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20.二倍体玉米(2n=20)经花药离体培养所获单倍体幼苗,再经秋水仙素处理.如图是该过程中不同时段细胞核DNA含量变化示意图.下列叙述错误的是(  )
A.a-b过程中细胞不会发生基因重组
B.f-g过程中同源染色体分离,染色体数减半
C.c-d过程中细胞内发生了染色体数加倍
D.e点后细胞内各染色体组的基因组成相同

分析 根据题意和图示分析可知:玉米花药先离体培养形成单倍体幼苗,再经秋水仙素处理后形成二倍体植株的过程属于单倍体育种,图示为该过程中某时段细胞核DNA含量变化,其中ab、ef段都表示有丝分裂前期、中期和后期;de段表示有丝分裂间期;gh段表示末期.

解答 解:A、a~b表示有丝分裂前期、中期和后期,而基因重组发生在减数分裂过程中,A正确;
B、f~g为有丝分裂后期,不会发生同源染色体的分离,因为同源染色体的分离只发生在减数第一次分裂后期,B错误;
C、c~d段之前用秋水仙素处理过,而秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍,所以c~d过程中细胞内发生了染色体数加倍,C正确;
D、e点后的细胞为纯合体,各染色体组的基因组成完全相同,D正确.
故选:B.

点评 本题结合细胞核DNA含量变化示意图,考查有丝分裂和染色体变异的相关知识,意在考查考生的识图能力、理解能力和分析能力,属于中等难度题.解答本题的关键是曲线图的分析,要求考生掌握有丝分裂过程中DNA含量变化规律,能准确判断图中各区段所代表的时期,并结合所学知识,对选项作出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图是两种真核细胞亚显微结构模式图,请据图回答:

(1)根据图二所示细胞具有结构13、14、15(用图中的序号回答)而图一所示细胞没有,可以判断图二所示细胞为植物(动物/植物)细胞.
(2)与植物细胞细胞壁形成有关,还与动物细胞分泌物形成有关的细胞器是高尔基体.
(3)细胞器9和12在结构上的主要共同点是不具膜(不具膜/具单层膜/具双层膜).
(4)直接参与合成、分泌分泌蛋白的细胞器包括9、10、3(用图中的序号回答).
(5)除结构8外,图一所示细胞中含有DNA的结构还包括[11]线粒体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.大气中CO2浓度升高引起的温室效应,可能改变土壤矿质元素含量.为探究有关生态因子的变化对植物的影响,有人用同一环境中生长的两种植物,在光照和水分等适宜条件下做了模拟试验,测得数据如表.下列相关分析正确的是(  )
项目物种355μmol•mol-1的CO2539μmol•mol-1的CO2
不施磷肥施磷肥
/20kg•hm-2•a-1
不施磷肥施磷肥
/20kg•hm-2•a-1
净光合速度/μmol•m-2•s-1欧洲蕨2.183.743.625.81
石楠1.376.765.4315.62
A.磷酸盐和CO2都能被植物细胞吸收且吸收方式是相同的
B.两种植物光合作用的最适CO2浓度都是539μmol.mol-1
C.在两种CO2浓度下,施磷肥对石楠光合作用的促进作用都大于欧洲蕨
D.对两种植物来说,升高CO2浓度对光合作用的促进效果都好于施磷肥

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下表中“依据”和“能做出的判断”相匹配的是(  )
选项依据能做出的判断
A核糖体的形成是否与核仁有关真核细胞或原核细胞
B细胞呼吸是否产生二氧化碳有氧呼吸或无氧呼吸
C细胞中是否含有叶绿体植物细胞或动物细胞
D分子中是否含有氢键DNA或RNA
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列与细胞癌变的相关叙述,正确的是(  )
A.正常基因突变为原癌基因后,导致正常细胞变成癌细胞
B.细胞癌变与细胞的衰老、凋亡都是基因编程性表达的结果
C.临床上常根据组织切片中细胞形态的变化来判断细胞是否发生了癌变
D.“癌症村”的产生是由于不健康的生活方式引起的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位.请回答下列问题.

(1)图中X被形容为“生命的燃料”,它是葡萄糖,Ⅰ在小麦种子中主要是指淀粉.
(2)A和B各表示N、P和N.
(3)物质Y是脱氧核苷酸.
(4)染色体的主要成分是图中的Ⅱ、Ⅳ(填符号).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图表示某温带草原生态系统中能量的输入、传递和散失过程示意图,请回答:
(1)流经此生态系统的总能量是1250kJ.
(2)欲使C增加3kg,需A125kg.
(3)与西双版纳的森林生态系统相比,该草原生态系统的抵抗力稳定性较弱,原因是自我调节能力弱.
(4)在该生态系统中发现了一种抗逆基因,若将其用于培育优良的作物新品种,则利用了其直接价值.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于对生命系统的四项描述中,有几项是错误的?(  )
①生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次
②生命系统各个层次层层相依,具有相同的组成、结构和功能
③生命系统中各生物体均具有多种组织和系统
④病毒的结构简单,是地球上最早出现的生命形式.
A.有1项错误的描述B.有2项错误的描述C.有3项错误的描述D.有4项错误的描述

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.水在生物体及细胞内的生命活动中具有重要的生理功能,下列叙述中正确的(  )
A.糖类、蛋白质、脂质在其彻底氧化分解过程中都产生水
B.不同种生物细胞的自由水和结合水的比值相同,它们的代谢强度也相同
C.水分过多与水分过少对生物新陈代谢活动的影响相同
D.冬季,植物体内自由水含量相对增高,以增强植物的御寒能力

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