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在性状分离比的模拟实验中,甲、乙容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官,小球的颜色和字母表示雌、雄配子的种类,每个容器中小球数量均为12个.则下列装置正确的是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:植物或动物性状分离的杂交实验
专题:
分析:性状分离比的模拟实验的理论基础是基因的分离定律,基因的分离定律是指在减数第一分裂后期时等位基因随着同源染色体的分开而分离.
解答: 解:性状分离就是指杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象.
实验中甲、乙容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官,根据题意卵巢应能产生A和a两种卵细胞,比例为1:1;而精巢也能产生A和a两种精子,比例也为1:1,.因此两种小桶中均放了两种A和a的小球,并且比例是均等的,也就是6:6,以模拟配子的比例.
故选:D.
点评:本题考查了性状分离比的模拟实验,意在考查考生对实验原理的理解和实验的小球设置,考生要能够明确该实验涉及了一对等位基因,并且双亲均为杂合子,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在大蒜根尖分生区细胞中,具有双层膜的细胞器(  )
A、能利用光能合成糖类
B、是发生三羧酸循环的场所
C、能对分泌物进行加工
D、是大分子有机物进行水解的场所

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科目:高中生物 来源: 题型:

在江苏某地进行稻田养鱼的实验研究.6月5日在一定面积的实验小区插秧后放养300条小鲫鱼(杂食性),稻田水深8~10cm.对照小区不放鱼,其他条件相同.所有处理设置3次重复,实验持续2个月,期间检测浮游植物生物量(干重).请回答下列问题:
(1)每个处理设置3次重复,其主要目的是
 

(2)实验的第一个月期间,检测发现实验组浮游植物生物量显著高于对照组,原因分析如下:放鱼对浮游植物的不利之处是鱼的取食作用;有利之处是鱼粪便为浮游植物提供营养物质,以及鱼会大量捕食
 
从而减弱其对浮游植物的捕食作用.在此期间,有利因素占据优势.
(3)实验的第二个月期间,所有小区的浮游植物生物量均显著下降,主要原因是此时生长旺盛的水稻与浮游植物之间具有
 
关系.
(4)放养鱼增加了该生态系统中
 
的复杂性,从而增加了该生态系统中
 
的速率.
(5)除了上述因素之外,对该实验研究影响最大的不定因素是
 
 (填序号).
①鸟       ②土壤质地   ③光照     ④水体肥力    ⑤稻田杂草.

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科目:高中生物 来源: 题型:

试根据如图所示我国人口年龄性别构成图回答:

(1)图形的左右两边大致对称,表明男女人数基本平衡,出现这一现象的自然生理原因是
 

(2)图中Ⅰ阶段表明当时我国人口发展的主要特点是
 

(3)图中Ⅱ阶段表明我国人口发展的主要特点是
 
,产生这一结果的主要原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于植物细胞中元素的叙述,错误的是(  )
A、番茄和水稻根系吸Si元素的量相等
B、细胞中含量最多的四种元素是C、O、H和N
C、植物根系通过主动运输吸收无机离子需要ATP
D、与豆科植物共生的根瘤菌可为豆科植物生长提供N元素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人体内环境与稳态的叙述,正确的是(  )
A、内环境中含有CO2、尿素、性激素和胰蛋白酶等成分
B、机体再次接触相同抗原时一定会引起过敏反应
C、组织液渗回血浆或渗入淋巴受阻将导致组织水肿
D、腹泻引起体液中水、无机盐和蛋白质的大量丢失

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图显示肝细胞代谢过程中的物质交换,X和Y分别可代表(  )
A、葡萄糖、CO2
B、氨基酸、胰岛素
C、肾上腺素、尿素
D、甘油三酯、脂肪酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

哺乳动物红细胞的部分生命历程如图所示,图中除成熟红细胞外,其余细胞中均有核基因转绿的RNA.下列叙述错误的是(  )
A、成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳
B、网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质
C、造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同
D、成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于自然保护和可持续发展的说法不正确的是(  )
A、禁止对自然资源的开发是可持续发展的必然要求
B、野生生物的保护不仅要保护所有的野生动物,还要保护所有的野生植物
C、自然保护要立法执法和宣传教育并举
D、建立自然保护区是自然保护的好方法

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