A、全为褐色 |
B、褐色个体数:黑色个体数=3:1 |
C、蜂王、工蜂全为褐色,雄蜂全为黑色 |
D、蜂王、工蜂全为黑色,雄蜂全为褐色 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、限制A点CO2吸收量的主要因素是:未施肥 |
B、限制B点CO2吸收量的主要因素是:光强 |
C、限制C点CO2吸收量的主要因素是:土壤含水量 |
D、限制D点CO2吸收量的主要因素是:温度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、雌性个体的卵巢分泌雌性激素量增多 |
B、雌性个体的垂体分泌促性腺激素量增多 |
C、雌性个体的促性腺激素释放激素量增多 |
D、对雌性个体卵细胞形成过程的促进作用增强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、重组质粒的形成是在生物体外完成的 |
B、基因工程培育抗虫棉的原理是基因突变 |
C、反转录法合成的目的基因不具有与RNA聚合酶结合的位点 |
D、基因治疗是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
条件 | A组 某植物正常植株 | 某植物GA缺陷型突变体 | |
B组 加适宜浓度GA | C组 加等量清水 | ||
黑暗 | 不萌发 | 不萌发 | 不萌发 |
适宜光照 | 萌发 | 萌发 | 不萌发 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
? |
? |
人工选择 |
花药离体培养 |
秋水仙素 |
人工选择 |
秋水仙素 |
人工选择 |
卫星搭载太空旅行 |
人工选择 |
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