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    右图是反馈调节的过程示意图,下列理解错误的是

    A．当人体受到寒冷或惊吓刺激后，图中的下丘脑、垂体、腺体分泌的激素可能分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素

    B．当受下丘脑和垂体调节的腺体分泌的激素浓度过高时，通过①→③→④→⑥使其浓度降低

    C．当受下丘脑和垂体调节的腺体分泌的激素浓度过低时，通过②→③→④→⑤使其浓度升高

    D．垂体处于承上启下的位置，所以它是内分泌腺的枢纽

     

    【答案】

    D

    【解析】略

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年甘肃省高三9月月考生物试卷 题型：选择题

    右图是某种微生物体内某一物质代谢过程的示意图。下列有关酶活性调节的叙述，错误的是

    A．丁物质既是酶③催化生成的产物，又是酶③的反馈抑制物

    B．戊物质通过与酶④结合导致酶④结构变化而使其活性下降

    C．当丁物质和戊物质中任意一种过量时，酶①的活性都将受到抑制

    D．若此代谢途径的终产物不断排出菌体外，则可消除丙物质对酶①的抑制作用

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    右图是反馈调节的过程示意图,下列理解错误的是


    1. A.
      当人体受到寒冷或惊吓刺激后，图中的下丘脑、垂体、腺体分泌的激素可能分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素
    2. B.
      当受下丘脑和垂体调节的腺体分泌的激素浓度过高时，通过①→③→④→⑥使其浓度降低
    3. C.
      当受下丘脑和垂体调节的腺体分泌的激素浓度过低时，通过②→③→④→⑤使其浓度升高
    4. D.
      垂体处于承上启下的位置，所以它是内分泌腺的枢纽

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    回答下列关于人体激素调节的问题。（12分）

    Ⅰ、下图表示人体内激素的分泌及作用机制（图中数字代表物质，字母代表生理过程），

    请回答下列问题：

    48、在寒冷情况下，甲分泌　　　　　　 激素增多，作用于垂体，最终导致丙分泌激素②即

    　　　　 增多，其生理作用是　　　　　　　　　　　　　　　 。

    49、若激素②增多，其负反馈调节的过程有　　　　　　 （填图中有关生理过程的编号）。

    50、甲调控人体的多种功能，及时将信息反馈到大脑。而大脑发出的“指令”再作用于甲，从而协调内分泌系统的活动，所以激素的分泌又受　　　　　　 的调节。

    51、激素进入细胞内通过影响基因的表达过程而调节生命活动，则图中的③、④、⑤分别是　　　　　。

    　　

    Ⅱ、人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。请分析回答：

    52、右图所示为一个健康人在某次运动前后血糖浓度的变化。bc段血糖浓度下降的直接原因是 ，cd段血糖浓度升高主要是由于血液中肾上腺素和　　　 的明显增加引起的。

    53、某人因自身免疫反应而破坏了胰岛B细胞。如果用班氏试剂对此人和健康人空腹时的尿样进行检测比较，水浴加热后观察到的颜色分别是　　　　　　 。从激素调节机制分析，此患者尿样检测结果产生的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    54、如果某患者胰岛B细胞功能正常，却在体内检测到含有抗胰岛素受体的抗体，则他 　　（填“能“或“不能”）通过注射胰岛素有效调节其血糖水平，原因是　　　　　　　　　　　 。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东省临清三中高二第一学期学分认定测试生物（理）试卷 题型：单选题

    右图是反馈调节的过程示意图,下列理解错误的是

    A．当人体受到寒冷或惊吓刺激后，图中的下丘脑、垂体、腺体分泌的激素可能分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素
    B．当受下丘脑和垂体调节的腺体分泌的激素浓度过高时，通过①→③→④→⑥使其浓度降低
    C．当受下丘脑和垂体调节的腺体分泌的激素浓度过低时，通过②→③→④→⑤使其浓度升高
    D．垂体处于承上启下的位置，所以它是内分泌腺的枢纽

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