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    【题目】下列关于细胞免疫的叙述中，错误的是（ ）

    A. 进行细胞免疫时，抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理

    B. 细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原

    C. 效应T细胞可直接杀灭抗原

    D. 记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成效应T细胞

    【答案】C

    【解析】试题分析：在细胞免疫过程中，有些抗原需要吞噬细胞加工、处理后呈递给T细胞，故A正确；体液免疫主要针对细胞外的抗原，而细胞免疫主要针对细胞内的抗原，故B正确；效应T细胞的作用是使靶细胞裂解死亡，不是将抗原直接杀死，故C错误；当同种抗原再次侵入机体时，记忆T细胞会迅速增殖分化成效应T细胞，故D正确。

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    A.神经元B.防御反射C.反射弧D.灰质

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    【题目】如图表示种群的各个特征之间的关系及其与种群数量的关系，下列叙述正确的是

    A. 甲可为出生率，乙可为死亡率 B. 丁为性别比例，影响出生率和死亡率

    C. 丙可以预测未来种群数量变化 D. 出生率和死亡率是种群最基本的数量特征

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    【题目】市场上流行的直饮机的核心部件是逆渗透膜，它利用逆渗透原理，通过水压使水由较高浓度的一侧渗透至较低浓度一侧，理论上在较高浓度侧的所有细菌及杂物、可溶性固体物和对人体有害的有机物和无机物均不能通过高精密的逆渗透膜，示意图如图所示。根据上述信息判断，下列有关叙述正确的是

    A. 逆渗透过程与渗透作用的差异是前者需要消耗能量

    B. 逆渗透膜也具有细胞膜的识别功能

    C. 逆渗透膜上有载体蛋白，可以选择性控制有害物质

    D. 逆渗透膜去除有害物质的能力胜过生物膜，可放心饮用直饮机中的水

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    【题目】为探究乙烯(ACC为乙烯的供体)是否也与生长素一样会影响微型月季茎的生长，两组同学分别做了如图所示甲、乙两组实验。月季茎段在分组处理前均先在清水中浸泡一段时间。实验结束后人们对两组月季茎段进行测量后发现，实验乙对照组茎段生长量与实验甲空白对照组基本相似，10μmol/L组与Y浓度组生长量相似，100μmol/L组与X浓度组生长量相似。根据实验结果分析，下列相关叙述正确的是

    A. X浓度、Y浓度和Z浓度之间的大小关系是X＞Y、X＞Z、Z＞Y

    B. 茎段在分组处理前先在清水中浸泡一段时间是为了作前后对照

    C. 实验甲的结果说明生长素对茎和侧芽生长的作用均具有两重性

    D. 乙烯影响茎生长的作用可能是通过影响生长素的合成实现的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】结核杆菌是引起结核病的病原菌，寄生在宿主细胞内，可侵犯全身各器官，但以肺结核为最多见，按计划免疫接种卡介苗以预防结核病。下列有关叙述错误的是

    A. 儿童接种卡介苗，机体会产生抗体、记忆T细胞和记忆B细胞等

    B. 结核杆菌是在宿主细胞内能利用自己的核糖体合成蛋白质

    C. 内环境中的结核杆菌可被抗体中和，形成沉淀或细胞集团

    D. 接种卡介苗的儿童,再次接触结核杆菌时，记忆B细胞会产生大量抗体

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    【题目】高等动物主要靠下列哪些感受器获取外界的物理信息？（ ）

    ①皮肤感受器 ②眼的光感受器 ③耳的声波感受器 ④舌的味蕾．

    A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④

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    【题目】同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题

    （要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）：

    （1）乙图______点浓度可表示甲图②处生长素浓度。②处结构长不出来的原因是____________，解决的办法是_________。

    （2）将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图_________点浓度可表示③侧生长素浓度，乙图_______点浓度可表示④侧生长素浓度，此时植物茎将__________________生长。

    （3）将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示⑦侧浓度的是乙图中_________点浓度，表示⑧侧生长素浓度的是乙图中_________点浓度，因此根将_______________生长，体现了生长素作用的__________性。

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