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某植物花的颜色由两对等位基因A、a和B、b调控。A基因控制色素合成(A:出现色素;AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(B:修饰效应出现;BB和Bb的效应不同)。现有亲代P1(aaBB:白色)和P2(AAbb:红色),杂交实验如图所示:

(1)该杂交实验表明,A和a、B和b这两对基因在遗传过程中遵循 定律。若让F2中红色植株进行自由传粉,那么培育的植株的花色的表现型及比例是

(2)F2的白花植株中纯种个体大约占

(3)F2红花植株中杂合体出现的概率是 。若对杂合的红花植株幼苗用秋水仙素处理,那么形成的植株为 倍体。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.我国中科院上海生化所于1982年5月合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物--脑啡肽,下面是它的结构简式.

请根据此结构分析回答:
(1)该化合物有1个氨基和1个羧基.
(2)该化合物是由5个氨基酸失去4分子水而形成的.
(3)该化合物叫五肽,各个氨基酸之间以肽键相连,肽键可以简写成-CO-NH-.
(4)该化合物由4种氨基酸构成,造成氨基酸种类不同的原因是R基不同.
(5)人的唾液中含有唾液淀粉酶,有人说:“唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质”.蛋白质可以用双缩脲试剂进行鉴定,请根据这一反应特征,利用下列材料,设计一个实验来证明人的唾液淀粉酶是蛋白质.备选材料:0.1g/ml的NaOH溶液、0.01g/mlCuSO4溶液,可溶性淀粉溶液、稀释蛋清液、唾液、蒸馏水、试管、滴管.其它材料若需自选.
①取三支试管,编号为1、2、3
②在1、2、3号试管中分别加入2ml稀释蛋清液、唾液、蒸馏水
③然后在三支试管中各加入1ml0.1g/ml的NaOH溶液,振荡.再向三支试管中加入4滴0.01g/mlCuSO4的溶液,振荡,观察三支试管中的溶液颜色变化.

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科目:高中生物 来源:2016届吉林省高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关叙述错误的是( )

A.细胞分化不会导致遗传物质改变,因而分化后的细胞一般仍然具有全能性

B.一般来说,细胞分化程度越高,全能性越难以实现

C.细胞的衰老和凋亡对机体的正常发育是不利的

D.细胞皱缩、核染色质固缩表明细胞处于衰老状态

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科目:高中生物 来源:2016届湖南高三高考冲刺压轴卷(三)理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

随着生物科学技术的发展,生物工程技术得到了越来越广泛的应用,回答下列相关问题:

(1)用基因工程的方法提高绵羊的生长速率,可将人的生长素基因导入绵羊的 中,在体外培养到 期,移入绵羊的子宫内,若要获得同卵双胎或多胎的个体,则应采用 技术。

(2)培养抗虫棉时,检测所得植株染色体的DNA上是否插入了目的基因的方法是 ,从个体水平检测所得植株是否具有抗虫性状,需要做

(3)在制备单克隆抗体的过程中,首先要用 对融合的细胞进行筛选,选出的杂交瘤细胞具备 的特点。

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科目:高中生物 来源:2016届湖南高三高考冲刺压轴卷(三)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物激素种类多样,调控机制复杂。在植物生长发育过程中,下列叙述正确的是

A.单侧光下生长素在胚芽鞘尖端的横向运输是极性运输

B.顶芽优先生长而侧芽受抑的现象不能体现生长素生理作用的两重性

C.赤霉素与生长素可协同促进生长,而脱落酸与细胞分裂素可形成拮抗作用

D.植物生长素能促进植物细胞生长、分裂

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科目:高中生物 来源:2016届福建福州文博中学高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天,结果如表。下列叙述错误的是

A. 胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水

B. 质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小

C. NaCl为自变量,茉莉酸为因变量

D. 茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用

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科目:高中生物 来源:2016届福建福州文博中学高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示某酶在不同的处理条件(a、b、c)下催化某反应时生成物的量和反应时间的关系,解读此图可以获得的信息是( )

A.3个处理条件中b是此酶促反应最适宜的条件

B.3个处理条件的差异很可能是温度不同

C.3个处理条件的差异很可能是反应物的量不同

D.3个处理条件的差异不可能是酶量的不同

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科目:高中生物 来源:2016届福建福州文博中学高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

临床通过检测尿液中一定时间内的含“N”量,可以粗略地估算下列哪一物质在该时间内的氧化分解量( )

A. 蛋白质 B. 脂肪 C. 葡萄糖 D. 淀粉

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.生产实践表明:在一定范围内,提高CO2浓度,能提高光合作用.如图是对某农作物实验的结果,请据图分析并回答:(Lx:勒克斯,光照强度的单位.A、B、C、D、E为曲线上的点,a、m、n为坐标轴上的点)

(1)当CO2浓度为400mg•L-1时,光合作用最强的是Ⅲ曲线.曲线Ⅲ的最强光合作用需要的最低CO2浓度是500mg•L-1
(2)m点表示光强为70Lx时的二氧化碳饱和光点.如果提高光照强度,则m点的位置将向右移动.
(3)图中AB段和CD段影响光合作用的主要限制因子分别是CO2浓度和光照强度.
(4)若将该农作物放置于a点条件下5h,再移入E点条件下2.5h,实验前后的植物有机物含量不变.

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