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    14．某水稻品种是纯合子，生产上用种子繁殖．控制水稻高杆的基因A和矮杆的基因a是一对等位基因，控制水稻抗病的基因B和控制水稻感病的基因b是一对等位基因，两对基因分别位于两对同源染色体上．某同学设计了如图所示培育矮杆抗病（aaBB）的水稻新品种的方法．下列说法不正确的是（　　）
    A．③过程表示花药离体培养
    B．④过程应在甲植株生长发育的时期进行处理
    C．乙植株中矮杆抗病个体占50%
    D．该育种方法的原理是染色体变异

    分析 根据题意和图示分析可知：选择基因型为AABB和aabb的亲本，首先让该亲本进行杂交，获得基因型为AaBb的个体，再取AaBb的花药离体培养，获得单倍体苗，再用秋水仙素处理使其染色体数目加倍，获得符合要求的纯合体．其中①表示杂交过程；②表示减数分裂过程；③表示花药离体培养过程；④表示人工诱导染色体数目加倍，常用秋水仙素处理幼苗；⑤表示筛选过程．

    解答 解：A、②过程表示减数分裂，③过程表示花药离体培养，A正确；
    B、④过程要用秋水仙素处理幼苗，所以应在甲植株生长发育的时期进行处理，B正确；
    C、由于②过程表示减数分裂，可产生4种配子，所以乙植株中矮杆抗病个体占25%，C错误；
    D、该育种方法为单倍体育种，其原理是染色体变异，D正确．
    故选：C．

    点评 本题结合育种过程图，考查基因自由组合定律的实质及应用、单倍体育种等知识，要求识记杂交育种过程，能根据题干要求选择合适的亲本；识记单倍体育种的过程，能准确判断图中各过程的名称，并结合所学的知识准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图表示人体体温调节模式简图（虚线表示激素调节）．请据图回答．

    （1）写出a、c两种激素的名称：
    a促甲状腺素释放激素  c肾上腺素
    （2）人体主要的散热器官是皮肤，当人体在高达40℃环境中工作时，主要的散热方式是蒸发散热．
    （3）在a、b、d参与的体温调节过程中，当人体体温上升后，a的分泌量会减少，这种调节方式被称为是（负）反馈调节．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图表示用云母片（具不透水性）插入燕麦胚芽鞘的尖端部分，用单侧光照射培养一段时间后，甲、乙、丙的生长情况依次是（　　）
    A．直立生长、不生长、向右弯曲生长
    B．向右弯曲生长、向右弯曲生长、向右弯曲生长
    C．向右弯曲生长、不生长、向右弯曲生长
    D．不生长、不生长、向右弯曲生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．2013年“世界水日”的主题是“水合作”．下列关于水的叙述不正确的是（　　）
    A．水是细胞中含量最高的化合物
    B．水在细胞中的存在形式和功能是一成不变的
    C．生化反应必须在水中进行，所以任何生命体都离不开水
    D．同一个体在不同的生长发育期，体内含水量不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．某同学在利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作，其中错误的做法是（　　）
    A．在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各10个
    B．在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各30个
    C．在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球
    D．在抓取10次后统计分析彩球组合类型比例

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃省高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    A. 若图1表示细胞鲜重，则A、B化合物依次是H2O、蛋白质

    B. 若图2表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是O、C、H

    C. 地壳与活细胞中含量最多的元素都是a，因此说明生物界与非生物界具有统一性

    D. 若图1表示细胞完全脱水后化合物的含量，则A化合物具有多样性，其中含的元素为C、H、O、N

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃省高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    四川出水的一块千年乌木引起了不小的轰动，经中国地质大学检验中心14C测定，其乌木的年龄为3000±50年。下列关于乌木体内的化学元素与人体内的化学元素的说法中最可能不正确的是（ ）

    A. 含量相同 B. 种类相似 C. 具有统一性 D. 具有差异性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高一下期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示某种动物精原细胞中的染色体和染色体上的基因，据图回答：

    （1）“1”与“2”，“3”与“4”称为_________ _；“1”与“3”，“1”与“4”，“2”与“3”，“2”与“4”称为__________ ___；B与b称为____ ____；A与b称为 ；进入配子时，A与a__ ___，A与B、A与b____ ______。

    （2）该图表示的生物在减数分裂时，将产生_____种配子，基因型

    为________ __。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．我国科技人员历经多年，成功培育出一批人乳铁蛋白转基因奶牛，人乳铁蛋白能在婴儿形自身免疫体系前保护其免受细菌和病毒侵扰．转基因奶牛培育过程如图所示，据图回答下列问题．

    （1）转基因过程用到的工具酶有限制性核酸内切酶（限制酶）和DNA连接酶；含目的基因的载体除包括目的基因外，还必须有启动子、终止子及标记基因等；方法C是显微注射技术．
    （2）将人的乳铁蛋白基因导入受精卵后培育出人乳铁蛋白转基因奶牛的事例说明，生物性状是由基因控制
    （3）图中的A表示胚胎的早期培养，则B表示胚胎移植过程，A中的培养液除一些无机盐和有机盐类外，还需添加维生素、激素等营养成分，以及血清（血浆）等天然成分物质．
    （4）如果想同时获得更多的相同子代，可采用胚胎分割技术，若对囊胚操作，应注意将内细胞团均等分割．
    （5）由此可以看出，人乳铁蛋白主要具有B的作用．
    A．改良奶牛品种    B．增强人体免疫力   C．降低产奶量    D．构成人体第一道防线．

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