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【题目】下列关于孟德尔获得成功的原因叙述中,正确的是

A.先研究多对性状再研究一对性状

B.运用大量的归纳推理法进行研究

C.通过测交实验提出了合理的假说

D.对后代个体的性状进行统计分析

【答案】D

【解析】

孟德尔获得成功的原因:(1)选材:豌豆。用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因是豌豆是一种严格的自花授粉植物,而且是闭花受粉,受粉时无外来花粉的干扰,便于形成纯种,能确保杂交实验结果的可靠性;豌豆具有多个稳定的、易于区分的性状。(2)由单因子到多因子的科学思路(即先研究1对相对性状,再研究多对相对性状)。(3)利用统计学方法。(4)科学的实验程序和方法。

A、在研究方法上,孟德尔巧妙地运用由简到繁的方法,即从研究一对相对性状入手,再研究多对性状,A错误;

B、孟德尔科学地设计了实验程序,运用了假说-演绎法,B错误;

C、通过测交实验进行验证了提出来的假说,C错误;

D、运用统计学的方法对杂交实验结果进行分析,D正确。

故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知生理盐水和 5%的葡萄糖溶液与实验小鼠的血浆渗透压相等。现给甲、乙两组正常小鼠分别静脉注射 20 mL 生理盐水和 5%的葡萄糖溶液,则两组小鼠在短时间内不会发生的变化是( (忽略实验 操作本身对动物产生的影响)

A.甲组小鼠抗利尿激素增多B.乙组小鼠的尿量略有增加

C.乙组小鼠胰岛素增加D.甲组小鼠组织液中 Na+增多

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知玉米的体细胞中有10对同源染色体,下表为玉米6个纯合品系的表现型、相应的基因型(字母表示)及基因所在的染色体。品系②~⑥均只有一个性状是隐性纯合的。其他性状均为显性纯合。下列有关说法中正确的是(

品系

②果皮

③节长

④胚乳味道

⑤高度

⑥胚乳颜色

性状

显性纯合子

白色pp

短节bb

aa

矮茎dd

白色gg

所在染色体

Ⅰ、Ⅳ、Ⅵ

A.该玉米经减数分裂后,卵细胞中则有5对同源染色体

B.若要验证基因的自由组合定律,可选择品系⑤和⑥作亲本进行杂交

C.若Ⅰ号染色体上的部分基因转移到了Ⅳ号染色体上,则这种变异类型最可能是染色体结构变异

D.选择品系③和⑤作亲本杂交得F1F1再自交得F2,则F2表现为长节高茎的植株中,纯合子的概率为1/4

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体骨髓中存在少量的间充质干细胞(MSC)MSC可分裂分化形成多种组织细胞。下列叙述正确的是

A.MSC分化形成不同细胞时多种基因进行了表达

B.MSC分化能力强的原因是分裂旺盛

C.MSC形成的不同细胞中DNARNA相同

D.基因停止表达是MSC开始凋亡的标志

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“绿水青山就是金山银山”,我国通过实施退耕还林、还草,退田还湖等生态治理措施创造了“沙漠变绿洲、荒原变林海”的绿色传奇。请回答下列问题:

1)随着时间的推移,辅以有效的人为手段,弃耕的农田逐渐变成了森林,这在生态学上称为________。在此过程中,人类活动对它的影响是________________________

2)调查农田生物群落变化中某时刻的植物丰富度可采用____________法,运用此方法时要注意____________。在群落的变化过程中,灌木群落代替草本群落的原因是____________

3)草的“绿色”为动物提供了采食的信息,这表明了信息传递在生态系统中的作用是____________。动物吃草后,同化能量的具体去向有________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在生命系统的层次中依次属于种群、群落和生态系统的一组是(

①一块稻田里所有的三化螟虫

②浔阳江里的所有生物

③庐山上的全部生物及其生存的环境

④南湖里的所有鱼

A. ①②④B. ②③①C. ③②①D. ①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了验证甲状腺激素的生理功能,某学习小组设计了以下实验。请分析回答下列问题。

实验方法与步骤:

第一步:将体重、日龄、生理状态相同的雄性健康成年大白鼠平均分为两组,分别标记为甲和乙。

第二步:将甲组鼠的甲状腺摘除并缝合伤口,乙组鼠只手术但不摘除甲状腺,在相同且适宜条件下饲养一段时间,分别测得甲、乙两组鼠的平均耗氧量,记录为AB

第三步:除正常饲喂外,每日用灌胃器给甲组鼠灌喂一定量生理盐水配制的甲状腺激素溶液,乙组鼠灌喂等量的生理盐水溶液,在相同且适宜条件下饲养一段时间,分别测定甲、乙两组大白鼠的平均耗氧量,并记录为CD(实验提示:手术对鼠耗氧量的影响忽略不计)

实验结果与

1)大白鼠的耗氧量A___C(<>或=),实验鼠耗氧量的大小主要与____(填生理过程)有关。

2)在上述实验中,起对照作用的是________组鼠。设置对照实验的作用是_____________

3)除了提高新陈代谢和神经系统的兴奋性外,甲状腺激素还具有__________的生理作 用,若想通过实验证明这一点,常用蝌蚪作为实验材料,原因是____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种植物的宽叶和窄叶是一对相对性状。某同学用宽叶植株甲进行了下列四个实验:

①植株甲进行自花传粉,子代出现性状分离

②用植株甲给另一宽叶植株授粉,子代均为宽叶

③用植株甲给窄叶植株授粉,子代中宽叶与窄叶的比例为11

④用植株甲给另一宽叶植株授粉,子代中宽叶与窄叶的比例为31

其中能够判定植株甲为杂合子的实验是

A.①或②B.①或④C.②或③D.③或④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】微生物的种类繁多,下列微生物中属于原核生物的一组是(  )

①衣藻 ②酵母菌 ③蓝球藻 ④醋酸菌 ⑤乳酸菌 ⑥发菜 ⑦颤藻 SARS病毒

A.①③④⑤⑦B.②③⑤⑥⑦C.③④⑤⑥⑦D.④⑤⑥⑦⑧

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