A. | 与性别有关的遗传现象都是性染色体上的基因控制 | |
B. | 两个纯种个体相交,子一代所表现出的性状就是显性性状 | |
C. | 同卵双胞胎两个体的表现型不一定相同 | |
D. | 兔的白毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对性状 |
分析 1、孟德尔在杂交豌豆实验中,把子一代表现出来的性状叫做显性性状,子一代没有表现出来的性状叫做隐性性状.
2、表现型=基因型+环境.
3、同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.如人的单眼皮和双眼皮就是相对性状.
解答 解:A、与性别有关的遗传现象有的是由常染色体上的基因控制,如基因为Bb的男性个体表现为秃顶、女性个体表现为非秃顶,A错误;
B、具有相对性状的纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性性状,B错误;
C、同卵双胞胎两个体由于环境、基因突变等原因,表现型不一定完全相同,C正确;
D、同一种生物的同一性状的不同表现类型称为相对性状,兔的白毛和黑毛,狗的长毛和短毛、直毛和卷毛是相对性状,D错误.
故选:C.
点评 本题考查一些基本的概念,性状分离、显性性状、基因型和表现型的关系、相对性状的概念,明确相关的概念,正确的解答选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌的DNA主要分布于拟核中的染色体上 | |
B. | 细菌有氧呼吸的是在线粒体上进行的 | |
C. | 该细菌与乳酸菌、酵母菌一样,同属于原核生物 | |
D. | 该细菌与酵母菌在结构上的最主要的区别在于有无核膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在K值时,种群的出生率为零 | |
B. | 在K值时,种群的死亡率为零 | |
C. | K值表示该湖泊所能容纳草鱼的最多个体数 | |
D. | 该图表示理想条件下的种群增长曲线 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 牛的肝细胞 | B. | 维管植物筛管细胞 | ||
C. | 蓝细菌 | D. | 人成熟红细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 芽的幼叶能进行光合作用 | B. | 芽的分生组织能合成生长素 | ||
C. | 芽能储存大量水和营养物质 | D. | 芽是营养生殖的必备条件 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北宜昌部分示范高中协作体高一下期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
某转基因作物有很强的光合作用能力。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题。研究中设计了下图所示的装置。
请利用以上装置完成对该转基因作物光合作用强度的测试。
I.实验步骤:
(1)测定植物的呼吸作用强度,方法步骤:
①甲、乙装置D中放入________________,乙装置作为____________
②将装置甲、乙的广口瓶_____________处理,放在_______________等相同的环境中
③30分钟后分别记录甲、乙两装置中______________________和___________________
(2)测定植物的净光合作用强度,方法步骤:
①甲、乙装置D中放入__________________,乙装置作为__________________
②将装置甲、乙放在____________________、______________等相同的环境中
③30分钟后分别记录甲、乙两装置中_____________________和_______________________。
(3)实验操作30分钟后,记录甲装置红墨水滴移动情况:
实验30分钟后红墨水滴移动情况 | ||
测定植物 呼吸作用强度 | 甲装置 | ___①____(填左或右移)1.5 cm |
乙装置 | 右移0.5 cm | |
测定植物净 光合作用强度 | 甲装置 | ___②____(填左或右移)4.5 cm |
乙装置 | 右移0.5 cm | |
Ⅱ.实验分析:
假设红墨水滴每移动1 cm,植物体内的葡萄糖增加或减少1g。
那么(1)该植物的呼吸作用速率是___ _ __g/h;
(2)白天光照15 h,一昼夜葡萄糖的积累量是________g。(不考虑昼夜温差影响)
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