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糖尿病是日常生活中的常见病,发病率有上升的趋势.如图是人体内的血糖平衡调节示意图,请据图回答问题.

(1)图中甲、乙分别表示
 
 
(细胞名称),A、B、C分别表示
 
 

 
(激素名称).
(2)图中①的作用效果是
 
,②的作用效果是
 

(3)图中具有协同作用与拮抗作用的激素分别是
 
 
(用图中字母表示).
(4)某患者体温调节能力下降甚至丧失,最可能受损的是
 
.(名称)
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:据图示可知,B能使血糖降低,故B为胰岛素,甲为胰岛B细胞;A能使血糖升高,故A为胰高血糖素,乙为胰岛A细胞;C为肾上腺分泌的肾上腺素.
(1)胰岛素的作用:①促进各组织、细胞对血糖的吸收;②促进葡萄糖的氧化分解;③促进肝脏、肌肉组织合成糖原;④促进葡萄糖转化为非糖物质;⑤抑制肝糖原的分解;⑥抑制非糖物质转化为葡萄糖.
(2)胰高血糖素的作用:①促进肝糖原分解;②促进非糖物质转化为葡萄糖.
(3)肾上腺素的作用:升高血糖;促进产热.
解答: 解:(1)据图示可知,B能使血糖降低,故B为胰岛素,甲为胰岛B细胞;A能使血糖升高,故A为胰高血糖素,乙为胰岛A细胞;C为肾上腺分泌的肾上腺素.
(2)胰岛素对胰高血糖素的分泌具有抑制作用,胰高血糖素则对胰岛素的分泌有促进作用.
(3)胰高血糖素和肾上腺素均能升高血糖,它们之间为协同作用;而胰岛素能够降低血糖,因此胰岛素和胰高血糖素调节血糖浓度的生理效应属于拮抗作用.
(4)某患者体温调节能力下降甚至丧失,说明体温调节中枢可能被破坏,体温调节中枢位于下丘脑,最可能受损的是下丘脑.
故答案为:
(1)胰岛B细胞   胰岛A细胞   胰高血糖素   胰岛素
(2)抑制  促进 
(3)胰高血糖素和肾上腺素  胰岛素与胰高血糖素 
(4)下丘脑
点评:本题考查了血糖调节的相关知识,考生要能够识记血糖调节的途径以及和参与血糖调节的胰岛素和胰高血糖素;能够根据两种激素的生理作用判断图中细胞名称和激素名称;注意肾上腺素也能升高血糖;难度适中.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物学研究方法的叙述中,不正确的有(  )
①为了解决光合作用中产生的氧气来源问题,卡尔文用了同位素标记法进行研究
②用样方法调查植物种群密度时,取样的关键是随机取样
③研究土壤中小动物类群丰富度时用标志重捕法
④孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说一演绎法
⑤在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于概念模型
⑥在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,用沾蘸法处理时要求时间较长、溶液浓度较低,浸泡法则正好相反
⑦调查人群中某遗传病发病率时,最好要选取群体中发病率较高的单基因遗传病
⑧数学模型中曲线图比数学方程式更能直观地反映出种群数量的增长趋势.
A、一项B、二项C、三项D、四项

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科目:高中生物 来源: 题型:

某二十二肽的水解结果如图所示,则这些短肽的氨基总数最小值及肽键总数依次是(  )
A、6 18B、5 18
C、5 17D、6 17

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家研究柃木叶片光合特性,得到如图所示结果(气孔导度越大,气孔开启程度越大),请据图分析回答.

(1)6:00叶肉细胞产生ATP的细胞器是
 
,此时尽管胞间CO2浓度较高,但由于受
 
(环境因素)的限制,净光合速率很低.
(2)15:00光合作用强度
 
(大于、小于、等于)呼吸作用强度,此时净光合速率低,是因为气孔导度
 
,导致
 
,光合作用
 
阶段受阻.17:00--18:00净光合速率降低,气孔导度并不是主要影响因素,图中支持这一判断的有关依据是
 

(3)将柃木植株由光照强度低的环境移到光照强度适宜的环境(其他条件适宜且不变),叶绿体基质中的C5化合物浓度
 
,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图,请回答相关问题.

(1)a表示
 
系统.b表示
 
系统,c表示
 
系统,参与细胞与外界环境物质交换的还有图中的
 
系统.
(2)CO2不从组织液进人组织细胞的原因是
 

(3)外界中的O2进入红细胞内至少穿过
 
层生物膜.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示某湖泊中一种经济鱼类的种群特征;图乙和图丙分别为该湖泊生态系统能量金字塔图和能量流动图解,图丙中的 A、B、C代表3个营养级,数字均为实际测得的能量数,单位为百万千焦.请据图回答问题.

(1)为获得持续较高的经济效益,在渔业捕捞时,捕捞后的种群密度最好控制在图甲中的
 
点.
若测得图甲中B点时的该鱼种群数量为1000条,则湖泊中其种群的K值为
 
条,D点时该鱼群的年龄结构属于
 
型.
(2)图乙中,m1、m2表示的能量形式分别为
 
 

(3)通常情况下,位于营养级Ⅳ的生物个体数远远少于Ⅲ,主要原因是
 

(4)图丙表明,流经该生态系统的总能量是
 
百万千焦,能量流动特点是
 
,从B到C的能量传递效率为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同.甲图是一株盆栽植物,乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应.据图回答下列问题(要求:用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度):
(1)由乙图可知生长素的作用表现出
 

(2)将该植物向左侧放倒水平放置一段时间,可表示⑦⑧两侧浓度的分别是乙图中的
 
点浓度,因此根将
 
生长.
(3)乙图
 
点浓度可表示甲图①处生长素浓度,
 
点表示②处生长素浓度.②处结构生长受抑制的原因是
 
,解决的办法是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在玉米的细胞中,组成核酸的碱基有
 
种、五碳糖有
 
种、核苷酸有
 
种.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于四分体的叙述中正确的是(  )
A、一个四分体就是4条染色体
B、一个四分体含有四条染色单体
C、四分体时期的下一个时期就是联会
D、复制后的同源染色体都形成了四分体

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