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    14．某研究小组从蛙的精巢中提取了一些细胞（无突变发生），测定细胞中染色体数目，并根据染色体数目将这些细胞分为三组，各组细胞数如图所示．下列分析错误的是（　　）
    A．有一部分乙组细胞可能正在进行DNA复制
    B．丙组细胞不可能发生基因的重新组合
    C．乙组细胞的增殖方式不止一种
    D．丙组细胞中不含有同源染色体

    分析 根据题意和图示分析可知：甲组细胞含染色体数目为N，说明进行了减数分裂；乙组细胞含染色体数目为2N，说明细胞中染色体数目和体细胞染色体数目一致；丙组细胞含染色体数目为4N，说明进行有丝分裂，着丝点分裂，染色体数目加倍．

    解答 解：A、乙组包括处于分裂间期、有丝分裂前期、中期和末期、减数第一次分裂、减数第二次分裂后期的细胞，其中分裂间期的细胞正在进行DNA复制，A正确；
    B、非同源染色体上非等位基因的重新组合发生在减数第一次分裂后期，而丙组细胞处于有丝分裂后期，B正确；
    C、乙组包括处于分裂间期、有丝分裂前期、中期和末期、减数第一次分裂、减数第二次分裂后期的细胞，可见乙组细胞的增殖方式不止一种，C正确；
    D、丙组细胞含染色体数目为4N，说明进行有丝分裂，有丝分裂过程中存在同源染色体，D错误．
    故选：D．

    点评 本题结合柱形图，考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂和有丝分裂过程中染色体数目变化规律，能准确判断图中各组细胞可能所处的时期，再结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．图甲为研究光照强度对某植物光合作用强度影响实验示意图，图乙表示其细胞气体交换情况，图丙表示光照强度与光合速率的关系，图丁表示夏季晴朗的一天，某种绿色植物在24小时内O2吸收和释放速率的变化示意图（单位：mg/h）．A、B点对应时刻分别为6点和19点．

    （1）叶肉细胞处于图乙状态时，对应图丙中的区段是B点以后．
    （2）图丙中限制A～C段光合速率的主要因素是光照强度．若提高温度，曲线的变化是无法确定．（上移；下移；不动；无法确定）
    （3）丁图中24小时内不进行光合作用的时段是0-5和20-24（或20-5）．
    （4）丁图中测得该植物一昼夜的O2净释放量为300mg，假设该植物在24小时内呼吸速率不变，则该植物一天通过光合作用产生的O2总量是588mg．光合作用速率最高时，光合作用每小时利用CO2的量是77mg．图中阴影部分所表示的O2释放量大于（大于、等于、小于）300mg．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．塑料大棚技术的兴起使我国北方地区冬季餐桌上丰富多彩．下列关于冬季塑料大棚种植蔬菜的有关叙述，错误的是（　　）
    A．大棚种植蔬菜不需要防治病虫害
    B．大棚内夜间的温度高，不利于植物有机物积累
    C．晴朗的中午，农民将塑料大棚开口，可以提高大棚内CO2的浓度
    D．大棚施足农家肥，既有利于提高土壤肥力，又可以提高棚内CO2的浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关原生质体的叙述中，正确的是（　　）
    A．去掉细胞壁的植物细胞是原生质体
    B．原生质体包括细胞膜、液泡膜及两者之间的物质
    C．组成原生质体的生命物质是蛋白质和水
    D．原生质体只能用于植物细胞工程

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．图甲为果酒和果醋制作的实验流程，图乙为某同学设计的果酒和果醋的发酵装置．请据图回答下列问题：
    （1）完成图甲中的实验流程，则矩形框内应为醋酸发酵．
    （2）由果酒转变成果醋的制作时，需要改变的环境条件是通入氧气和温度30～35℃（或提高温度）．
    （3）图乙装置中的充气口在酒精发酵过程中要关闭，而排气口在该过程中应开放，目的是充气口关闭是使酵母菌无氧呼吸产生酒精，排气口开放是排出酵母菌无氧呼吸产生的二氧化碳．排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接，其目的是避免空气中其他微生物进入发酵装置（或防止空气中的微生物污染）．
    （4）果汁发酵后是否有酒精产生，可用酸性重铬酸钾来检验．
    （5）葡萄在制作果酒的过程中，不需要对葡萄灭菌的原因是灭菌会杀死葡萄皮上附着的酵母菌，使发酵不能进行．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是（　　）
    A．初级消费者的粪便中的能量实际上属于生产者同化量的一部分
    B．一般情况下，③为②的10%～20%
    C．①表示流经生态系统内部的总能量
    D．从能量关系看②＞③+④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．最能体现基因分离定律实质的是（　　）
    A．Fl显隐性之比为 1：0B．测交后代显隐性之比为 1：1
    C．F2的基因型之比 1：2：1D．F2显隐性之比为 3：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．在减数分裂过程中，有关染色体变化的叙述正确的是（　　）
    A．在减数分裂过程中，染色体只复制一次
    B．着丝粒在减数第一次分裂后期分裂，染色体数目加倍
    C．在减数第二次分裂过程中，同源染色体分离
    D．细胞中同源染色体分离导致染色体数目加倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．图1是果酒和果醋制作的简易发酵装置．图2是固定化酵母发酵与游离酵母发酵的对比结果，根据图示回答下列问题：

    （1）葡萄汁装入发酵瓶前要将发酵瓶用70%的酒精处理，目的是进行消毒．葡萄汁装入发酵瓶时，要留有大约1/3的空间，既可为酵母菌大量繁殖提供氧气，又可防止发酵旺盛时发酵液溢出．
    （2）图1装置中的充气口在酒精发酵过程中要关闭，否则可能发生使发酵液变酸的反应，写出该反应的反应式：C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O+能量．
    （3）从图2中可以看出，两者发酵速率相近，但发酵前期固定化发酵比游离发酵产生的酒精量少，主要原因是固定化酵母与不能充分与营养液接触，且酒精排出的速度更慢．
    （4）酵母细胞固定化成败的关键步骤是配制海藻酸钠溶液．如果形成的凝胶珠不是圆形或椭圆形，说明海藻酸钠浓度偏高．配制过程中使用CaCl2溶液的作用是使海藻酸钠（胶体）聚沉，形成凝胶珠．

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