A. | 解离的目的是使染色体从细胞中出来 | |
B. | 漂洗的目的是洗去染色剂,避免染色过度 | |
C. | 使用龙胆紫溶液的目的是使染色体着色 | |
D. | 盖好盖玻片后需要压片,可使染色体分散开 |
分析 观察植物细胞有丝分裂实验中,需要制作临时装片,制片的过程:解离、漂洗、染色和制片,其中解离的目的是使组织中的细胞分开来,便于观察;漂洗的目的是洗去解离液,便于染色体着色;压片的目的是为了将根尖细胞分散开,便于观察.
解答 解:A、解离的目的是使组织细胞彼此分离开来,A错误;
B、漂洗的目的是洗去解离液,避免解离过度,B错误;
C、龙胆紫溶液是碱性染料,使用龙胆紫溶液的目的是使染色体着色,C正确;
D、盖好盖玻片后需要压片,可使细胞相互分散开,D错误.
故选:C.
点评 本题考查观察植物细胞有丝分裂实验,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.
科目:高中生物 来源:2014-2015安徽淮北师范大学附属实验中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在一阴湿草丛中,生活着蚂蚁.蜘蛛.蚯蚓等动物,这些生物共同构成一个 ( )
A.生态系统 B.生物群落
C.种群 D.食物网
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有氧呼吸过程中第二阶段释放能量最多 | |
B. | 与有氧呼吸有关的酶存在于细胞质基质和线粒体中 | |
C. | 与无氧呼吸有关的酶存在于线粒体 | |
D. | 无氧呼吸过程中不释放能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③ | B. | ①② | C. | ①③ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | K+和葡萄糖分别以①、②方式进入红细胞 | |
B. | 胰岛B细胞分泌胰岛素是通过③方式进行 | |
C. | 用胰蛋白酶处理细胞膜,会影响葡萄糖、Na+等物质的运输 | |
D. | 细胞衰老,其细胞膜通透性改变,物质运输的功能降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③⑤ | B. | ①②④⑤ | C. | ①③④⑤ | D. | ②③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由A、G、T、U四种碱基参与合成的核苷酸有6种 | |
B. | 一个tRNA只有三个碱基并且只携带一个特定的氨基酸 | |
C. | mRNA上的密码子均能在tRNA上找到相应的反密码子 | |
D. | 一条核苷酸链上的磷酸和五碳糖之间通过氧键连接 |
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