将4株长势相同的具顶芽的健壮植株,分别进行下列处理,其中侧芽能发育成枝条的是
A.去顶芽后,在断口上放一琼脂小块
B.去顶芽后,在断口上放一富含生长素的琼脂小块
C.不去顶芽,在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂
D.不去顶芽,在侧芽上涂以琼脂
科目:高中生物 来源: 题型:013
将四株长势相似、具顶芽的健壮植株,分别进行下列处理,其中侧芽能发育成枝条的是
[ ]
A.去顶芽后,在断口上放一琼脂小块
B.去顶芽后,在断口上放一富含生长素的琼脂小块
C.去顶芽后,在侧芽涂以含低浓度生长素的琼脂
D.去顶芽后,在侧芽上涂以琼脂
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科目:高中生物 来源:素质教育新教案——高中生物第一册 题型:013
将四株长势相似、具顶芽的健壮植株,分别进行下列处理,其中侧芽能发育成枝条的是
[ ]
A.去顶芽后,在断口上放一琼脂小块
B.去顶芽后,在断口上放一富含生长素的琼脂小块
C.去顶芽后,在侧芽涂以含低浓度生长素的琼脂
D.去顶芽后,在侧芽上涂生长素
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科目:高中生物 来源: 题型:
将4株长势相同,具有顶芽的健壮植株分别进行如下处理,其中哪种处理办法最有利于侧芽发育成枝条( )
A.去顶芽后,在断口上放一块琼脂小块
B.去顶芽后,在断口上放一块富含生长素的琼脂小块
C.不去顶芽,在侧芽涂以含低浓度生长素的琼脂
D.不去顶芽,在侧芽上涂以琼脂
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科目:高中生物 来源: 题型:
将4株长势相同,具有顶芽的健壮植株分别进行如下处理,其中哪一处理办法最有利于侧芽发育成枝条
A. 去顶芽后,在断口上放一块琼脂小块
B. 去顶芽后,在断口上放一块富含生长素的琼脂小块
C. 不去顶芽,在侧芽涂以含低浓度生长素的琼脂
D. 不去顶芽,在侧芽上涂以琼脂
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