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    1．依据如图，下列叙述中正确的是（　　）
    A．不需要O2的仅是①⑤B．人在饥饿时会发生②过程
    C．引起肌肉疲劳的是③D．胰岛素可促进②⑥过程

    分析 由图可知，生成二氧化碳和水的过程是有氧呼吸，生成乳酸的过程是无氧呼吸，葡萄糖可进入肝细胞合成肝糖原，当血糖不足时，肝糖原可分解成葡萄糖．

    解答 解：A、④过程是无氧呼吸生成乳酸，该过程也不需要氧气，A错误；
    B、人在饥饿时，肝糖原可分解成葡萄糖，使血糖含量增加，B正确；
    C、肝糖原生成乳酸，可使肌肉疲劳，C错误；
    D、⑥过程为葡萄糖的氧化分解过程，②过程为肝糖原分解成葡萄糖，胰岛素可促进血糖的氧化分解，抑制肝糖原的分解，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查细胞内物质的转化过程，考查学生对血糖调节过程的理解．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北孝感高级中学高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    某一草地生态系统，图甲表示践踏对草地群落的影响。图乙表示某同学绘制的能量流动图解（其中W1为生产者固定的太阳能）；图丙表示此生态系统中的a、b、c、d四种生物，构成食物链a→b→c，d为分解者，能量流入b处发生的一系列变化示意图。

    （1）图甲中，已知茎秆高度：车前草 < 狗尾巴草 < 狼尾草。路边生长的应该是上述三种植物中的 ，相对于另外两种植物，这种植物能在路边环境中表现出生长优势的原因是植株的 和茎秆高度两种因素共同作用的结果。

    （2）图乙中由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为 ；图解可以表明能量流动的特点 。

    （3）图丙中的 表示b的同化能量， 表示b用于生长．发育和繁殖的能量。

    （4）在某一时间分别测得图丙中这四种生物a、b所含的有机物总量分别为M1、M2 ，若M1 5M2（填“大于或小于或等于”），则生态系统稳态将会遭到破坏。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列育种方法中，能在短时间内获得新物种的是（　　）
    A．基因工程育种B．杂交育种C．单倍体育种D．多倍体育种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．在“用显微镜观察人体口腔上皮细胞”的实验中，下列有关说法正确的是（　　）
    A．镜筒下降时，眼睛应注意看目镜内的物像
    B．使用显微镜时，应先对光后观察
    C．若视野内光线太暗，可换用倍数较高的物镜
    D．人体口腔上皮细胞内可观察到细胞壁、细胞核等结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列有关真核细胞部分结构叙述正确的是（　　）
    A．细胞核内含有DNA，能完成基因的复制和表达过程
    B．植物叶肉细胞吸收Mg2+所需的能量可由叶绿体合成的ATP提供
    C．内质网是细胞内蛋白质合成的场所，也是其加工、运输的场所
    D．溶酶体含有水解酶，可以分解衰老的细胞器，并为细胞生命活动提供原料

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列各种膜中，蛋白、脂类比值最高的膜是（　　）
    A．质膜B．内质网膜C．线粒体内膜D．线粒体外膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．蛋白质的生物合成发生在人体的所有细胞中，但有一例外，它是（　　）
    A．胰腺细胞B．肠粘膜细胞C．成熟的红细胞D．白细胞（淋巴细胞）

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．为研究植物的光合作用过程及速率，某生物兴趣小组开展了如下实验．图1是番茄光合作用过程图解，图2是在密闭、透明的玻璃小室中培养番茄的幼苗，图3是图2装置在自然环境下，测定并记录夏季一昼夜（零点开始）小室内植物氧气释放速率的变化．

    （1）由图1可知，甲、乙分别代表的物质是CO2、[H]和ATP．要想使叶绿体内A的含量快速下降，可以改变的环境条件是不提供CO2或增强光照．光反应中O2的生成发生在类囊体膜内，产生的O2扩散到邻近的线粒体中被利用至少要经过5层生物膜．
    （2）在适宜温度和光照条件下，向图2所示的装置通入14CO2．当反应进行到0.5s时，14C出现在A中；反应进行到5s时，14C出现在（CH2O）和B中．该实验是通过控制反应时间（条件）来探究CO2中碳的转移路径，用到的实验方法为同位素标记法．
    （3）将图2所示的装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜（零点开始）小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图3所示曲线．观察装置中液滴的位置，c点时刻的液滴位于起始位置的左侧，液滴移到最右点是在一天中的g（18时）点．在12点之后的下午某时间段内，记录液滴的移动，获得以下数据：
    每隔20分钟记录一次数据
    …25273137…
    该组实验数据是在图3所示曲线的e～f段获得的．
    （4）要测定图2装置中植物的呼吸作用强度，请简要叙述实验的设计思路：
    ①设置如图2一样的装置，将该装置遮光或黑暗处理．
    ②控制与图2相同的环境条件．
    ③每隔20分钟记录一次液滴刻度数据．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．某生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊 5 个种群．调查得知，该生态系统有4个营养级，营养级之间的能量传效率为10%～20%，且每个种群只处于一个营养级．下表列出了各种群同化的能量，图1表示有关种群甲的能量变化，其中①～⑦表示能量值的多少．图2是种群甲10年内种群数量变化的情况，图中λ表示该种群数量是上一年种群数量的倍数．
    种群甲乙丙丁戊
    同化能量1.1×1082.0×1071.4×1099.0×1073.4×106

    （1）写出该生态系统中的食物网．
    （2）种群甲是该生态系统营养结构中的第二营养级，若乙的数量减少，戊的数量会减少．
    （3）图1中②的能量值是1.1×108，⑦的能量值一般指甲种群摄食但未同化的能量．
    （4）图2中a点的种群年龄组成是增长型．
    （5）具有捕食关系的两种群之间的信息传递是能够调节种间关系，维持生态系统的稳定．

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