分析 分析图1:人体内以水为基础的液体叫体液,分成细胞内液和细胞外液,分为组织液、血浆、淋巴,组织液渗入淋巴的量少于于组织液渗回组织液渗入的量,因为组织液渗入淋巴是单向的组织液渗入血浆是双向的.所以A为淋巴,B为细胞内液,C为组织液,D为血浆.
分析图2:表示人体某蛋白质的生物合成示意图,图中Ⅰ是核膜,Ⅱ是线粒体DNA,①过程是细胞核DNA转录形成mRNA的过程,②过程是mRNA从核孔进入细胞质与核糖体结合的过程,③是线粒体DNA转录形成mRNA的过程,④是线粒体DNA与线粒体内的核糖体结合过程.
解答 解:(1)若图1的D血浆中无机盐浓度过高,血浆中渗透压升高,下丘脑分泌的抗利尿激素将增多,尿量减少.
(2)图2表示人体某蛋白质的生物合成示意图,只能在图1的B细胞内液中进行.
(3)由于RNA是由DNA经过转录过程形成的,因此用α-鹅膏蕈碱处理细胞后发现,细胞质基质中RNA含量显著减少,α-鹅膏蕈碱抑制的过程最可能是细胞核DNA的转录过程,即图中①过程;但是会影响线粒体的功能.
(4)若控制蛋白质1的基因中某个碱基对被替换,其表达产物变为Z蛋白.与蛋白质1相比,Z蛋白的氨基酸数目、活性分别是蛋白质1的1.25倍和0.3倍.出现这种情况最可能的原因是控制合成蛋白质1的基因突变导致转录形成的mRNA上原有终止密码子变为能编码氨基酸的密码子.
故答案为:
(1)增多
(2)B
(3)①会
(4)原有终止密码子变为能编码氨基酸的密码子(或终止密码子延迟出现.只要合理可得分)
点评 本题主要考查内环境稳态、基因突变、水盐调节和遗传信息的转录和翻译的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•合肥校级期末)如图表示某真核生物细胞发生的某种生理作用的过程.其中甲、乙、丙代表着有关生理过程发生的场所,①②代表有关物质.下列有关叙述中,正确的是( )
A.该图表示光合作用的生理过程
B.酵母菌和乳酸菌都可在甲和乙内发生生理过程
C.物质①表示丙酮酸,物质②表示ATP
D.丙表示线粒体内膜,该处能产生大量的ATP
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 在图1中,B、C分别属于初级消费者、生产者 | |
B. | 图1中表示呼吸作用过程的是2、4、5 | |
C. | 如果A发生瘟疫,D的数量将先增加后减少最后趋于稳定 | |
D. | 在图2的食物链中,$\frac{②}{①}$的比值代表兔与狼(生物之间)的能量传递效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 改变了油菜籽的基因库,导致新物种的产生 | |
B. | 淘汰部分表现型,使高含油量基因的基因频率增大 | |
C. | 定向诱导了控制高含油量基因的自由组合 | |
D. | 没有改变控制产油的一对等位基因的总频率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•合肥校级期末)下列物质吸收方式中,符合图两种曲线的是 ( )
A.肾小管吸收原尿中的葡萄糖
B.胃黏膜上皮细胞吸收食物中的乙醇
C.葡萄糖进入人的红细胞
D.肝细胞从组织液中吸收氨基酸
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