)进行早期胚胎的体外培养时,培养液中除了含有各种有机盐类、维生素、氨基酸、核苷酸等营养成分外,还要添加激素和________

(4)分离细菌时通常用固体培养基,原因是__________________________________。与微生物培养基相比,植物组织培养的培养基常需添加生长素和__________,这些植物激素一般需要事先单独配制成________保存备用。使用过的培养基及其培养物必须经过________处理后才能丢掉,以防止培养物的扩散。

(5)一定浓度的淀粉溶液经过固定化酶柱后,可使淀粉水解成糊精,若用___________测试,流出物呈________________色表明水解产物糊精生成。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人们的日常生活与传统发酵技术密切相关.请回答下列相关问题:

(1)制作腐乳的过程中所用到的微生物主要是______________________

(2)在制作果醋、腐乳、泡菜的过程中需要提供氧气的是__________________。在发酵产物制作过程中都需要培养微生物,为防止杂菌污染,需要对培养液(基)和培养器皿进行___________(填“消毒”或“灭菌”)。

(3)利用酵母菌酿酒时,一开始持续通入空气,导致酵母菌数量_________(填“增多”“不变”或“减少”),然后再密封,使酒精_____________(填“增产”“减产”或“不产生”)。

(4)在制作泡菜的过程中,要检测亚硝酸盐的含量,亚硝酸盐与某些化学物质发生反应后形成_____________色染料,先将泡菜样品及一系列已知浓度的亚硝酸盐溶液分别与化学物质发生显色反应,再通过不同颜色的比对,可以估测出泡菜样品中亚硝酸盐的含量。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物激素种类多样,调控机制复杂。植物激素和人工合成的类似化学物质在农业生产实践中应用的非常广泛。下列有关植物激素和人工合成的类似化学物质的叙述不正确的是

A. 同一部位的细胞可能含多种不同的植物激素,共同配合调节植物的生命活动

B. 高浓度的生长素抑制植物生长,可能是因为其诱导了乙烯的合成

C. 播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子,以促进种子的萌发

D. 油菜开花期如遇连续阴雨天,可通过喷洒适宜浓度的2,4—D以减少损失

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】进行生物实验时正确选择实验材料和方法是得出正确结论的前提。下列有关实验材料或方法的选择,正确的是( )

A. 提取并研究细胞膜的化学成分——鸡血的成熟红细胞

B. 利用废旧物品制作的真核细胞模型——概念模型

C. 观察叶绿体和线粒体——人口腔上皮细胞

D. 研究分泌蛋白的形成过程——同位素标记法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下是与高中生物实验或探究活动有关的内容。请回答问题:

(1)在下述实验过程中,必须借助显微镜才能完成的是______,需要水浴加热的是______,需要用颜色反应鉴定的是_______(以上均填标号)。

①生物组织中还原糖的鉴定

②观察细胞中的脂肪颗粒

③生物组织中蛋白质的鉴定

④观察植物细胞的质壁分离和复原

⑤模拟探究细胞表面积与体积的关系

⑥比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率

⑦观察根尖分生组织细胞的有丝分裂

⑧低温诱导染色体加倍

(2)由于实验材料用品或试剂所限,有时候需要设法替代,对于上述实验,下列各项处理中正确的是_____

A.做⑦实验时,可用蒜叶代替洋葱根尖

B.做④实验时,可用鸡血红细胞代替紫色洋葱鱗片叶外表皮细胞

C.做①实验时,可用干净的细沙代替二氧化硅

D.做③实验时,可用龙胆紫溶液代替双锁脲试剂

(3)学生在调査人类遗传病时,应选取发病率高的_____(单基因遗传病\多基因遗传病\染色体异常遗传病)来调查,若调査该病的发病率,最好用_____方法来调查。

A.人群中随机抽样调查

B.在患病家族中逐代调查

(4)在探究培养液中酵母菌数量的动态变化实验中,取样计数前应___________,短时间内酵母菌呈_____型增长。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家在进行下列实验研究中,所采用的核心技术相同的一组是

①分离真核细胞的细胞器

②探究光合作用释放的氧气来自水

③研究细胞中分泌蛋白的合成、加工及分泌过程

④用甲基绿和吡罗红对细胞染色,观察核酸的分布

⑤用肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质

⑥用T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质

A. ①②③ B. ①④⑤ C. ②③⑥ D. ②⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将含有15N—15N—DNA的大肠杆菌放入以14NH4Cl为唯一氮源的培养液中培养n代,分离出细菌中的DNA做密度梯度超速离心和分析,下列叙述错误的是( )
A.离心后的条带分布于离心管的上部和中部
B.离心后的条带分布于离心管上部的占(2n-2)/2n
C.含有15N的子代DNA分子占总数的1/2n
D.含有14N的子代DNA分子占总数的100%

查看答案和解析>>

同步练习册答案