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2.将酵母菌培养液进行离心处理,得到沉淀的酵母菌细胞,将沉淀的酵母菌细胞进行如下处理:向甲、乙、丙3个试管中同时滴入等量的葡萄糖溶液.在有氧条件下,最终产生CO2和H2O的试管是(  )
A.B.C.D.乙和丙

分析 1、有氧呼吸可以分为三个阶段:
第一阶段:在细胞质的基质中.
反应式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)(葡萄糖)
第二阶段:在线粒体基质中进行.
反应式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
第三阶段:在线粒体的内膜上,这一阶段需要氧的参与,是在线粒体内膜上进行的.
反应式:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量(34ATP)
2、酒精发酵:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH(酒精)+2CO2+能量
乳酸发酵:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3(乳酸)+能量

解答 解:酵母菌在有氧条件下利用葡萄糖最终产生二氧化碳和水,需要细胞质基质和线粒体共同作用完成;细胞质基质只能进行有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸,不能产生水;在线粒体中反应的物质是丙酮酸,不能是葡萄糖.
故选:C.

点评 本题着重考查了呼吸作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识,考生要能够识记细胞呼吸不同方式的各阶段的反应和发生的场所;能够识记不同细胞呼吸作用的方式.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下丘脑是重要的生命活动调节中枢,下列各项中属于下丘脑功能的一组是(  )
①合成抗利尿激素  ②调控促激素的分泌  ③血糖平衡的调节中枢
④温度感受器      ⑤渗透压感受器      ⑥调节机体活动最高级中枢.
A.①②③⑤B.②③⑤⑥C.①③④⑤D.①②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关免疫的叙述,正确的是(  )
A.免疫系统相对独立,既不受神经调节也不受体液调节
B.吞噬细胞可吞噬病原体,也可加工处理病原体
C.类风湿性关节炎和获得性免疫缺陷综合症均为自身免疫病
D.免疫系统能消灭入侵的病原体,不能清除体内的异常细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.认真识图,回答有关问题:
(1)该过程发生在真核(填“原核”“真核”)细胞中,图中具有双层膜的细胞结构有①⑤(填序号).
(2)核膜、细胞膜和细胞器膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统.
(3)图中的分泌蛋白最初在②(填序号)中合成,合成后通过③运输到④中进一步修饰加工.该过程体现了细胞内各种生物膜在结构和功能上紧密联系.
(4)研究表明,硒对线粒体膜有稳定作用.可以推测人体缺硒时,受影响最大的细胞是C.
A.脂肪细胞      B.汗腺细胞      C.心肌细胞      D.口腔上皮细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是(  )
A.囊泡可以由内质网向高尔基体转运
B.性激素主要是由内质网上的核糖体合成
C.分泌蛋白质的合成和分泌与核糖体、内质网、高尔基体有关
D.内质网既参与物质合成,也参与物质运输

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”,作出这一结论的理由最可能是(  )
A.细胞内能发生一切生命活动
B.有些生物是由一个细胞构成的
C.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
D.生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.小陈在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论,不正确的是(  )
A.都有叶绿体和线粒体存在B.核糖体附着在高尔基体上
C.内质网膜与核膜相连D.液泡是最大的细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图为某生物的细胞核及相关结构示意图.以下叙述错误的是(  )
A.核膜、细胞膜、细胞器膜等共同构成生物膜系统
B.核孔是大分子物质进出的通道,具有选择性
C.光镜下可以观察到核膜和核仁,原核细胞的拟核无核膜
D.细胞骨架能维持细胞形态,保持细胞内部结构的有序性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.现有4个小麦纯合品种,即抗锈病无芒、抗锈病有芒、感锈病无芒和感锈病有芒.已知抗锈病对感锈病为显性,无芒对有芒为显性,且这两对相对性状各由一对等位基因控制.若用上述4个品种组成两个杂交组合,使其F1均为抗锈病无芒,且F1自交产生的F2均有四种表现型,其数量比为9:3:3:1.回答下列问题:
(1)这两个杂交组合分别为抗锈病无芒×感锈病有芒和抗锈病有芒×感锈病无芒.
(2)出现上述实验结果的原因是:控制这两对相对性状的两对等位基因必须位于非同源染色体上;产生配子时非等位基因自由组合;受精时雌雄配子随机结合;而且每种合子(受精卵)的存活率相等.
(3)上述两个杂交组合的全部F2植株自交得到F3种子,1个F2植株上所结的全部F3种子种在一起,长成的F3植株单独统计分析.理论上F3植株中,只表现出一对性状分离的植株有4类,那么这4类植株的表现型及其数量比分别是抗锈病无芒:抗锈病有芒=3:1、抗锈病无芒:感锈病无芒=3:1、感锈病无芒:感锈病有芒=3:1和抗锈病无芒:感锈病有芒=3:1.

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