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以下所示为人类精子形成的过程:精原细胞→初级精母细胞
减数第一次分裂
次级精母细胞
减数第二次分裂
精细胞→精子.下列关于描述错误的是(  )
A、染色体数目减半发生在减数第二分裂结束时
B、精细胞到精子的过程是精子形成中特有的变形过程
C、减数第一分裂中联会的同源染色体彼此分离非同源染色体自由组合
D、减数第二分裂方式和有丝分裂相似
考点:精子的形成过程
专题:
分析:1、减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程(类似于有丝分裂).
2、精子的形成与卵细胞的形成过程的比较
 精子的形成卵细胞的形成
不同点形成部位精巢卵巢
过 程变形期无变形期
性细胞数一个精母细胞形成四个精子一个卵母细胞形成一个卵细胞
 细胞质的分配均等分裂不均的分裂
相同点成熟期都经过减数分裂,精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半
解答: 解:A、染色体数目减半的原因是同源染色体分离,发生在减数第一次分裂结束时,A错误;
B、精细胞到精子的变形过程是精子形成过程中特有的,B正确;
C、减数第一次分裂后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,C正确;
D、减数第二次分裂过程类似于有丝分裂,D正确.
故选:A.
点评:本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,尤其是减数第一次分裂后期,同时要求考生掌握精子和卵细胞形成过程的异同,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

精子变形时,线粒体集中在尾基部的原因解释是(  )
A、释放某些酶有利于完成受精
B、产生能量促进精子运动
C、有利于质基因进入受精卵
D、受细胞核的挤压形成

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学在观察自制淡水生物细胞装片时,将其细胞绘成图.下列说法正确的是(  )
A、该细胞为高等植物细胞,但不可能为根尖分生区细胞
B、该生物为自养生物,是因为具有9
C、在高等动物细胞中不具有的结构是1、3、4
D、在细菌细胞中不具有的结构是3、4、6、7、8、9、10

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞具有全能性,但在生物体内细胞没有表现出全能性,而是分化为不同的组织、器官,原因是(  )
A、细胞丧失了全能性
B、不同的细胞内基因不完全相同
C、基因的表达具有选择性
D、在个体发育的不同时期,细胞内的基因发生了变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中,属原核生物的是(  )
A、细菌和烟草花叶病毒
B、细菌和蓝藻
C、酵母菌和乳酸菌
D、噬菌体和蓝藻

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科目:高中生物 来源: 题型:

三种细胞外液中,其成分能够直接相互转化的是(  )
A、组织液和淋巴
B、淋巴和血浆
C、血浆和组织液
D、血浆、组织液和淋巴

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示是绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况(图中小圆圈表示特定时间内该种群的个体数).请分析该图,种群达到2500只时,正确选项是(  )
A、环境因素对种群的影响没有作用
B、种群的增长率保持相对稳定
C、食物将不再是限制种群发展的因素
D、出生率不会超过死亡率

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:
(1)A代表
 
分子;B代表
 
;D代表
 

(2)细胞膜从功能上来说,它是一层
 
膜;
(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有
 

(4)在a~e的五种过程中,代表被动转运的是
 

(5)可能代表氧气转运过程的是图中编号
 
;葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号
 

(6)葡萄糖进入红细胞的运输过程是编号
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

若一个体细胞中的一对同源染色体中的DNA分子用15N标记,经2次有丝分裂后产生的4个子细胞中,含15N的细胞所占的比例可能出现(  )
A、25%或50%
B、50%
C、50%或75%或100%
D、50%或100%

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