亲本类型 | 所结玉米粒 | |
黄粒饱满 | 白粒皱缩 | |
黄粒饱满玉米果穗上 | 有 | 无 |
白粒皱缩玉米果穗上 | 有 | 有 |
分析 玉米黄粒和白粒是一对相对性状,其遗传遵循基因的分离定律.根据题意和图表分析可知:白粒玉米果穗上有白粒,也有黄粒,而黄粒玉米果穗上只有黄粒,说明黄粒对白粒是显性.
解答 解:(1)根据题意和图表分析可知:黄粒玉米果穗上没有白粒,说明黄粒对白粒是显性.
(2)根据题意和图表分析可知:白粒皱缩玉米果穗上出现黄粒饱满,说明皱缩对饱满是显性.为获得杂种F1植株,应选用上述白粒皱缩玉米果穗上结的黄粒饱满玉米种子进行播种.
(3)为验证上述两种性状的遗传是否符合基因的自由组合定律,可设计如下实验方案:
方案:
第一步:将题(2)获得的杂种F1植株的花粉进行离体培养,获得单倍体植株的幼苗若干,然后对单倍体幼苗用秋水仙素处理.
第二步:收获其种子并统计不同表现型的数量比例.
(4)结果预测及结论:如果收获的玉米种子表现型为4种,且数量比接近1:1:1:1,说明此两种性状的遗传符合基因的自由组合定律;否则,不符合基因的自由组合定律.
故答案为:
(1)显
(2)白粒皱粒 黄粒饱满
(3)花粉进行离体培养,获得单倍体植株的幼苗若干,然后对单倍体幼苗用秋水仙素处理
收获其种子并统计不同表现型的数量比例
(4)黄粒饱满:黄粒皱缩:白粒饱满:白粒皱缩=1:1:1:1 此两种性状的遗传符合基因的自由组合定律
点评 本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的相关知识,意在考查学生的图表分析能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省分校高一下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
ATP转化为ADP可表示如图;图中的能量去路是( )
A.用于呼吸作用 B.用于光合作用与呼吸作用
C.用于各种生命活动 D.储存在高能磷酸键中
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都是由含有碳元素的单体连接形成的多聚体 | |
B. | 蛋白质和磷脂是构成细胞膜的主要成分 | |
C. | 核酸都携带遗传信息 | |
D. | mRNA合成则说明细胞已分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
CO2浓度 | 灯泡的功率(单位:W) | |||||
20 | 50 | 75 | 100 | 200 | 300 | |
0.1% | 3.4 | 16.0 | 28.2 | 40.5 | 56.5 | 56.5 |
0.03% | 2.3 | 11.2 | 19.8 | 27.6 | 27.5 | 27.6 |
CO2浓度 | 灯泡的功率(单位:W) | |||||
20 | 50 | 75 | 100 | 200 | 300 | |
0.1% | 2.6 | 9.1 | 19.5 | 55.7 | 75.6 | 102.6 |
0.03% | 1.8 | 8.4 | 18.9 | 54.2 | 75.2 | 101.8 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省分校高一下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在下列生理活动中,不能使ADP增加的是( )
A. 植物细胞渗透失水发生质壁分离 B. 分泌蛋白的合成与分泌过程
C. 肌肉细胞吸收K+ D. 葡萄糖进入小肠细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最低 | |
B. | 鉴定蛋白质时,应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中 | |
C. | 调查人群中某种遗传病的发病率时,应选择有遗传病史的家系进行调查统计 | |
D. | 标志重捕法调查种群密度时,部分标志物脱落,实验所得到数值与实际数值相比偏小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲所示结构不可能代表细菌,但细菌分裂过程中也会出现DNA复制 | |
B. | 假设图甲代表的细胞处在细胞周期中,则图甲代表的细胞相当于图乙中的cd区间 | |
C. | 在细胞分裂周期中,既可消失又可重建的结构是图甲中4和5,其消失的时间是图乙中的de区间 | |
D. | 在细胞分裂周期中,既可重建又可消失的结构为3,其重建的时间为a~b或f~g,其余的时间消失 |
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