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7.一条由39个氨基酸形成的环状多肽,其中有4个谷氨酸(R基:-CH2-CH2-COOH)则用该多肽(  )
A.可能没有游离氨基B.有38个肽键
C.至少有5个游离羧基D.至少有4个游离氨基

分析 1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢和一个R基,氨基酸的不同在于R基的不同;构成蛋白质的氨基酸有20种.
2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链,而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接,同时脱出一分子水的过程; 该氨基酸形成多肽过程中的相关计算:
(1)脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数-肽链条数;
(2)游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数,至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数.

解答 解:A、每条环状肽至少含有0个游离的氨基,所以该环状多肽中可能没有游离氨基,A正确;
B、该环状多肽由39个氨基酸形成,其所含肽键数=氨基酸数目=39个,B错误;
C、每条环状肽至少含有0个游离的羧基,该环状肽中含有4个谷氨酸(R基为-CH2-CH2-COOH),即其R基中至少含有4个羧基,因此该环状肽至少含有的游离羧基=0+4=4个,C错误;
D、每条环状肽至少含有0个游离的氨基,所以该环状多肽中可能没有游离氨基,D错误.
故选:A.

点评 本题考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合的知识,解题的关键是识记氨基酸的结构通式和氨基酸脱水缩合的具体过程、掌握其中的相关计算、能运用其延伸规律结合题干信息准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图所示是某哺乳动物减数分裂过程中三个细胞部分染色体及其上的基因示意图,乙、丙均来自甲细胞.下列叙述正确的是(  )
A.甲细胞产生的突变基因肯定可通过卵细胞传递给子代
B.丙细胞产生的卵细胞的基因组成是aB或AB
C.乙细胞和丙细胞均含有2个染色体组
D.若该动物产生基因型为Aab的配子,则说明减数第一次分裂时同源染色体未分离

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列叙述中,不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是(  )
A.非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合
B.基因发生突变而染色体没有犮生变化
C.二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半
D.Aa杂合子发生染色体缺失后,可表现出a基因的性状

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.某温带草原的食物网如图所示,请回答:
(1)鹰在食物网中有2个营养级.从生态系统的组成成分分析,生物部分还缺少分解者.
(2)在该草原群落中,猫头鹰昼伏夜行,这种现象体现了群落的时间结构.
(3)由于某种原因导致狐数量迅速增加,但当达到或者超过K值,就会维持在某个范围内上下波动.
(4)兔的同化量除流向下一营养级、被分解者利用和自身呼吸作用消耗外,还有部分能量未利用.
(5)若该草原受农药污染,则随着营养级的增加,代谢排出有毒物质逐级减少.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关群落的叙述不正确的是(  )
A.农田中玉米均勻分布属于群落的水平结构
B.物种丰富度高则营养结构复杂
C.群落中的种间关系有利于维持生态系统的稳定性
D.群落的物种组成是区别不同群落的最重要特征

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.制作酸菜的初衷是为了延长蔬菜保存期限.请回答:
(1)酸菜制作起主要作用的微生物是乳酸菌.测定亚硝酸盐含量的方法是比色法.
(2)实验室可采用平板划线法或稀释涂布平板法法进行菌种纯化,为了保持所获得菌种纯净,需要进行菌中的保藏.若要长期保存,可将菌液与灭菌的甘油混匀,放在-20℃的冰箱中保存一年.
(3)市场上购买的真空包装酸菜,在没有发生漏气状态下发生了“胀袋”现象,A同学怀疑是杂菌污染导致的,B同学怀疑是乳酸菌大量繁殖导致的,说出你支持谁的观点并说出理由.支持A,理由是乳酸菌代谢过程中不产生气体(或乳酸菌呼吸作用不产生二氧化碳).
(4)某植物花中精油的相对含量随花的不同生长发育时期的变化趋势如图所示.提取精油时采摘花的最合适时间为a天左右.
(5)在用凝胶色谱法分离纯化螺旋藻中的某些蛋白质时,其原理是根据相对分子质量的大小分离蛋白质.实验中常用到的洗脱液是磷酸缓冲液.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.有关显微镜的知识正确的是(  )
A.一个细小物体若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍”是指放大该标本的面积
B.当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,在视野直径范围内看到一行相连的64个细胞,若目镜不变、物镜换成40×时,则在视野直径范围内可看到一行相连细胞16个
C.在用显微镜观察玻片标本时,如果要观察的物像位于视野的左上方,应向右下方移动玻片,将要观察的物像移到视野的中央
D.在低倍镜下观察到物像时,可以直接使用高倍物镜观察

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列各项是关于酶的叙述,其中正确的一项是(  )
①酶是活细胞产生的
②酶都有消化功能   
③酶的本质都是蛋白质  
④酶具有专一性、高效性  
⑤酶促反应与外界条件无关  
⑥淀粉酶能促进淀粉水解.
A.①②③B.①②③④C.①②④⑥D.①④⑥

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14.下列关于生态系统稳定性的叙述,不正确的是(  )
A.信息传递有利于维持生态系统的稳定性
B.抵抗力稳定性弱的生态系统恢复力稳定性一定强
C.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础
D.人类活动可以影响生态系统的稳定性

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