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    13．下列动物细胞中，染色体数目、种类和受精卵相同的是（　　）
    A．精原细胞B．体细胞C．精子D．卵细胞

    分析 减数分裂过程：
    （1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．
    （2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．
    （3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．

    解答 解：A、精原细胞是特殊的体细胞，是由受精卵有丝分裂形成的，因此其所含染色体数目、种类和受精卵相同，A正确；
    B、体细胞是由受精卵有丝分裂形成的，因此其所含染色体数目、种类和受精卵相同，B正确；
    CD、精子和卵细胞是减数分裂形成的，其所含染色体数目只有体细胞的一半，CD错误．
    故选：AB．

    点评 本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体数目和形态变化规律，能根据题干要求做出准确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图是某生物的细胞分裂简图，有关叙述正确的是（　　）
    A．该细胞中含有4条染色体，8个DNA分子
    B．该细胞处于减数分裂第二次分裂后期
    C．该细胞为次级卵母细胞或次级精母细胞
    D．该细胞分裂后可产生两个基因型相同的精子

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．酶是由活细胞产生的．下列关于酶的叙述中，都正确的一组是（　　）
    ①酶是一类具有生物催化作用的蛋白质；
    ②酶的活性与pH、温度、底物浓度有关；
    ③酶在化学反应前后种类和数量都不会发生改变；
    ④酶之所以能够改变化学反应速率是因为提供了化学反应所需的活化能；
    ⑤只要条件适宜，酶在生物体内外也可催化相应的化学反应；
    ⑥不是所有的活细胞都有酶．
    A．③⑤B．②③⑥C．②④⑤⑥D．①③⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．某科学工作者用活体生物材料制作了许多张连续切片．在电镜下观察这些切片后，他画了一张如图所示的构成该材料的细胞图．下列与此有关的叙述正确的是（　　）
    A．该细胞是自养型生物不具有的细胞
    B．该细胞可能是芽的顶端分生组织细胞
    C．具有该细胞的生物的遗传物质共有5种碱基
    D．图中的液泡对细胞的内部环境起着调节作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．分析以下关于光合作用和呼吸作用的资料，回答问题．
    某同学为了探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响，做了如下实验：用8株有20片叶片、大小和长势相似的天竺葵盆栽植株，分别放在密闭的玻璃容器中，在不同实验条件下，利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳含量的变化．实验结果统计如下表，请分析回答下列问题：
    编号12345678
    温度（℃）1010202030304040
    光照强度（LX）10000100001000010000
    开始时CO2量（单位）5.05.05.05.05.05.05.05.0
    12h后CO2量（单位）4.55.13.55.41.95.92.05.8
    （1）序号1、3、5、7可构成一个相对独立的实验组合，在该实验组合中，实验因子是温度，需控制的干扰因素是光照强度、二氧化碳浓度等．
    （2）序号2、4、6、8可构成另一个相对独立的实验组合，则该实验组合研究的主题是：温度对植物呼吸作用（强度/速率）的影响．
    （3）序号1、3、5、7在实验前后二氧化碳含量的变化值表示净光合作用所消耗的二氧化碳量．
    （4）根据表中实验数据，在坐标图里绘制出不同实验条件（表中所示实验条件）下该植物的光合作用速率变化曲线（①光合作用速率用光合作用时对二氧化碳的吸收量表示；②请在横坐标上注明所表示的变量和具体数值）．

    从曲线图一中可以分析并得出的结论是在一定的温度范围内，随着温度的升高，光合作用速率增强；但超过一定的温度范围，随着温度的进一步升高，光合作用速率反而降低．（适度提高温度可以提高光合作用的强度）．

    （5）如果该同学针对本实验研究的条件希望找到最适值，请你为他改进这一探究试验提出建议：在20-40℃之间再设置多个梯度进行实验．
    （6）如果用图（二）所示的装置来探究光照强度和光合作用速率的关系，且测量指标为装置中氧气含量的变化．则该装置需要作适当修改，具体修改措施是将蒸馏水改为二氧化碳缓冲液（碳酸氢钠），并设置对照组．
    若给该密闭装置通入C18O2，一段时间后，装置内是否可能出现18O2？并说明理由？有可能，C18O2→H218O→18O2．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    18．2003年，我国首创的基因治疗药物“今又生”被准上市，其本质是利用腺病毒和人p53基因拼装得到的重组病毒．人的P53蛋白可对高危癌前病变的DNA损伤进行修复，对DNA损伤无法修复的细胞，P53蛋白则诱导其进入冬眠状态或细胞凋亡．“今又生”的载体采用毒性极弱的第一代人5型腺病毒，其基因不整合到宿主细胞基因组中，无遗传毒性；载体经基因工程改造后，只对细胞实施一次感染，不能复制，无环境污染．
    根据以上信息，完成下列问题：
    （1）从题中分析，在“今又生”的生产中，为了获得更高的安全性能，科学家选择性的放弃了一般的载体都应该具有的自我复制或整合复制能力．
    （2）P53功能蛋白是由4条完全相同的肽链组装而成，每条肽链由393个氨基酸缩合而成．若考虑到翻译过程起始密码和终止密码的存在，则p53基因至少应该含有2364个核苷酸．在形成P53蛋白时，需要脱去1568个水分子，此时核糖体上不含有下列哪种结构D．
    A．密码子B．反密码子C．核糖核苷酸D．脱氧核苷酸
    （3）试举一种人体中不含p53基因的细胞：成熟红细胞．
    （4）已知P53蛋白微量高效，只需极微量就可以完成功能，p53基因位于常染色体上．某男谢某表现型正常，但在他还是一个受精卵时，一条染色体上的p53基因突变成为无功能的假基因．若谢某和一个无遗传病史正常女性结婚，生下一儿晓东，晓东长大后娶了一个因p53突变导致的“易患癌症者”吴婷婷，晓东和婷婷准备生个娃娃，他们的娃娃是“易患癌症者”的概率应为$\frac{1}{4}$．
    （5）婷婷为了治病，接受了“今又生”的基因治疗．在她接受注射后两个月，从她血液中提取了P53蛋白做了电泳分析，以便和治疗前对比．但是婷婷慌乱中把治疗前后的底片搞混淆了，两张底片分别如图所示，请帮婷婷判断，她的治疗是（是、否）有效，左（左、右）边那幅图是治疗后的电泳分析图．
    （6）婷婷经过“今又生”注射后，仍然不幸的在三十五岁就患了癌．根据已有资料判断，她的治疗效果不显著的最可能原因是：D
    A．p53基因没有整合到体细胞中B．p53基因没有转录出mRNA
    C．p53基因没有表达出P53蛋白D．注射浓度或注射次数不够．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    5．在19世纪，细胞学说的建立者（　　）
    A．达尔文B．施莱登C．孟德尔D．施旺

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省新高三周练（三）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于内环境和稳态的说法，正确的是

    A．效应T细胞使靶细胞裂解属于细胞凋亡，这有利于维持内环境稳态

    B．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所

    C．神经递质是信息分子，其传递并与受体结合的过程与内环境无关

    D．只需大量饮水就能维持严重腹泻病人的内环境渗透压的平衡

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基，叙述错误的是（　　）
    A．待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板
    B．将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯
    C．操作顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌
    D．待平板冷却凝固约5～10min后将平板倒过来放置

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