分析 1、基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程,其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程;翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程.
2、分析题图:转入马铃薯细胞核DNA的dsRNA会被植物细胞内的核酸酶切割成小片段的siRNA,但转入叶绿体DNA的dsRNA不能被核酸酶切割形成siRNA.
解答 解:(1)翻译的模板是mRNA;含有核酸的细胞器有叶绿体(含有DNA和RNA)、线粒体(含有DNA和RNA)和核糖体(含有RNA);dsRNA是双链RNA,其碱基互补配对方式为鸟嘌呤-胞嘧啶、腺嘌呤-尿嘧啶.
(2)据图可知,转入马铃薯细胞核DNA的dsRNA会被植物细胞内的核酸酶切割成小片段的siRNA,但其进入甲虫肠道后不能被吸收;dsRNA转入叶绿体后没有被切割,说明叶绿体中不存在核酸酶;由图可知,转入叶绿体DNA的dsRNA能够进入甲虫肠道并被吸收,再被甲虫细胞中的核酸酶切割形成siRNA.
(3)mRNA是转录形成的,资料显示,siRNA能降解已合成的目的基因的mRNA,从而抑制基因的表达,因此此类干扰属于转录后水平引发的基因沉默.本研究中,siRNA可引发β-肌动蛋白基因沉默,最终使甲虫死亡.
故答案为:
(1)mRNA 线粒体、核糖体 鸟嘌呤-胞嘧啶、腺嘌呤-尿嘧啶
(2)siRNA 不存在 甲虫
(3)转录后 β-肌动蛋白基因
点评 本题结合图解,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,能结合图中信息准确答题,属于考纲理解和应用层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东深圳高级中学高一下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图甲是有丝分裂间期细胞体积变化情况,图乙表示有丝分裂间期细胞内不同阶段DNA和RNA相对含量的变化曲线图。下列相关叙述不正确的是
A.从图甲信息可知,间期细胞体积增大,细胞的相对表面积减小
B.分析图乙信息可知,间期进行DNA复制的时期为b阶段
C.间期DNA、RNA合成的相关酶类始终发挥作用
D.图乙中实线和虚线分别代表DNA和RNA的相对含量变化
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东深圳高级中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家对生活在某生态系统的一个蜘蛛种群的能量进行定量分析,得出了能量流经这种肉食动物的有关数据如下图所示(能量以种群的质量表示),下列叙述正确的是( )
①蜘蛛吃下未被蜘蛛同化的能量属于上一营养级同化量中的一部分
②在食物链中,蜘蛛至少位于第三营养级
③图中X代表用于蜘蛛生长、发育和繁殖的能量
④根据图中的数据不能算出猎物种群和蜘蛛间的能量传递效率
A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.③④
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质工程中对蛋白质分子结构的了解是非常关键的工作 | |
B. | 蛋白质工程是完全摆脱基因工程技术的一项全新的生物工程技术 | |
C. | a、b过程分别是转录、翻译 | |
D. | 蛋白质工程中可能构建出一种全新的基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | ||||||||||
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 |
清除血渍时间/min | 67 | 66 | 88 | 52 | 51 | 83 | 36 | 34 | 77 | 11 | 12 | 68 | 9 | 11 | 67 |
清除油渍时间/min | 93 | 78 | 95 | 87 | 63 | 91 | 82 | 46 | 85 | 75 | 27 | 77 | 69 | 8 | 68 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 构建重组表达载体是需要用DNA聚合酶和DNA连接酶 | |
B. | 检测目的基因是否已转录出mRNA,可采用分子杂交技术 | |
C. | 将重组表达载体导入受精卵之前用CaCl 2 处理,有利于提高转化效率 | |
D. | 若在母羊的体细胞中检测到htPA基因,说明目的基因成功表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若发病原因为减数分裂异常,则患者2体内的多余染色体一定来自父方 | |
B. | 若发病原因为减数分裂异常,则患者2的父亲可能在减数第二次分裂后期发生了差错 | |
C. | 若发病原因为减数分裂异常,则患者1体内的多余染色体一定来自其母亲 | |
D. | 若发病原因为有丝分裂异常,则多余的染色体是由胚胎发育早期的有丝分裂过程中染色体加倍后未平均分配导致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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