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下列关于诱变育种的说法正确的是

[     ]

A.诱变育种的原理是染色体变异
B.人工诱发的变异大多对个体有利
C.目的性强,能定向改变生物性状
D.诱变方法有辐射、亚硝酸处理等
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2013届浙江省台州市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于诱变育种的说法,正确的是

    A. 用一定剂量的射线处理萌发的小麦种子,可以使其发生基因突变形成新的物种

    B. 用一定剂量的射线处理萌发的水稻种子,可以定向产生具有优良性状的水稻新品种

    C. 诱变育种可以提高基因突变频率,从中选育出符合人类需求的新性状[

    D. 诱变育种的原理就是人工诱导生物发生基因突变

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年安徽省省城名校高三第四次联考生物试卷 题型:选择题

下列关于诱变育种的说法中不正确的是                                                                             (    )

      A.能够在较短的时间内获得更多的优良变异类型

      B.一次诱变处理供实验的生物定能获得所需的变异类型

      C.青霉素产量很高的菌株的选育依据的原理是基因突变

      D.诱变育种过程能创造新的基因而杂交育种过程则不能

 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于诱变育种的说法,正确的是


  1. A.
    用一定剂量的射线处理萌发的小麦种子,可以使其发生基因突变形成新的物种
  2. B.
    用一定剂量的射线处理萌发的水稻种子,可以定向产生具有优良性状的水稻新品种
  3. C.
    诱变育种可以提高基因突变频率,从中选育出符合人类需求的新性状[
  4. D.
    诱变育种的原理就是人工诱导生物发生基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于诱变育种的说法中不正确的是(    )

A.能够在较短的时间内获得更多的优良变异类型

B.一次诱变处理供实验的生物定能获得所需的变异类型

C.青霉素高产菌株的选育依据的原理是基因突变

D.诱变育种过程能创造新的基因而杂交育种过程则不能

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江省台州市高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列关于诱变育种的说法,正确的是

A.用一定剂量的射线处理萌发的小麦种子,可以使其发生基因突变形成新的物种
B.用一定剂量的射线处理萌发的水稻种子,可以定向产生具有优良性状的水稻新品种
C.诱变育种可以提高基因突变频率,从中选育出符合人类需求的新性状[
D.诱变育种的原理就是人工诱导生物发生基因突变

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